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★★★진료 대기만 1년! 대치동 학부모들의 출간 요청 쇄도★★★ ★★★SBS 〈영재 발굴단〉, tvN 〈영재의 비법〉 대한민국 대표 교육 멘토★★★ ★★★330만 수험생 카페 수만휘 1등 멘토 한정윤 강력 추천★★★ “공부는 지능 싸움이 아니라 멘탈 싸움이다” 진료 대기만 1년. SBS 〈영재 발굴단〉 tvN 〈영재의 비법〉 등에 출연하며 대한민국 부모들이 가장 신뢰하는 교육 멘토로 자리 잡은 정신과 전문의 노규식 박사. 20년간 교육의 최전선

어휘→개념→시험 문맥→출제 포인트까지 25만 구독자가 열광한 김주혜 선생님의 한 권으로 끝내는 어휘 공부 ◎ 도서 소개 “교과서에 모르는 단어가 너무 많아요” “시험 지문을 읽다 보면 시간이 항상 부족해요” 요즘 학생들에게 가장 필요한 건 단단한 ‘어휘 기초 체력’ 최근 10개년 수능∙모의고사 기출 빅데이터로 무장한 내신∙수능 어휘 필독서 십 대들의 ‘문해력 위기’는 어제오늘의 이야기가 아니다. ‘고지식’을 ‘높은 지식’으로 알고, 시험 지문이

“교과서를 5분도 제대로 못 읽던 수험생이 상위 1% 의대생이 된 비결은?” 수많은 수험생이 증명한 화제의 공부법 《외우지 않는 공부법》은 교과서를 읽을 때 단 5분도 집중하지 못했던 수험생에서 최상위권 의대생이 된 저자 손의찬이 수백 가지 공부법을 분석하며 완성한 실전 전략서다. ‘난독증이 아닐까’ 고민할 만큼 공부에 어려움을 겪었던 그는 첫 번째 수능에서 실패한 뒤 기존의 방법으로는 합격할 수 없겠다는 깨달음을 얻었다. 그리고 이번에는 반드

합격하는 공부는 다르다! 수많은 시행착오 끝에 찾은 곽상빈만의 시험 합격 노하우! 이 책을 쓴 곽상빈은 수능 6등급에서 시작해서 연세대학교 경제학과 최우등 졸업, 변호사는 물론 공인회계사·감정평가사·손해사정사·경영지도사 등 ‘전문직 5관왕’을 달성한 그야말로 ‘자격증의 달인’이다. 다른 사람들은 한두 개도 따기 힘들다는 자격증을 36개나 딴 비결이 있지 않을까? 이 책에는 각종 시험에서 합격한 저자만의 공부법인 ‘거꾸로 공부법’을 중심으로 저자

미처 알지 못했던 수학의 진짜 재미를 알리고, 공부의 개념을 바로 잡다! 이투스, EBS 등을 통해 대한민국 수학 1타 강사로 알려져 있는 정승제가 수학 공부에 지칠 때마다 틈틈이 꺼내 읽으며 의욕을 충전하고 싶은 초중고 학생들과 수학이 재미없고 어렵다고 오해하고 있는 수많은 독자를 위해 펴낸 『정승제 선생님이야!(한정판 스페셜 에디션)』. 마음에 자리한 수학에 대한 미련과 오해, 의문 가득했던 수학 공부법에 대한 통쾌한 해결책을 담은 책으로,

" 같은 시간을 공부해도 다른 결과를 내는 이유는 따로 있다 머리보다 심장이 먼저 반응하는 메타인지의 힘! ◎ 도서 소개 좋은 성취가 좋은 머리를 이긴다 생각하는 아이로 키우는 메타인지의 기술 〈토끼와 거북이〉란 동화를 기억하는가? 토끼와 거북이의 경주를 다룬 이솝 우화 말이다. 우리는 이미 토끼와 거북이의 경주에서 거북이가 이겼다는 사실을 알고 있다. 그런데 신기하게도 많은 부모는 자신의 아이가 토끼이길 원한다. 공부든 예체능 활동이든 ‘아이

“합격에 필요한 것만 남기고 전부 다 버려라!” ★ 일본 아마존 공부법 베스트셀러 ★ 수능, 공시, 국가고시, 자격증 수험생 필독서 ★ 학습 계획, 기출 활용, 암기법, 멘탈 관리, 시험 전략까지 공부 머리가 없어도 전략만 있다면 누구나 원하는 시험에 합격할 수 있다. 《정답부터 읽는 공부법》의 저자 고시미즈 하루카는 고등학생 때 토익 만점과 전국 영어 모의고사 1위를 기록하고, 도쿄대 법학부에 입학한 뒤 단번에 사법고시까지 합격한 독보적인 이

“지문을 다 읽었는데, 왜 답은 자꾸 어긋날까?” “자기는 A라고 생각하는데, 정답은 B였습니다. 더 답답한 것은 친구들도 다 B를 골랐다는 점이었습니다.” 이 책은 국어 지문 앞에서 자주 멈춰 서던 한 아이로부터 시작되었습니다. 문장을 읽지 못해서가 아니라, 문장과 문장 사이의 흐름을 놓치고 있었기 때문이었습니다. 글을 읽다가 길을 잃는 이유는 어휘가 어려워서가 아닙니다. 익힌 기준들을 실전의 압박 속에서 ‘동시 적용’하지 못하기 때문입니다.

“지문을 다 읽었는데, 왜 답은 자꾸 어긋날까?” “자기는 A라고 생각하는데, 정답은 B였습니다. 더 답답한 것은 친구들도 다 B를 골랐다는 점이었습니다.” 이 책은 국어 지문 앞에서 자주 멈춰 서던 한 아이로부터 시작되었습니다. 문장을 읽지 못해서가 아니라, 문장과 문장 사이의 흐름을 놓치고 있었기 때문이었습니다. 글을 읽다가 길을 잃는 이유는 어휘가 어려워서가 아닙니다. 선지를 하나씩 쪼개어 검증하는 ‘판단의 기준’이 없기 때문입니다. ■

“지문을 다 읽었는데, 왜 답은 자꾸 어긋날까?” “자기는 A라고 생각하는데, 정답은 B였습니다. 더 답답한 것은 친구들도 다 B를 골랐다는 점이었습니다.” 이 책은 국어 지문 앞에서 자주 멈춰 서던 한 아이로부터 시작되었습니다. 문장을 읽지 못해서가 아니라, 문장과 문장 사이의 흐름을 놓치고 있었기 때문이었습니다. 글을 읽다가 길을 잃는 이유는 어휘가 어려워서가 아닙니다. 출제자가 던진 ‘질문의 의도’를 읽는 정확한 기준이 없기 때문입니다.

“지문을 다 읽었는데, 왜 답은 자꾸 어긋날까?” “자기는 A라고 생각하는데, 정답은 B였습니다. 더 답답한 것은 친구들도 다 B를 골랐다는 점이었습니다.” 이 책은 국어 지문 앞에서 자주 멈춰 서던 한 아이로부터 시작되었습니다. 문장을 읽지 못해서가 아니라, 문장과 문장 사이의 흐름을 놓치고 있었기 때문이었습니다. 글을 읽다가 길을 잃는 이유는 어휘가 어려워서가 아닙니다. 문맥을 지탱하는 ‘개념어의 뿌리’를 정확히 알지 못하기 때문입니다. ■