글이 좋고 나쁨은 상당 부분 ‘어휘력’에 의해 좌우
논술문에서 자신의 견해와 주장을
올바로 전달하기 위해서도 적절한 어휘 사용
어떻게든 글자 수를 채워야 한다는 일념으로
질질 늘려가며 쓰는 것은 정확한 이해를 가로막는다
2019~25년 기출문제와 해설, 예시답안 수록
출제자로부터 좋은 평가를 받으려면, 먼저 ‘문장력’부터 끌어올려야 한다. 이를 위해서는 무엇보다 ‘언어 선택’에 신중하면서 문장을 난해하게 만드는 요인부터 없애야 한다. 쓸데없이 긴 글, 한 문장에 여러 개념을 담은 글, 문장구조가 복잡한 글, 문장 필수 성분이 생략된 글, 문장의 호응 관계가 깨진 글, 부적절한 어순의 글, 문장구조가 복잡한 글은 문장(글 내용)을 이해하기 어렵게 만드는 요인이다. 무엇보다, 답안에서는 글의 뼈대를 이루는 성분, 즉 주어와 서술어, 목적어가 분명하게 드러나야 그 뜻이 명확히 이해된다. 다음으로 비논리적인 문장을 기술하지 않아야 한다. 비논리적인 문장은 글쓴이의 생각이 통일되지 않거나 표현력이 부족할 때 나타난다. 부적절한 접속 관계를 이루는 글, 지나치게 복잡하고 긴 글, 주절 앞에 놓인 종속절이 지나치게 긴 글, 문장 성분 간의 부적절한 호응을 이루는 글, 시제가 불일치를 하는 글, 문장 안에서 주어나 화제가 바뀐 글, 부적절한 단어나 어구를 사용한 글에서 문장은 논리성을 잃는다. 따라서 이 모든 것들을 적극적으로 고쳐 바로잡아야 한다. 글을 쓸 때 생각의 흐름이 자주 끊기거나 생각이 막히는 것은 어휘력 부족에서 비롯되는 경우가 많다. 단어를 많이 아는 것도 어휘력이지만, 단어를 정확하게 사용하는 것 또한 어휘력이다.
고려대 인문·사회대학 논술 기출문제와 해설 그리고 핵심 요약, 예시답안이 수록되었다.
작가 소개
김태희
고려대학교 사회학과를 졸업했다. 두 자녀에게 직접 논술을 가르쳐 대학에 보냈고, 그 과정에서 우리나라 입시에 대한 나름의 가치관과 바람직한 교수법을 정립했다. 이를 바탕으로 현재 수험생들을 대상으로 논술과 국어를 가르치고 있으며, 관련한 다수의 책을 썼고 또 활발히 쓰고 있는 중이다. 저서로 『논술로 대학을 바꾼다』, 『대입 통합논술』, 『독한 수능 독학 논술』, 『대입 논술에 꼭 나오는 핵심 개념어 110』, 『연세대 논술』, 『논술 사용설명서』, 『대입논술 핵심 알짜배기』, 『독학 편입논술』, 『수능 영어 독해 문법』, 『인서울 공부법』, 『내 아이 성적을 올리는 공부의 과학』, 『성적을 올리는 독서의 기술』, 『진짜 공신들만 아는 수능 국어 읽기의 기술』, 『공부완성 수능 국어 비문학 배경지식』 등이 있다.
네이버 논술카페: 태희논술(https://cafe.naver.com/goodvalley),
유튜브: 태희논술(https://www.youtube.com/@good_valley)
논술 수업 문의: 전화 010-3235-0560, 네이버 카페 ‘태희논술’
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