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러닝 상세페이지

자기계발 성공/삶의자세

러닝

20대 이후의 삶을 성장시키는 진짜 공부의 기술
소장종이책 정가13,000
전자책 정가30%9,100
판매가9,100
러닝 표지 이미지

러닝작품 소개

<러닝> 목적과 방향성을 잃은 채 그저 열심히만 공부하는 청년들에게, 20대 이후의 삶을 성장시키는 진짜 공부가 무엇인지에 대한 현실적인 해답을 제시하는 책. 러닝은 많은 사람들이 영어 시험에서 몇 점을 더 얻기 위해, 혹은 학위나 자격증을 따면 무엇인가 이루어질 거라는 막연한 기대 속에서 하는 ‘기존의 공부’보다 한 차원 더 성숙된 공부법이다. 스스로가 현 상태에 문제의식을 가지고 새로운 지식이나 경험을 습득한 후, 그를 통해 깨달은 바를 미래의 행동에 적용시키는 것, 러닝은 바로 진정한 주체이자 어른이 되기 위한 공부법인 것이다.


저자 프로필

김현정

  • 국적 대한민국
  • 학력 컬럼비아 대학교 대학원 박사
    미네소타 대학교 대학원 상담심리학 석사
    한양대학교 교육학 학사
  • 경력 커리어 디시전 대표
    미국 경력개발협회 프로페셔널 회원
    한양대학교 진로상담 전문연구원
    리헥트해리슨코리아 임원급 전담 컨설턴트
    미국 미네소타대학교 유학생전담 카운슬러

2015.02.27. 업데이트 작가 프로필 수정 요청


저자 소개

저자 - 김현정
커리어컨설턴트. 한양 대학교에서 교육학을 전공한 후, 미국 미네소타 대학에서 상담심리학 석사, 미국 콜롬비아 대학에서 조직과 리더십으로 박사학위를 취득했다. 대학 졸업 후 기업의 교육과 상담/코칭/컨설팅을 맡아오던 그녀는 현실과 철저히 괴리된 우리나라의 학습 현실을 발견하고 성인들 특히 조직 리더들의 지속적 성장을 돕기 위한 코치/러닝 퍼실리테이터로 성장하기 위해 서른이 넘어 아이를 데리고 과감히 유학을 감행한다. 이후 미네소타 대학교 상담심리학과 석사·콜럼비아 대학 조직과 리더십 전공 박사를 마친 후, 삼성전자 리더십 개발센터·리헥트해리슨코리아·성균관대학교 리더십과공공관리연구소·INSEAD 글로벌 리더십센터 등 국내외 대표 기업에서 교육과 컨설팅을 수행해왔으며, 숭실대학교 경영학부 교수2012년베스트 티쳐로 선정를 거쳐 현재는 연세대학교 상담 코칭지원센터에서 코치훈련 책임교수를 맡고 있다.

대학생들과 직장인들의 진로 결정을 위한 경력관리 프로그램을 개발하고 직접 교육과 상담을 해왔으며, 한국경제신문에 '멘토링', 주간동아에 '샐러리맨 성공학'을 연재하는 등, 각종 일간지와 매체를 통해 활발한 저술활동을 펼쳐왔다. 미국 상담협회 American Counseling Association 정회원이자, 미국 경력개발협회 National Career Development Association의 국내 유일한 프로페셔널 회원이다. 또한 커리어컨설팅 전문회사인 커리어디시전의 대표이기도 하다.

저서로는 『직장인의 운명은 30대에 결정된다』, 『직장인 10년차』, 『거절 못하는 나는 분명 문제가 있다』, 『30대에 꼭 알아야 할 대화법 43』 등 다수가 있다.

목차

프롤로그 | 성장과 변화의 시작은 ‘러닝’이다

1장 변화하는 21세기의 키워드, 러닝
최고가 된 사람들의 성공 원동력, 러닝
러닝, 총체적 지적 행위
‘콘셉트와 창조의 시대’의 공부법
러닝은 문제 해결을 위한 것이다
고민과 고찰 없는 학습이 낳은 결과
물고기를 나무 오르는 능력으로 평가하는 학교
개인에게 러닝이 필요한 이유
기업에 러닝이 필요한 이유
부모들에게 러닝이 필요한 이유

2장 어떻게 러닝할 것인가
러닝 패러다임의 전환, 리셋 버튼을 눌러라
생각하는 그릇, 깨져야 커진다
리셋1: 생각하는 틀을 바꿔라_ 전환적 학습 / 리셋2: 견고한 고정관념에 질문을 던져라_ 비판적 사고 / 리셋3: 러닝의 필수이자 성장의 열쇠, 비판 / 리셋4: 우리 동네가 세상의 중심이라는 사고를 버려라 / 리셋5: 생각의 밑에 깔린 진실 파보기 / 리셋6: 새로운 환경엔 시각의 조정을 / 리셋7: 다양한 시각의 습득_ 전방위의 읽기와 듣기
개인, 어떻게 러닝할 것인가
조직, 어떻게 러닝할 것인가

3장 무엇이 학습을 가로막는가 - 학습에 대한 오해들
배우는 즐거움을 느껴본 적이 있는가
열등감, 죄책감, 자기 의심을 키우는 한국 교육
학습에 대한 오해와 편견
러닝의 목표는 마스터가 아니다

4장 나를 만드는 러닝
긍정적 감정이 학습을 촉진시킨다는 과학적 결과
더 잘하기 위해서 쉬어라
더 큰 나를 만드는 성찰일지
러닝을 지속하고 촉진시키는 방법, 코칭

에필로그 | 학교를 졸업한 후 우리가 성장하는 방식, 러닝


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