한 번 읽으면 절대 잊을 수 없는 영단어 교과서

[들어가며] 영단어 공부에 기억력은 필요 없다!
[homeroom 1] 왜 영단어 공부를 힘들어하는 사람이 많을까?
[homeroom 2] 영단어에 필요한 건 기억력이 아니라 연상력!
[homeroom 3] 영단어를 연상하기 위한 네 가지 포인트
[homeroom 4] 이 책에서 다루는 영단어와 책 구성에 대해

제1장 동사
‘동사’ 공략이 모든 것의 첫걸음
[다의어 1 have] have의 본래 의미는 ‘가지다’가 아니다!
[다의어 2 get] get의 본래 의미는 ‘바뀌다’
[다의어 3 take] take의 의미는 어째서 제각각일까?
[다의어 4 make] make의 본래 의미는 ‘구체화하다’
[동의어 1 용서하다/용납하다] 너그럽게 봐줄까? 뒤끝 없이 용서할까?
[동의어 2 정리하다] 단어를 구별하는 포인트는 ‘정리되었을 때의 상태’
[동의어 3 버리다] 단어 선택은 ‘버리는 방식’에 따라
[동의어 4 인정하다] 원어민의 단어 선택 기준은 ‘인정하는 방식’
[동의어 5 결정하다] ‘결정할’ 때 필요한 건 ‘상황 판단
[동의어 6 떨어뜨리다] 시각적인 이미지가 중요한 ‘떨어뜨리다’
[동의어 7 늘다/늘리다] ‘늘다’는 ‘늘어나는 방식’을 기준으로구별한다
[동의어 8 줄다/줄이다] ‘줄다’는 ‘줄어드는 상황’으로 판단한다
[동의어 9 측정하다/재다] ‘무엇을 측정하는지’로 사용할 단어를 정한다
[동의어 10 생각하다] ‘생각하다’는 감정에 따라 일곱 가지로 변화한다
[동의어 11 서두르다] ‘서두르다’는 ‘타이밍’이 중요하다
[동의어 12 가르치다] ‘가르치다’는 ‘무엇을 가르치는지’로 구별한다
[동의어 13 거절하다] ‘거절하다’는 ‘정중한 정도’가 구별 기준
[동의어 14 고장 나다] 어떤 식으로 고장 났는지 ‘겉모습’이 중요하다
[동의어 15 구부러지다/구부리다] ‘구부러지다’의 구별은 ‘물리적 감각’으로
[동의어 16 보여주다] ‘보여주다’는 ‘겉으로 보이는’ 차이로 구별한다
[동의어 17 요구하다] ‘요구하다’는 ‘감정의 정도’로 결정한다
[동의어 18 고치다] ‘고치다’는 ‘고치는 대상’에 따라 단어가 바뀐다
[동의어 19 정렬하다] ‘정렬하다’는 ‘위치 관계’를 의식해서
[동의어 20 익숙해지다/익숙하다] ‘익숙해지다(변화)’와 ‘익숙하다(상태)’는 다르다
[동의어 21 남다/남기다] ‘남다’는 ‘어떤 식으로 남아 있는가’로 판단한다
[동의어 22 놀라다] ‘놀라다’는 ‘마음의 정도’로 단어를 선택한다
[동의어 23 일어나다] ‘일어나다’는 ‘일어나는 상황’으로 판별한다
[동의어 24 늦다] ‘늦다’는 ‘무엇에 늦는지’로 구별한다
[동의어 25 끝나다/끝내다] ‘끝나다’는 ‘끝난 뒤의 감정과 상황’이 중요하다
[동의어 26 참가하다] ‘참가하다’의 구별 기준은 ‘규모’
[동의어 27 조사하다] ‘조사하다’는 ‘조사 대상’으로 결정
[동의어 28 나아가다/진행시키다] ‘나아가다’는 단어별 뉘앙스를 중요하게
[동의어 29 확인하다] ‘확인하다’는 ‘걱정하는 정도’로 구별한다
[동의어 30 의논하다] ‘의논하다’는 상황을 판단해 구별한다
[동의어 31 계속되다] ‘계속되다’는 ‘어떻게 계속되는지’를 의식한다
[동의어 32 기뻐하다] ‘기쁨’의 정도로 단어가 달라진다
[동의어 33 말하다] ‘말하다’는 ‘말투’로 구별한다
[동의어 34 보다/듣다] ‘보다’와 ‘듣다’는 ‘능동’, ‘수동’으로 단어를 선택한다


제2장 어원
‘어원’의 조합에서 단어 의미 연상하기
[어원 1man/mani(손)] ‘손’＋‘앞으로 가게 하다’＝‘조작하다’
[어원 2 ped/pedi(발)] ‘백과사전’은 ‘발을 사용해 조사한다’
[어원 3 voca(목소리)] ‘vocation(천직)’은 ‘신의 목소리’
[어원 4 nat(태어나다)] ‘태어난’ 그대로의 ‘모습(상태)’이 ‘nature(자연)’
[어원 5 viv/vit(살다)] ‘다시’＋‘살다’＝‘revival(부활)’
[어원 6 mort(죽다)] ‘mortgage(저당)’＝‘죽다’＋‘계약’
[어원 7 fin(끝나다)] ‘모두 갚다’에서 ‘재정’의 의미가 생긴 ‘finance’
[어원 8 ven(오다)] 편의점은 그야말로 ‘편리한’ 가게
[어원 9 gen(낳다)] ‘gene(유전자)’은 ‘만물을 낳는 것’
[어원 10 ject(던지다)] ‘앞으로’＋‘던지다’＝‘계획하다’
[어원 11 flo/flu(흐르다)] ‘influence(영향)’는 우리 ‘안으로’ ‘흐르는’ 것
[어원 12 ten/tin(유지하다/계속되다)] ‘사람’을 ‘유지하다’라는 뜻이 내포된 ‘tenant(임차인)’
[어원 13 sist(서다)] ‘resist(저항)’는 ‘반대쪽’을 향해 ‘서는’ 것
[어원 14 serv(도움이 되다)] ‘service(서비스)’는 ‘도움이 되는’ ‘상태’
[어원 15 duct(이끌다)] ‘conductor(지휘자)’는 ‘이끄는’ ‘사람’
[어원 16 fac(만들다)] ‘만들다’＋‘장소’＝‘factory(공장)’
[어원 17 volve(회전)] ‘안으로’＋‘회전하면서 들어가다’＝‘involve(관련시키다)’
[어원 18 ten/tain(가지다/잡다)] ‘손’＋‘가지다/잡다’＝‘유지하다’
[어원 19 pone/pose(두다)] postpone(연기하다)은 약속을 ‘뒤에’ ‘두는’ 것
[어원 20 que/qui(요구하다/바라다)] ‘두 번째 이후’의 ‘부탁’은 리퀘스트
[어원 21 scri(쓰다)] ‘손’으로 ‘쓴 것’이니 ‘manuscript(원고)’
[어원 22 vend(팔다)] ‘팔다’＋‘사람’＝‘vendor(판매자)’
[어원 23 tend(늘리다/넓히다)] ‘밖으로’＋‘늘리다’＝‘연장하다’
[어원 24 puls(누르다/치다)] 파동이 몸‘속’을 세게 ‘누르니까’ ‘impulse(충격)’
[어원 25 lava/laun(씻다)] ‘씻는’ ‘장소’니까 ‘화장실’
[어원 26 press(누르다)] ‘함께’ ‘누르는’ 것은 ‘압축하다’
[어원 27 mal(나쁘다)] ‘나쁜’＋‘기능’＝‘malfunction(고장)’
[어원 28 ann(해, 년)] ‘해’가 ‘한 바퀴 도는’ ‘것’이니까 ‘anniversary(~주년 기념)’
[어원 29 hydr(물)] ‘물’＋‘떨어지다’＝‘dehydrate(탈수되다)’
[어원 30 terra(땅/지구)] ‘테라스석’은 ‘땅’을 바라볼 수 있는 ‘장소’

제3장 접두사·접미사
‘접두사’와 ‘접미사’의 조합에서 단어 의미 연상하기
[접두사 1 in-/im-(안/안쪽)] ‘안쪽으로’＋‘항구’＝‘import(수입)’
[접두사 2 in-/im-(반대의)] ‘imperfect’＝‘반대의’＋‘완전한’
[접두사 3 ex-(밖으로)] 이전 상태에서 ‘밖으로 멀어지는’ 뉘앙스가 있는 ‘ex-’
[접두사 4 inter-(상호 간의)] ‘international(국제적인)’은 ‘상호’＋‘국가’
[접두사 5 co-/con-/com-(함께)] ‘함께’＋‘일하는 것’＝‘cooperation(협력)’
[접두사 6 de-(떨어지다)] ‘찔러서 상대를 멀리 떨어뜨리다’에서 ‘지키다’가 된 ‘defend’
[접두사 7 dis-(다른 방향으로)] ‘다른 방향으로’＋‘평온’＝‘disease(질병)’
[접두사 8 pre-/pro-(이전에/앞에)] ‘약을 받기 전에 써주는 서류’니까 ‘처방전’
[접두사 9 sub-(아래의/다음의)] ‘아래의’＋‘길’＝‘subway(지하철)’
[접두사 10 sur-(넘어서다)] ‘넘어서다’＋‘요금’＝‘surcharge(추가 요금)’
[접두사 11 uni-(하나의)] ‘uniform(유니폼)’은 ‘하나의’ + ‘형태’
[접두사 12 bi-(두 개의)] ‘두 개의’＋‘바퀴’＝‘bicycle(자전거)’
[접두사 13 tri-(세 개의)] ‘세 개의 각도를 가진 도형’은 ‘삼각형’
[접미사 1 -able/-ible(가능한)] ‘eatable(먹을 수 있는)’＝‘먹다’＋‘가능한’
[접미사 2 -ive(~하는 경향이 있다/~하는 성질이 있다)] ‘덩어리의’＋‘~하는 성질이 있다’＝‘거대한’
[접미사 3 -al(~의/~한)] 명사의 어미에 붙여 형용사를 만드는 ‘-al’
[접미사 4 -ful(~로 가득한)] ‘careful(주의 깊은)’＝‘주의’＋‘~로 가득한’
[접미사 5 -ic(~적인/~의 성질인)] ‘예술가’＋‘~적인’＝‘artistic(예술적인)’
[접미사 6 -ical(~에 관한/~상의)] 어미에 붙으면 학술적인 단어로 바뀌는 ‘-ical’
[접미사 7 -ment(동작/결과)] ‘~하는 것’으로 바꿔주는 ‘-ment’
[접미사 8 -ous(~이 풍부한)] ‘명성’＋‘~이 풍부한’＝‘famous(유명한)’
[접미사 9 -ship(권리/힘/관계성)] ‘ownership(소유권)’＝‘소유자’＋‘권리’
[접미사 10 -ish(~이 두드러진/~스러운)] 어미에 붙여 신조어를 만들 수 있는 ‘-ish’
[접미사 11 -less(~이 없다/~하지 않다)] ‘-less’는 ‘적다’가 아니라 ‘~이 없다’
[접미사 12 -ness(추상명사)] 사람에 따라 기준이 바뀌는 추상명사 ‘-ness’
[접미사 13 -ee(~당하는 사람)] ‘-ee’는 ‘수동태’인 ‘~당하다’의 느낌을 나타낸다

제4장 영단어 센스 키우기
원어민의 ‘어감’ 이해하기
[신조어 만들기 1 by] 원어민이 신조어를 만들 때 자주 쓰는 ‘by’
[신조어 만들기 2 ex-] 단어 앞에 붙여 ‘이전’을 나타낸다
[신조어 만들기 3 -in-law] 일상 회화에서도 쓸 수 있는 법률 용어 ‘-in-law’
[신조어 만들기 4 measures] 어미에 붙이면 ‘~대책’이 된다
[신조어 만들기 5 proof] ‘증명’에서 ‘내구력 있는’으로 파생한 ‘proof’
[신조어 만들기 6] ware] 어미에 붙이면 ‘~제품’이 되는 ‘ware’
[문화적 배경 알기 1 외국인의 성] 왜 ‘스미스’라는 성이 많을까?
[문화적 배경 알기 2 대모음 추이] know의 k를 발음하지 않는 이유
[문화적 배경 알기 3 벼락] 사실 ‘벼락’이라는 영단어는 존재하지 않는다!
[문화적 배경 알기 4 가을] ‘autumn＝영국식 영어’, ‘fall＝미국식 영어’ 아닌가?
[문화적 배경 알기 5 색다른 의미의 단어] ‘색다른 의미의 단어’에 숨겨진 의외의 ‘문화적 배경’
[문화적 배경 알기 6 불사신] ‘소리의 울림’에서 원어민이 ‘불편함’을 느끼는 단어
[문화적 배경 알기 7 외계인] ‘alien(에일리언)’은 ‘외계인’이라는 뜻이 아니다!
[문화적 배경 알기 8 지중해 ]역사적으로 ‘한가운데’가 된 바다, 지중해
[문화적 배경 알기 9 잉글랜드] ‘그레이트 브리튼’과 ‘잉글랜드’의 차이
[틀리기 쉬운 단어 1 일] ‘work’와 ‘job’은 같은 의미가 아니다?
[틀리기 쉬운 단어 2 가게] ‘규모’로 구별하는 ‘가게’라는 의미의 단어
[틀리기 쉬운 단어 3 타다] ‘타다’를 구별하는 포인트는 ‘타고 난 후’
[틀리기 쉬운 단어 4 앉다] ‘sit down’은 쓰지 않는 편이 좋다?
[틀리기 쉬운 단어 5 알다/알고 있다] 원어민은 ‘알다’와 ‘알고 있다’를 구별해서 쓴다
[틀리기 쉬운 단어 6 입다/입고 있다] ‘입다’와 ‘입고 있다’는 다르다
[틀리기 쉬운 단어 7 결혼하다] ‘get married to’와 ‘be married to’의 차이
[틀리기 쉬운 단어 8 연습하다] ‘practice’의 본래 의미는 ‘연습하다’가 아니라 ‘실행하다’
[틀리기 쉬운 단어 9 지키다] ‘지키다’는 뉘앙스에 따라 네 가지로 구별한다
[틀리기 쉬운 단어 10 다치다] 부상의 ‘방식’으로 단어가 달라진다

마치며