초등학교 교사로서, 학생의 생각을 꺼내 깊이 있는 학습으로 이끄는 수업 설계와 수업 실행 방법을 꾸준히 연구하고 있다. 이러한 실천을 바탕으로 수업코칭 활동을 지속하고 있으며, 현재 사람과교육 수업연구소 소장으로서, 교사의 수업 전문성 신장을 위한 연수 프로그램 ‘수업 교실’과 교사 연구회를 운영하고 있다. 주도성을 키우고 깊이 있는 학습을 실현하기 위한 실제적 방법을 담은 『프로젝트 수업 매뉴얼』을 집필했으며, 비바샘 샘스토리 ‘사람과교육연구소의 수업 실천 연구’ 코너에 수업 사례 글을 연재하며 현장의 경험과 고민을 나누고 있다. 좋은 수업을 통해 학생과 함께 성장하는 교사가 되기 위해 늘 고민하고 실천하고 있다.
<수업 실행 전략 37> 저자 소개
