- 출간 정보
- 2014.05.23. 전자책 출간
- 2010.09.20. 종이책 출간
- 파일 정보
- 10.3MB
- 256쪽
- ISBN
- 9788968662799
- ECN
- -
위기의 아동·청소년을 위한 학교미술치료 지침서 상세페이지
위기의 아동·청소년을 위한 학교미술치료 지침서작품 소개
<위기의 아동·청소년을 위한 학교미술치료 지침서> 이 지침서는 학교미술치료가 기본적으로 전체학생을 대상으로 하는 예방적 접근의 중재프로그램이 되어야 하지만, 우선적으로 개입이 필요한 대상에 초점을 두고 치료사들을 돕기 위해 구성되었다. 크게 두 부분으로 나뉘어 1부에서는 학교미술치료를 시작하기 위해 전체적인 맥락에서 기본적인 지침을 제시하고, 2부에서는 학생의 문제유형별 세부방향에 대한 지침을 다룬다. 2부의 세부내용을 살펴보면 학교 내에서 가장 문제시되고 있는 이슈들을 중심으로 따돌림, 인터넷 중독, 등교거부 및 부등교, 성폭력, 다문화가정, 이 외의 다양한 이슈에 대한 사례관리를 비롯하여 기초적인 것에서부터 구체적인 프로그램을 위한 지침을 제공하고 있다.
저자 프로필
저자 소개
옥금자
아동청소년의 교정 시설과 상담소를 거쳐 광주에선 최초로 초등학교에서 학교사회사업을 시작하였으며 이후 한국 최초로 학교미술치료를 시작하였다. 1996년부터는 학교에 투입된 미술치료사와 학교사회사업가 및 학교상담사들을 교육하고 자문해 왔으며, 최근 몇 년 전부터는 학교미술치료 전문가를 훈련하기 위한 수련 과정을 운영해 왔다. 요한정신병원에 재직하면서 광주대학교 겸임교수를 겸직하였고, 이후 명지대학교 대학원 예술치료학과에 10년 동안 겸임교수로 재직하면서 대학원생들을 가르쳤으며 한양대학교 대학원에서 6년간 책임강사로 미술치료를 가르쳤다. 현재는 숙명여대 미술치료 전문 과정과 학교미술심리상담 전문가 과정에 출강하고 있으며, 한국표현예술심리치료협회 수련감독자와 미국 LightHouse Counseling Center의 수련감독자를 겸임하면서 미국 Cumberland University 한국협력교수이다. 미국 LightHouse Counseling Center 서울클리닉과 옥금자 임상미술정신분석연구소를 운영하고 있다. 사단법인 마음등대(한국학교미술치료연구회) 대표이면서 청소년 및 성인 정신과 관련하여 도움이 필요한 사람들의 개별치료와 집중가족치료를 하고 있다.
미술치료 관련 문헌은 3권의 번역서와 9권의 저서가 있고, 미술치료와 정신의료와 관련하여 10여 권의 자료집을 발간하였다. 논문은 박사학위논문인 청소년기 상처를 안고 사는 사람들을 위한 예술치료 적용과 기독교 상담과의 관련성에 관한 연구－청소년기 위기극복에 접근한 관계론적 맥락에서 외에 10여 편이 있다.
목차
1부 학교미술치료 시작하기
제1장 학교미술치료의 이해
2부 학생 문제의 위기유형별 접근
제2장 따돌림학생에 대한 학교미술치료 접근
제3장 부등교 학생에 대한 학교미술치료 접근
제4장 인터넷 중독학생에 대한 학교미술치료 접근
제5장 성폭력 피해학생에 대한 학교미술치료 접근
제6장 다문화가정 학생에 대한 학교미술치료 접근
제7장 기타 다양한 위기의 학생에 대한 학교미술치료 접근
부록_한국학교미술치료연구회의 교육과정
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