- 출간 정보
- 2020.01.03. 전자책 출간
- 파일 정보
- 38.4MB
- 108쪽
- ISBN
- 9791163478768
- ECN
- -
초보 미디어강사를 위한 안내서 상세페이지
초보 미디어강사를 위한 안내서작품 소개
<초보 미디어강사를 위한 안내서> PD·작가·아나운서·영상촬영기사·음향 엔지니어 등 각자의 고유한 분야를 가지고 살아오던 사람들이 미디어 강사라는 이름으로 교육현장에서 조우하게 됩니다. 가지고 있는 커리어만큼 잘하는 것도, 미디어 산업분야에서의 경험도 각기각색인데요. 미디어 교육은 기획부터 수업진행·영상 결과물 제작까지 다양한 지식과 기술이 필요한 분야입니다. 기획 또는 스피치 분야에 종사했던 강사라면 기술적인 소양을 키워야 하고, 반대로 영상편집·촬영과 같이 기술이 강점인 강사라면 수업기획과 진행에 있어 고민이 있을 것입니다.
현직 미디어 강사로 활동하고 있는 저자의 경험을 토대로 초보강사들이 고민할 만한 주제를 이 책에 풀어보았습니다. 촬영과 편집에 있어 기초적인 지식을 쌓고자 한다면 1강 기술 편을 참고하시면 됩니다. 새로운 강의를 기획할 때 어디서부터 시작해야 할지 모르겠다면 2강 강의 편을 확인해 보시기 바랍니다. 준비 단계에서 확인해야 할 사항들부터 강의 종료는 어떻게 해야 하는지 까지 「강의 전」과 「강의 중」, 「강의 종료」파트로 나눠 기술했습니다. 마지막으로 3강 스피치 편에서는 좀 더 나은 강의를 위한 스피치 기술을 다뤘습니다. 목소리 톤부터 발성과 표현법까지 전달력을 높이고자 하는 강사들의 눈높이에 맞춰 정리해보았습니다.
이 책을 통해, 미디어 교육을 하면서 겪었던 문제를 해결하는데 도움이 되기를 바랍니다.
출판사 서평
현직 미디어 강사로 활동하고 있는 저자의 경험을 토대로 초보강사들이 고민할 만한 주제를 이 책에 풀어보았습니다.
이 책을 통해, 미디어 교육을 하면서 겪었던 문제를 해결하는데 도움이 되기를 바랍니다.
저자 소개
이창수 : 미디어교육강사네트워크 미담 대표, 울산시청자미디어센터 미디어교육강사, 울산광역시 제2기 청년네트워크회원, 울산광역시 중구 청년정책협의체 문화예술분과위원, 각종 미디어교육(사진촬영, 영상제작, 팟캐스트 제작, 1인미디어, 미디어리터러시 등)
도현아 : MBC.KNN 리포터, 삼성그룹방송 및 현대자동차그룹 방송아나운서, 현대백화점 문화센터 스피치강사, 울산시청자미디어센터 미디어교육강사, 각종 미디어교육(학부모미디어교육, 장애인 미디어교육 등)
목차
CHAPTER 1??미디어?기술
1장?미디어?장비와?기술?(기본?장비?다루기) --------------------------------------08
1.?사진촬영과?카메라(내가?원하는?사진을?찍으려면?)
사진촬영의?시작!?카메라?조작?없이?좋은?사진을?찍고?싶다면?
사진촬영의?심화!?카메라?모드와?수동기능의?기초
사진은?어느?정도?찍게?됐다.?이제?좋은?장비를?사고?싶다면?
2.?영상?촬영과?비디오카메라?(내가?원하는?영상이?나오려면?)
영상촬영의?시작!?촬영?전?반드시?확인할?것!
영상촬영의?심화!?좋은?촬영을?위해?알아두면?좋은?것들
영상카메라(비디오카메라)와?사진카메라(DSLR)의?차이?
?
3.?기초?음향과?오디오?믹서?(장비를?활용해?팟캐스트를?하고?싶다면?)
음향의?시작!?오디오?믹서?운용의?기초
음향의?심화!?오디오?믹서?기능과?오디오?장비의?분류??
2장?미디어편집프로그램과?기술?(기본?편집의?이해)---------------------------------47
1.?사진보정?프로그램을?이용하여?사진을?보정하는?법?(포토샵?활용)
사진편집프로그램의?기초!?포토샵?인터페이스의?이해
사진편집프로그램의?이해!?순서대로?따라하며?배우는?사진?보정?및?사진?수정
2.?영상편집프로그램을?이용하여?영상을?편집하는?법?(프리미어?프로?활용)
영상편집프로그램의?기초!?프로그램?인터페이스의?이해
영상편집프로그램의?이해!?순서대로?따라하며?배우는?영상편집
CHAPTER 2??미디어?강의?
1장?강의?전?준비해야?할?것--------------------------------------------------68?
첫째?누구를?대상으로?하는?강의인가??어떤?목적으로?하는?강의인가?
둘째?강의?시간은?얼마나?되는가? 정해진?시간?안에?어디까지?전달할?수?있을까?
셋째?내용에?맞는?보조?자료를?준비하자.
넷째?내용에?맞게?강의?원고를?쓰고?리허설을?가지자.
2장?강의?중?필요한?것들-----------------------------------------------------77?
1.?강의시작?전에?대기?상황?수강생들이?들어온다.?어떻게?하면?좋을까?
2.?쉬는?시간?배분은?어떻게?
3.?수강생의?반응에?따른?강사의?대처
만약?수강생이?자료를?달라고?한다면?
만약?수강생이?개인?연락처를?달라고?한다면?
만약?수강생이?무리한?요구를?한다면?
“참고Tip : 마이크?사용법!”
3장?강의?종료는?어떻게?하는?것이?좋을까?---------------------------------------81
1.?만약?시간이?남았다면?
2.?시간이?부족하다면?
3.?강의를?마무리?할?때는?무엇을?해야?할까??
“참고Tip : 실전?강의에?도움되는?PPT?스킬?5가지!”
CHAPTER 3??스피치?
1장?발성-------------------------------------------------------------------86
1.?내용?전달을?잘하려면?무엇이?필요할까?
2.?강사에게?필요한?발성은?
3.?소리를?조금만?크게?내도?왜?목이?따갑고?아플까?
4.?긴?시간?강의를?해야?한다면?
5.?왜?입을?크게?벌려서?말해야?할까?
6.?강의할?때?목소리가?떨린다면?
2장?발음-------------------------------------------------------------------96
1.?명확하게?제대로?전달하자.
2.?발음의?시작,?모음(입?근육)
3.?발음의?완성,?자음(혀?근육)
3장?표현------------------------------------------------------------------100
1.?중요한?내용은?강조가?중요하다!?어떻게?강조할까?
2.?눈빛과?손짓으로?더하는?강의?스킬
4장?이것만은?잊지?말자!?지속적인?강의를?위해?중요한?목?관리---------------------104
맺음말
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