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책 잘 읽는 아이로 키우는 독서놀이법 상세페이지

어린이/청소년 어린이

책 잘 읽는 아이로 키우는 독서놀이법

독서력 향상을 위한 책읽기 프로젝트

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책 잘 읽는 아이로 키우는 독서놀이법

책 소개

<책 잘 읽는 아이로 키우는 독서놀이법>

어떤 책도 잘 읽을 수 있게 도와주는 신통방통 독서놀이법

대부분의 아이들은 도통 책 읽기에 관심이 없어한다. 책을 많이 읽는 아이들도 그저 읽기만 할 뿐 내용을 제대로 알지 못하는 경우가 많다. 왜 그럴까? 책 읽는 재미를 느끼지 못했기 때문이다. 왜 읽어야 하는지, 어떻게 읽어야 하는지도 모르는데 어른들은 책을 읽으라고만 한다. 때로는 관심이 지나쳐 시험공부처럼 가르치려 든다. 그런 방법으로 아이들이 책과 가까워지고, 책을 잘 읽는 사람으로 성장할 수 있을까? 이제 책 읽기를 배우기 시작하는 초등 저학년이라면 책을 읽는 방법, 독서전략도 재미있게 가르쳐야 한다.

아무리 좋은 것이라도 강요를 하면 오히려 멀어지게 할 뿐이다. 초등학교에서 '읽기능력'은 곧 '학습능력'과 연결된다. 그래서 전략적인 책 읽기, 효율적인 책 읽기에 대한 관심이 더욱 높다. 독서전략은 아이들이 책을 잘 읽고 유능한 독자가 되는데 매우 중요한 역할을 한다. 책을 읽고도 무슨 내용인지 잘 모르는 아이들은 책 속에서 길을 잃고 헤매고 있는 셈이다.『책 잘 읽는 아이로 만드는 독서놀이법』은 초등 저학년이 꼭 알아야 할 핵심적인 독서전략 10가지를 재미있게 배울 수 있는 독서 놀이를 다양하게 제시하고 있다. 놀이를 하면서 책 읽는 방법을 배운 아이들은 조금씩 책 읽기에 자신감을 가지게 될 것이다.


출판사 서평

많은 아이들이 책 읽기에 관심이 없다. 책을 많이 읽는 아이들도 그저 읽기만 할 뿐 내용을 제대로 알지 못하는 경우가 많다. 왜 그럴까? 책 읽는 재미를 느끼지 못했기 때문이다. 왜 읽어야 하는지, 어떻게 읽어야 하는지도 모르는데 어른들은 책을 읽으라고만 한다. 때로는 관심이 지나쳐 시험공부처럼 가르치려 든다. 그런 방법으로 아이들이 책과 가까워지고, 책을 잘 읽는 사람으로 성장할 수 있을까?

아이들에게 먼저 책을 읽어야 하는 이유, 책을 읽는 방법을 가르쳐 주어야 한다. 책을 읽는 방법, 즉 ‘독서전략’은 아이들이 책과 가까워지고 책을 잘 읽도록 도와준다. 특히 이제 책 읽기를 배우기 시작하는 초등 저학년이라면 책을 읽는 방법, 독서전략도 재미있게 가르쳐야 한다. 아무리 좋은 것이라도 강요를 하면 오히려 멀어지게 할 뿐이다. 초등학교에서 ‘읽기능력’은 곧 ‘학습능력’과 연결된다. 그래서 전략적인 책 읽기, 효율적인 책 읽기에 대한 관심이 더욱 높다. 독서전략은 아이들이 책을 잘 읽고 유능한 독자가 되는데 매우 중요한 역할을 한다. 책을 읽고도 무슨 내용인지 잘 모르는 아이들은 책 속에서 길을 잃고 헤매고 있는 셈이다. 책 읽기는 길 찾기와 비슷한 면이 있어 읽는 목적과 어떻게 읽을 것인지 전략을 분명하게 세우지 않으면 어느새 길을 잃고 헤매기 십상이다.

『책 잘 읽는 아이로 만드는 독서놀이법』은 초등 저학년이 꼭 알아야 할 핵심적인 독서전략 10가지를 재미있게 배울 수 있는 독서 놀이를 다양하게 제시하고 있다. 놀이를 하면서 책 읽는 방법을 배운 아이들은 조금씩 책 읽기에 자신감을 가지게 된다.

교과서 핵심 독서전략, 독서놀이법으로 쉽고 재미있게 배운다

독서놀이법은 책 읽는 방법인 전략을 놀이화하여 하나 하나 직접 해보며 익히는 방법이다. 대학원에서 독서교육을 전공한 저자들은 학교와 현장에서 15년 이상의 경험을 쌓은 독서지도 전문가들로, 어떻게 하면 아이들에게 독서전략을 더 재미있게, 더 효과적으로 가르칠 수 있을까 고민하고 실제 수업에서 활용한 결과, 아이들의 독서 흥미와 동기를 자극하는 독서놀이법을 개발하였다.

‘반짝! 생각 났어’, ‘오잉 이게 뭐지’ 카드를 활용하여 ‘이름으로 그림 문자 만들기’, ‘나도 동시 평론가!’ ‘무한도전 책 읽기’, ‘낱말 보물찾기’, ‘낱말 보물찾기’, ‘다섯 고개 만들기’, ‘빈칸에 이어주는 말 넣기’, ‘북토킹’과 밤을 새가며 잠들기 전까지 책을 읽는 ‘무한도전 책 읽기’까지 당장 활용해 보고 싶은 독서놀이가 가득하다. 책에 흥미를 잃은 아이들, 책 읽기가 어렵다고 생각하는 아이들에게 책 읽기가 재미있고 즐거워지는 독서놀이법의 세계로 안내해 보자.

단계별로 놀이를 하다보면 어느새 전략이 머리에 쏙쏙, 자신감은 쑥쑥!

이 책은 교과서 핵심전략 10가지를 4단계로 나누어 설명하고 단계별로 다양한 독서놀이법과 활동 예를 담고 있다. 아이들이 단계별로 따라가면서 자연스럽게 전략을 배우고 책 읽기에 점차 재미를 느낄 수 있도록 구성하였다. 각 단계는 다음과 같다.

·‘1단계 - 전략 알아보기’ 에서는 전략과 친근해질 수 있도록 친절하게 설명하고 있다.
·‘2단계- 전략과 친해지기’에서는 전략을 이해하고 친해질 수 있는 재미난 독서 놀이법을 다양하게 제시하고 있다.
·‘3단계 - 전략 요조모조 활용하기’에서는 독서놀이법으로 연습한 전략을 다양하게 활용할 수 있도록 하였다. 아무리 많이 알고 있어도 활용하지 못하면 죽은 지식이나 마찬가지이다. 다양한 활용법으로 아이들은 이제 독서전략을 내 것으로 만들 수 있다.
·‘4단계 - 나도 이제 독서왕’ 은 재미있게, 때로는 힘겹게 배운 독서전략이 어떻게 도움이 된다는 걸까? 이에 대한 명쾌한 설명을 덧붙여 놓았다. 독서전략을 알면 정말 책 읽기가 쉬워질까, 논술이 재미있어질까? 궁금한 독자라면 4단계를 반드시 읽어야 한다. 그동안 왜 독서놀이법으로 전략을 배웠는지 상기시켜 준다.

단계별로 설명하여 미처 몰랐던 방법들, 혹은 알면서도 무심코 넘어간 부분들, 아이가 혼자 책 읽는 경우 놓쳐버리기 쉬운 것들을 콕콕 찍어 조목조목 알려준다. 그래서 아이가 책을 잘 읽도록 하는 방법을 몰라 답답해하던 엄마, 선생님까지 책 앞으로 바짝 끌어당긴다.

아이에게 자신감을 주고 자기주도적인 활동을 유도하는 책!

초등 저학년이 혼자서 한권의 책을 제대로 읽어 내는 것은 쉽지 않다. 4단계를 거치며 독서놀이법으로 배운 전략을 활용하여 글쓰기의 연습문제를 통해 하나하나 해결하는 사이, 책 읽는 방법을 다시 한번 떠올리고, 확인하는 과정을 거치도록 구성하였다. 또한 각 장마다 초등 저학년 아이들이 쓴 글과 예시가 충실하게 수록되어 있어 아이는 ?신감을 갖게 되고, 엄마와 선생님은 자기주도적인 활동이 되도록 도움을 받는다.

엄마와 선생님을 위한 전략 활용 글쓰기 - 실전 독서놀이법‘ 수업안 수록

이 책의 두 번째 파트에는 ‘실전 독서놀이법’ 수업안을 수록하였다. 이는 첫 번째 파트에서 배운 10가지 독서전략을 책을 읽는 과정에서 어떻게 적용하고 활용할 수 있는지 전 과정을 모델링하여 보여준다. 6개의 독서놀이법 수업안에는 책을 활용하여 읽기 전·중·후에 할 수 있는 놀이와 지도할 때 유의할 점이 자세하게 나와 있다. 수업안에 따라 현직 교사의 경우 학교 현장에서 교과와 관련해서 독서지도를 체계적으로 해볼 수 있고, 글쓰기나 논술을 지도하는 선생님과 독서지도에 경험이 없는 학부모도 쉽게 아이들과 해 볼 수 있다.

이번 주말에는 온 가족이 거실에서 하는 1박 2일 독서캠프를 계획해 보자. ‘즐거운 퀴즈대회’의 낱말 보물찾기, 다섯 고개 만들기, 빈칸에 이어주는 말 넣기를 하고, 밤을 새가며 잠들기 전까지 책을 읽는 ‘무한도전 책 읽기’에 도전해 보자. 책 읽기가 재미있는 놀이처럼 생각될 것이다.


저자 프로필

이용

  • 국적 대한민국
  • 학력 동국대학교 일반대학원 국어교육학 박사
    가톨릭대학교 교육대학원 독서교육 석사
  • 경력 가톨릭대학교, 서울교대 평생교육원 독서, 논술 강사

2015.01.09. 업데이트 작가 프로필 수정 요청


저자 소개

이용
가톨릭대학교 교육대학원에서 독서교육 석사학위를 받았고, 현재는 동국대학교 일반대학원 국어교육과 박사과정 공부를 하고 계십니다. 오랜 기간 동안 도서관과 다수의 초·중등학교 현장에서 학생들에게 독서·논술 교육을 하고 있으며, 좀더 나은 수업 방법과 교재 개발을 위해 연구하고 계십니다. 또한 책을 통해 꿈을 전달하는 것을 목표로 학교와 도서관, 가톨릭대학교와 서울교대 평생교육원에서 학부모와 교사를 대상으로 한 독서·논술 강의를 하고 계십니다. 그동안 디지털 대성과 천재교육의 독서논술 교재를 집필하였고, 지은 책으로 『초등 논술에 날개를 다는 독서전략 16(공저)』,『전쟁으로 만나는 한국사』,『생각이 꽉찬 완전 소중 글쓰기(공저)』,『자신만만 NIE 통합논술(공저)』,『통합 교과서에서 뽑아낸 통큰 논술 지식통 논리통 시리즈(공저)』등이 있습니다.

이은주

가톨릭대학교 교육대학원에서 독서교육 석사학위를 받았고, 현재는 동국대학교 일반대학원 국어교육과 박사과정 공부를 하고 계십니다. 10년 넘게 초, 중등 학생들과 만나오면서 보다 효율적이고 재미있는 독서, 논술교육을 하기 위해 노력하고 있으며, 가톨릭대학교와 서울교대, 사이버대학교 평생교육원에서 학부모와 교사를 대상으로 한 독서·논술 강의를 하고 계십니다. 그동안 디지털 대성과 천재교육의 독서논술 교재를 집필하였고, 지은 책으로 『초등 논술에 날개를 다는 독서전략 16(공저)』,『미술로 만나는 한국사』,『생각이 꽉찬 완전 소중 글쓰기(공저)』,『자신만만 NIE 통합논술(공저)』,『통합 교과서에서 뽑아낸 통큰 논술 지식통 논리통 시리즈(공저)』 등이 있습니다.

목차

머리글
부모님과 선생님 읽어보세요
이 책은 이렇게 구성되어 있어요


Part 1
교과서 핵심 독서전략, 독서놀이법으로
쉽고 재미있게 배운다

1. 낱말 놀이로 독서의 기초를 다져요
2. 대장과 졸병을 찾아라!
3. 동시를 읽고 요모조모 따져봐요
4. 이어질 내용을 상상하며 읽어요
5. ‘그림’ 읽기로 관찰력과 상상력을 키워요
6. ‘그림’ 읽기로 재미와 내용의 깊이를 더해요
7. 듣기를 잘하면 읽기도 잘해요
8. 이어주는 말을 살피며 읽어요
9. 나의 생활과 생각을 연결하며 읽어요
10. 체험활동으로 배경지식을 쑥쑥 쌓아요

Part 2
전략활용하여 책 읽기, 실전! 독서놀이법

1. 엄마가 사랑하는 책벌레
2. 동시 읽기
3. 심술쟁이 내동생 싸게 팔아요!
4. 고구려 사람들은 어떻게 살았을까?
5. 방귀 뀌고 도둑 잡고
6. 붕어빵 가족


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