- 출간 정보
- 2017.01.18. 전자책 출간
- 파일 정보
- EPUB
- 3.3MB
- 약 7.4만 자
- ISBN
- 9791195836970
- ECN
- -
명강사 3인이 이야기하는 어떻게 공부하는가? 상세페이지
명강사 3인이 이야기하는 어떻게 공부하는가?작품 소개
<명강사 3인이 이야기하는 어떻게 공부하는가?> 국어, 영어, 수학을 가르치며 학생들에게 놀라운 결과를 안겨주어온 선생님 3명이 모였다 .그들이 말하는 공부하는 방법은 학업에 대해 고민하는 학생들에게 한줄기 빛이 되리라 확신한다.
출판사 서평
워낙 유명하신 강사님들이라 이렇게 글을 받아서 책으로 출판할 수 있음에 영광스러울 뿐이다. 그 분들이 이야기하는 공부 방법은 대학교 입학에 고민하는 학생들에게 반드시 도움이 되리라 믿고, 많은 학생들이 도움을 받았으면 한다.
저자 프로필
저자 소개
저자 김영수
저자 김영수는 매년 4등급에서 6등급 학생들을 1년 만에 2등급씩 올리는 영어와 입시강사로 유명하다. 그의 학생은 대다수가 입시컨설팅으로 성적보다 좋은 대학에 갔다고 이야기되고 다수의 학생후기가 그것을 보여주고 있다. 저서로는 저서 <내가 수능때까지 영어성적 올려줄께>, <다담>,<어떻게 살아야하는지 알아야 될 때 논어 학이편>, <넓고 얕은 지식의 바다>, <명강사 3인이 이야기하는 어떻게 공부하는가?><헬조선이 될 것이냐? 대한민국이 될 것이냐?> 등이 있고, 매년 입시설명회에서 대표강사를 맡고 있다. 21세기 사회복지학회 주관 세미나“茶談: 차를 마시면서 이야기를 나누다” -현대를 살아가는 아동청소년들의 다층적인 이야기들을 소통하고 풀어내다-「진로와 경제 발제」하기도 하였다. 그리고 수료한 교육으로는 FranklinCovey Korea에서 하는 The seven habits of highly effective people등 다수의 교육을 수료하였고, 서울사회복지대학원대학교에서 하는 아동·청소년 상담복지사 과정과 BRIAN TRACY INTERNATIONAL INC.에서 하는 THE PHOENIX SALES SEMINAL와 THE PHOENIX SEMINAL를 마쳤고, Lumen Institute of Canada에서 하는 Christopher Leadership Courses 수료하였으며 국내에 있는 유명한 교육들을 계속 들어나가는 스스로에 대한 발전을 멈추지 않은 사람이라 할 수 있다.
저자 윤효중
저자 윤효중은 현재 중고등학생들에게 수학을 가르치고 있다. 학원에서부터 학생친화적인 강의로 인기가 많았으며, 지금도 친구 같은 선생님으로 학생들에게 인기가 많다. 하지만 단순히 친구에서 끝나는 것이 아닌 학생들과 하는 상담에서 삶의 고민을 풀어주는 모습을 많이 보여주며, 존경 역시 한 몸에 받고 있다. 지금은 수학과 더불어 입시지도를 하며, 가르치는 학생들에게 최선을 다하고 있다. 또한 서울사회복지대학원대학교에서 주관하는 “더 나은 세상을 위한 사람들의 이야기”에서 강연을 하는 등, 사회에 이미 이름을 알리고 있다. 저서로는 <명강사 3인이 이야기하는 어떻게 공부하는가?>가 있으며, 평소 수학에 대해서 희망을 가지라는 메시지로 학생들에게 용기를 나누어주고 있다.
저자 이명지
저자 이명지는 성균관대학교 국어국문학과를 졸업하고 현재 중고등학생들을 가르치고 있다. 학생들과 소통하는 강의로 수업을 같이 하는 학생들에게 인기가 많으며, 저자가 만들어내는 즐거운 수업은 학생들의 성적 향상으로 이어져 왔다. 단순히 지식을 전달하는 수준에서 끝나는 것이 아닌 학생들을 스스로 공부하게 하는 가르침이 놀라울 뿐이다. 현재는 국어와 논술 교육, 그리고 입시교육까지 가르치고 있다. 이렇게 가르침의 영역을 넓힌 이유는 자신이 책임지고 있는 학생들에게 더 나은 결과를 안겨주기 위한 노력의 결과라고 이야기한다. 저서로는 <명강사 3인이 이야기하는 어떻게 공부하는가?>가 있다. 그리고 서울사회복지대학원대학교에서 주관하는 강연회 “더 나은 세상을 위한 사람들의 이야기”에서 강연을 하는 등, 사회에서 이미 인정을 받고 있는 모습을 보여주고 있다.
목차
01 집중력 없다고 하지 마라. 없으면 만들면 된다
공부하는 장소와 쉬는 장소
집중에 방해되는 것을 치워라!
몰입을 하는 방법을 찾아라
집중이 되지 않을 때, 스스로에게 공부중이라고 알려주어라
집중이 되지 않으면 여러 번이라도 해라
02 공부가 재미있다고 믿어라
결과를 상상하고 공부하라.
목표를 노트에 적어라.
질문을 적어두자.
관련된 책을 읽는 것은 어려운 과목에 흥미를 가지게 한다.
그냥 쉬는 것도 방법이다.
공부를 하려면 공부보다 재미있는 것을 하지 마라
03 공부에 올인하자
공부를 방해하는 것을 없애라.
중독에서 탈출하기 프로젝트
게임은 아침에 한다.
멀리하는 시간을 가지기
04 성공할 수 있는 계획을 세우자
할 수 있는 것을 계획하라
평소 공부하는 양을 체크해라
목표는 언제나 중간점검이 필요하다
계획에는 여유시간을 넣어라
시간이 먼저인가? 양이 먼저인가?
여러 과목을 나누어서 공부를 해라
계획은 바뀐다
해야 할 일을 적어라
05 남는 시간을 활용해야 공부시간을 늘릴 수 있다.
공부할 시간은 없다
자습시간을 어떻게 활용할까?
혼자만 공부하는 것이 아니다
06 시험은 외우기부터
커닝 페이퍼를 만들듯이 정리하라
앞글자 따서 정리하기
상상하며 외워라
마감기간을 정해라
07 슬럼프 극복하기
슬럼프가 없는 것이 있다
기초에 충실하라
선행학습이 과연 좋을까?
08 쉬지 않으면 기계도 망가진다
쉬는 것은 필요하다
공부하는 것이 익숙하지 않다면 앉아라도 있어라
09 단순히 적게 자는 것이 답이 아니다
집중력 있게 공부하라
일찍 일어나고 적당한 시간에 일어나라
얼마나 자야 할까?
자신에게 맞는 공부시간이 있다
10 영어는 선생님이 중요하다
단어를 외워라
단어는 읽으면서 외워라
문법을 잘 알아야 독해를 한다?
영어 듣기는 1년 정도 걸린다
독해는 어떻게 하는가?
윤효중 선생님이 말하는 수학이란?
01 수학 속에서 역사를 보다
수학의 시작-셈
수학의 시작-측량, 기록
02 그리스 시대의 수학
그리스 수학의 특징
그리스의 수학자
03 수학 속에서 희망을 보다
수포자들이 걸어온 길을 되돌리다.
수포자들 재기를 꿈꾸다.
수학과 친구가 되는 길
수포자의 늪에서 탈출하자.
마치면서
이명지 선생님이 말하는 학습이란?
01 들어가는 말
02 기존 수업의 한계
03 학생의 배움이 중심인 수업
방법 1. 책과 토론
방법 2. 주체적 탐구
방법 3. 글 쓰기
방법 4. 민주적 교실
방법 5. 독립적 사유
5가지 방법의 활용
04 덧붙이는 말
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