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독해로 이어지는 영문법 상세페이지

책 소개

<독해로 이어지는 영문법> '독해로 이어지는 영문법'은 학생들이 자신의 꿈을 향해 전진하는 과정에서 영어가 그들의 발목을 잡으면 안 된다는 생각에 집필했다.영어 자체가 두렵거나 영어 때문에 하고 싶은 꿈을 접은 적이 있거나 긴 시간 영어를 했어도 늘 제자리 걸음이었던 분들을 위한 책이다.

메가스터디, 리스공으로 유명한 크리스틴 선생님이 전하는 '독해로 이어지는 영문법'
독해로 수능 경력 15년의 크리스틴 선생님은 호주 <Griffith University Bachelor of Business, AIAS College Dipoloma of Management , SRSA (Sarina Russo School Australia>에서 공부하고 <호주 퀸즐랜드주 동시통역, 정진학원, 노량진 이투스, 메가스터디,김영편입, 리스공 (메가스터디계열 리얼스파르타공무원영어전문학원)등의 이력이 있다. 그리고 현재 산본 See academia 대표로서 영어를 배우고자 하는 많은 사람들에게 열정적인 강의를 하고 있다.


저자 프로필

크리스틴

  • 학력 Griffith University Bachelor of Business
    AIAS College Dipoloma of Management
    SRSA (Sarina Russo School Australia)
  • 경력 산본 See academia 대표
    정진학원
    노량진 이투스
    메가스터디,김영편입
    리스공 (메가스터디계열 리얼스파르타공무원영어전문학원)
    호주 퀸즐랜드주 동시통역
  • 링크 공식 사이트페이스북블로그

2017.02.23. 업데이트 작가 프로필 수정 요청


저자 소개

“열심히 배워서 남 주자.”

세상의 지식을 배우는 것보다 사람을 향한 따스한 마음이 더 중요하다는 것 을 배웠다. 그 마음 깊이 새기며 어린 시절 꿈꾸어 왔던 길을 걸었다. 선생님 이었다. 학생들에게 알려주고 싶은 건 영어 그 자체가 아닌 가슴 뛰는 꿈이었 다.

꿈이란? 원하는 것을 향해 끊임없는 열정과 노력을 발휘하게 하는 동기다.

“아무 것도 하지 않으면 아무 일도 일어나지 않는다.”

뒤늦은 유학과 이민생활을 하던 호주에서 <Rise up>, <We are the Reason>, 김성일 원작 <건너가게 하소서>등 공연 기획, 뮤지컬 연출 활동을 했다. 꿈으로 산다는 게 무엇 인지를 알려주던 시절이었다. 그런 다양한 경험들은 현재 수업을 한 편의 뮤지컬처럼 연 출하는데 밑거름이 되어 주었다. 뭐든 하면 된다는 것을 직접 보여주고 싶은 마음으로 오늘도 학생들을 만나고 있다.

이번에 출간하는 ⟪독해로 이어지는 영문법⟫은 학생들이 자신의 꿈을 향해 전진하는 과정에서 영어가 그들의 발목을 잡으면 안 된다는 생각에 집필을 시작했다. 영어의 목적 은 딱 두 가지다. 시험에 통과하거나 다른 사람과 대화를 하거나... 사회로 나아가는 관 문에서 필요한건 독해다. 까다로운 영문법을 배우는 이유도 문장을 이해하기 위해서다. 영어 자체가 두렵거나 영어 때문에 하고 싶은 꿈을 접은 적이 있거나 긴 시간 영어를 했어도 늘 제자리 걸음이었던 분들에게 이 책을 권한다.

“영어는 과정이다.”

가슴 뛰는 꿈을 꾸고 그 꿈을 향해 원 없이 노력하며 사는 삶, 그 삶이 행복하기를 바란다.

학력 및 이력
호주
Griffith University Bachelor of Business
AIAS College Dipoloma of Management
SRSA (Sarina Russo School Australia)

경력
・ 산본 See academia 대표
・ 정진학원
・ 노량진 이투스
・ 메가스터디,김영편입
・ 리스공 (메가스터디계열 리얼스파르타공무원영어전문학원)
・ 호주 퀸즐랜드주 동시통역

전문강의 분야
・ 독해(수능 경력 15년 이상)

홈페이지 주소: http://seeacademia.com/bbs/write.php?bo_table=formmail
씨아카데미아 페이스북 페이지: https://www.facebook.com/Seeacademia/
블로그 - http://blog.naver.com/seeacademia/220937929652
e-mail - seechristin@daum.net

목차

목 차

UNIT 1 문장의 구성
▪ 문장의 기본요소(1)
▪ 품사

UNIT 2 문장의 구성
▪ 구와 절

UNIT 3 문장의 종류
▪ Be동사

UNIT 4 문장의 종류
▪ 일반동사

UNIT 5 문장의 종류
▪ 의문사가 들어있는 의문문

UNIT 6 문장의 종류
▪ 명령문

UNIT 7 문장의 종류
▪ 감탄문
•기원문

UNIT 8 문장의 종류
▪ 부가의문문

UNIT 9 동사와 문형
▪ 문장의 기본요소(2)
▪ 1형식

UNIT 10 동사와 문형
▪ 2형식

UNIT 11 동사와 문형
▪ 3형식

UNIT 12 동사와 문형
▪ 4형식

UNIT 13 동사와 문형
▪ 5형식

UNIT 14 동사의 시제
▪ 현재시제

UNIT 15 동사의 시제
▪ 과거시제

UNIT 16 동사의 시제
미래시제
▪ will
▪ be going to

UNIT 17 동사의 시제
진행시제
▪ 현재진행
▪ 과거진행

UNIT 18 동사의 시제
▪ 현재완료(have+p.p)
▪ 현재완료시제 vs 과거시제

UNIT 18-1 동사의 시제
▪ 시제의 일치, 예외

UNIT 19 수동태
▪ 주의해야할 수동태(4형식)

UNIT 20 수동태
▪ 주의해야 할 수동태(5형식)

UNIT 21 조동사

UNIT 22 조동사
▪ can
▪ could

UNIT 23 조동사
▪ may
▪ might

UNIT 24 조동사
▪ must
▪ have to

UNIT 25 조동사
▪ will
▪ would

UNIT 26 조동사
▪ should(ought to)
▪ had better

UNIT 27 조동사
▪ do
▪ used to / would
▪ 조동사 have p.p

UNIT 28 가정법
▪ 가정법 현재(조건을 나타내는 if)
▪ 명령문+and/ 명령문+or
▪ if / when

UNIT 29 가정법
▪ 가정법 과거완료

UNIT 30 가정법
▪ 혼합가정법

UNIT 31 가정법
그 밖의 가정법 문장(1)
▪ I wish 가정법
▪ as if 가정법

UNIT 32 가정법
그 밖의 가정법 문장(2)
▪ But for / without
▪ if 생략

UNIT 33 부정사
▪ 부정사의 기본 형태
▪ 명사적 용법
‧ 주어 역할
‧ 목적어 역할
‧ 보어 역할
‧ 의문사+to부정사

UNIT 34 부정사
▪ 부사적 용법(목적, 원인, 이유, 결과, 판단의 근거, 조건)
▪ 관용적 표현

UNIT 35 부정사
▪ to부정사의 의미상 주어

UNIT 36 부정사
▪ 원형부정사
‧ 지각동사
‧ 사역동사

UNIT 37 동명사
▪ 동명사의 역할
▪ 주어와 보어로 쓰이는 동명사

UNIT 38 동명사
▪ 동사의 목적어로 쓰이는 동명사
‧ 동사+동명사
‧ 동사+동명사/to부정사(의미가 같을 경우)
‧ 동사+동명사/to부정사(의미가 다를 경우)
▪ 전치사의 목적어로 쓰이는 동명사
▪ 동명사의 관용표현

UNIT 39 분사
▪ 분사의 종류
‧ 현재분사
‧ 과거분사

UNIT 40 분사
▪ 현재분사 vs 동명사

UNIT 41 분사
▪ 감정을 나타내는 동사
▪ 감정을 유발하는 V~ing vs 감정을 느끼는 V~ed

UNIT 42 분사
▪ 보어로 쓰이는 동사
‧ 지각동사, 사역동사+목적어+목적격보어

UNIT 43 분사
▪ 분사구문 개념과 형태
‧ 분사구문 만들기

UNIT 44 분사
▪ 완료형 분사구문

UNIT 45 분사
▪ 수동형 분사구문

UNIT 46 분사
▪ 동시동작
‧ with+(대)명사+분사

UNIT 47 관계사
▪ 관계대명사
‧ 주격 관계대명사

UNIT 48 관계사
▪ 관계대명사
‧ 목적격 관계대명사

UNIT 49 관계사
▪ 관계대명사
‧ 소유격 관계대명사

UNIT 50 관계사
▪ 관계대명사의 생략
▪ 관계대명사의 계속적 용법

UNIT 51 관계사
▪ 관계부사의 종류

UNIT 52 관계사
▪ 관계부사의 주의해야 할 용법


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