윤관기
광주교육대학교 음악 교육과 부교수로 재직하고 있으며 미국 애리조나주립대학교(ASU)에서 박사학위를 받았다. 한국음악 교육학회 및 다수 음악 교육학회 이사로 재직하고 있으며 음악 교육의 발전을 위해 활동하고 있다. 주요 저서로 《학교, 뮤지컬을 만나다》(2017, 공저), 《음악 교육학 개론》(2022, 공저), 《배우며 가르치는 초등음악 교육》(2022, 공저), 《특수학교음악 교수·학습 방법의 실제》(2023, 공저), 《초등학교 5~6학년 특수교육 음악교과서》(2019), 《중·고등학교 특수교육 음악교과서》(2025), ㈜아이스크림미디어 《초등학교 3~4학년 음악교과서》(2025, 공저), 《초등학교 5~6학년 음악교과서》(2025, 공저) 등이 있다. 연구물로는 “인공지능을 활용한 음악교과 창작수업 지도방안”(2021), “생성형 AI인 (Text to Music)을 집단탐구모형에 적용한 음악 창작지도 설계 방안”(2024), “기계학습(Machine Learning)이 적용된 음악플랫폼(Chordify)을 통한 기악지도 방법 연구: 자기주도학습을 중심으로(2025)” 등을 KCI, SCOPUS 등 등재학술지에 게재했다.
<AI와 음악 교육> 저자 소개
