- 출간 정보
- 2023.08.21. 전자책, 종이책 동시 출간
- 파일 정보
- EPUB
- 7.4MB
- 약 5.7만 자
- ISBN
- 9791128892530
- ECN
- -
학교에서 섹슈얼리티를 말하라 상세페이지
학교에서 섹슈얼리티를 말하라작품 소개
<학교에서 섹슈얼리티를 말하라> 통제의 대상에서 성적 권리와 실천의 주체로
우리 사회는 오랫동안 청소년을 무성적 존재로 여기고 통제해 왔다. 하지만 청소년의 성적 권리를 제한하거나 부정하는 것은 나이를 위계로 한 명백한 차별이다. 청소년은 성교육의 대상이 아니라 성적 권리를 가진 실천의 주체다. 저자들은 청소년을 성적 존재로 인정하는 것에서부터 성교육을 시작해야 한다고 강조한다. 그러한 관점의 전환 없이 의미 있는 성교육은 불가능하다. 성폭력이 무엇인지를 일방적으로 가르치는 게 아니라 안전하고 평등한 성을 향유하는 방법과 그 과정에서 마주하는 문제를 해결하는 방안을 함께 탐구하는 교육이 필요하다.
금욕주의적 성교육에서 포괄적 성교육으로
기존 초·중등학교 성교육은 성을 위험한 것으로 전제하고 보호를 명분으로 금욕을 강조하면서 왜곡된 방식의 예방에 초점을 맞추어 왔다. 반면 포괄적 성교육은 청소년의 삶 전반에 걸친 성 건강과 복지를 사회, 문화, 정치의 맥락 속에서 포괄적으로 다룬다. 저자들은 성교육의 역사와 쟁점, 학교 성교육 관련 제도와 현황을 비판적으로 검토함으로써 포괄적 성교육이 금욕적이고 범죄 예방 중심인 기존 성교육의 한계를 극복할 중요한 대안인 이유를 제시한다.
분절적 예방교육에서 당사자의 요구를 반영한 실질적 성교육으로
최근 성교육에 대한 관심과 요구가 증가하면서 다양한 방식으로 학교 성교육이 진행되고 있다. 그러나 내용의 구체성과 체계성이 떨어지고 형식적, 일회적 교육에 그치는 경우가 많으며 성교육을 하는 개별 교사(또는 강사)의 특성에 따라 천차만별로 이루어지는 것이 현실이다. 저자들은 학교 현장에서 성교육을 담당하는 보건 교사와 교과 담당 교사, 성교육 강사와 성교육을 경험한 학생들의 인터뷰를 통해 학교에서 이루어지는 성교육의 실태를 파악했을 뿐만 아니라 학생들이 실질적으로 필요로 하는 성교육은 무엇인지, 교사들이 성교육을 실시할 때 어떤 어려움을 겪는지도 분석했다. 이를 토대로 안전하고 평등한 초·중등학교 성교육의 지향점을 구체적으로 제안한다.
저자 프로필
저자 소개
남미자
경기도교육연구원에서 초중등 교육 연구를 한다. 여성, 청소년, 성소수자 등 경계 혹은 경계 바깥 존재들의 곁이 되는 연구를 지향한다. 저서로는 『한국 교육의 오늘을 읽다』(공저, 2023), 『기후위기시대의 학교 환경교육: 세 학교 이야기』(공저,2021), 『학습자 주도성, 미래교육의 거대한 착각』(공저, 2021) 등이 있고, 주요 논문으로는 “성소수자 학생의 학교 경험에 관한 내러티브 탐구”(공저, 2023), “Biesta의 실천적 상호주관성 개념에 비추어 본 기술기반 미래학교 알트스쿨의 비판적 탐색”(공저, 2023), “근대적 사유를 넘어 새로운 교육지형도 그리기: 신유물론적 논의를 중심으로”(2022), “웹툰에 드러난 남성동성사회성 양상: 박태준 작가의 작품을 중심으로”(공저, 2022) 등이 있다.
심에스더
10년 차 성교육 강사, 상담사다. 어려서부터 성에 유난히 관심이 많았다. 적극적으로 솔직하게 성을 이야기했고, 자신만의 언어를 찾으려고 노력했다. 교차성과 교차된 정체성에 관심이 많다. 성교육 전문가로 활동하며 성을 주제로 수많은 사람들과 만나고 있으며 일방적인 느낌의 ‘성교육’보다 소통의 의미를 담은 ‘성 이야기’라는 표현을 더 선호한다. 솔직하고 따뜻하고 야하고 유쾌한 성 이야기를 하고자 노력 중이며 성 이야기가 필요한 곳이면 어디든 간다. ≪오마이뉴스≫, ≪한겨례 21≫ 등에 성 이야기 칼럼을 썼다.
『샬롬, 페미니즘이야』(공저, 2021), 『이런 질문, 해도 되나요?』(공저, 2019)를 썼고, 『양육자를 위한 포괄적 성교육 가이드』(서울시 동북권 젠더의제 네트워크, 2021)를 감수했다.
이희진
경남 지역 초등학교 교사며, ‘진냥’이라는 활동명을 사용한다. 지배하지도 지배당하지도 않는 교육을 바라며 탈ᐨ위계주의, 탈ᐨ나이주의, 비폭력, 반차별에 대한 고민을 이어가고 있다. 『연애와 사랑에 대한 십대들의 이야기』(공저, 2016)에서 어린이의 성에 대한 부분을 썼고, 『체벌거부선언』(공저, 2019), 『광장에는 있고 학교에는 없다: 민주주의의 도전』(공저, 2017)에서 교사이자 활동가로서 생각을 나누었다. 초보 연구자로서 ‘경남학생인권 실태조사’(2020; 2022), ‘중고등학생의 페미니즘 백래시 실태와 대응 방안 모색’(2022), ‘학교민주시민교육 활용 민주화운동 민주주의 수업 사례 연구’(2022), ‘기후위기 대응 교육체제 구축과 환경학습권 보장’(2021), ‘참정권교육에 대한 고등학생 의견 조사’(2020) 등에 참여했다.
목차
1장 들어가며
2장 학교 성교육의 역사와 쟁점
학교 성교육 제도화의 역사
학교 성교육을 둘러싼 쟁점들
3장 학교 성교육의 현실
주변화하는 성교육
성평등하지 않은 학교 문화
4장 학교 성교육의 방향과 내용
우리 문화가 바라보는 성
성에 대한 관계적 인식: 몸, 마음, 관계
관계적 성 인식에 근거한 성교육의 필요성
초·중등학교 성교육 방향으로서 포괄적 성교육: 정의, 목적, 원리
포괄적 학교 성교육 사례
5장 안전하고 평등한 학교 성교육의 조건: 학교 구성원 이야기
성적 권리에서 성 정치학까지
안전하고 평등한 성교육을 위하여
6장 나가며
참고 문헌
리뷰
구매자 별점
0.0 점
점수비율
- 5
- 4
- 3
- 2
- 1
0명이 평가함
리뷰 작성 영역
내가 남긴 별점 0.0
별로예요
그저 그래요
보통이에요
좋아요
최고예요
'구매자' 표시는 리디에서 유료도서 결제 후 다운로드 하시거나 리디셀렉트 도서를 다운로드하신 경우에만 표시됩니다.
- 무료 도서 (프로모션 등으로 무료로 전환된 도서 포함)
- '구매자'로 표시되지 않습니다.
- 시리즈 도서 내 무료 도서
- '구매자’로 표시되지 않습니다. 하지만 같은 시리즈의 유료 도서를 결제한 뒤 리뷰를 수정하거나 재등록하면 '구매자'로 표시됩니다.
- 영구 삭제
- 도서를 영구 삭제해도 ‘구매자’ 표시는 남아있습니다.
- 결제 취소
- ‘구매자’ 표시가 자동으로 사라집니다.
리뷰 및 사용자 신고하기
댓글 및 사용자 신고하기
사용자 차단
사용자 차단 해제
이 책과 함께 구매한 책
이 책과 함께 둘러본 책
성인 인증 안내
성인 재인증 안내
성인 인증 안내
성인 재인증 안내
청소년보호법에 따라 성인 인증은 1년간
유효하며, 기간이 만료되어 재인증이 필요합니다.
성인 인증 후에 이용해 주세요.
해당 작품은 성인 인증 후 보실 수 있습니다.
성인 인증 후에 이용해 주세요.
청소년보호법에 따라 성인 인증은 1년간
유효하며, 기간이 만료되어 재인증이 필요합니다.
성인 인증 후에 이용해 주세요.
해당 작품은 성인 인증 후 선물하실 수 있습니다.
성인 인증 후에 이용해 주세요.
본문 끝 최상단으로 돌아가기
