- 출간 정보
- 2018.01.12. 전자책 출간
- 2017.08.25. 종이책 출간
- 파일 정보
- 33.4MB
- 198쪽
- ISBN
- -
- ECN
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학교도서관저널 2017년 9월호 상세페이지
학교도서관저널 2017년 9월호작품 소개
<학교도서관저널 2017년 9월호> 월간 <학교도서관저널>은 매달 학교도서관의 운영과 활용에 관한 정보, 도서관과 독서문화, 교육 정책에 대한 올바른 목소리, 사서교사·사서․교과교사를 위한 정보, 그리고 아이들이 책에 관심을 갖고 독서를 꾸준히 할 수 있도록 돕는 글들을 실어 학교도서관 활성화에 이바지하려고 합니다.
이 책의 시리즈
출판사 서평
첫 번째 특집 “한 학기에 책 한 권을 읽히라고?”
“어떤 방법을 쓰더라도 ‘한 학기 한 권 읽기’를 통해 학생들이 책 읽기를 좋아하게 만드는 것이지, 책 읽기를 질리게 하면 안 된다는 것이다. 그렇게 해서 학생들 입에서 “한 학기에 한 권만 읽히게 하는 것은 너무 적어요.”, “책을 더 많이 읽게 해 줘요.”라는 말이 나오게 하는 것이다.” -김영란 교수의 글 중에서
김영란 교수(강원대학교 국어교육과)는 2015 개정 교육과정 정책에 따른 학교 현장의 변화를 면밀히 살핀다. 우선 국어과 교육과정에 어떤 변화가 있는지 세세하게 알아보고, 한 학기 한 권 읽기의 도입 과정과 의의, 학생들에게 끼칠 영향에 대해서 두루 짚어 본다.
두 번째 특집 “학교도서관을 위한 교육과정의 이해와 한 권 읽기의 적용”
2015 개정 교육과정의 변화에 앞서 학교도서관의 사서와 사서교사가 면밀히 대비해야 하는 한 학기 한 권 읽기 과정의 주요 내용에 대해 소개하여 이해를 돕는다. 소병문 사서교사(서울 우신고)는 “‘한 권 읽기’의 학교도서관 적용은 새로운 교육활동 그 자체에 대한 문제라기보다는 학교도서관 운영 주체가 교과와의 협동을 어떻게 대처하고 바라보는가가 더 중요하다.”라고 강조한다.
세 번째 특집 “학교도서관에서 준비하는 한 학기 한 권 읽기”
박영혜 사서교사(서울 청계초)는 한 학기 한 권 읽기에 따른 책 선정 문의, 구비의 방법, 보관의 방법 등 실제적인 운영 방법에 대해 미리 대비해야 한다고 조언한다. 그는 “학교도서관의 사서교사는 책의 선정과 구입에서부터 보관까지 교사들이 긴밀히 협의하여 아이들의 독서 시간을 온전히 보장해 주고, 그 시간이 즐거운 시간이 될 수 있도록 준비해야 한다.”라며 교육 현장의 관계자 간 긴밀한 협동이 필요하다고 밝힌다.
네 번째 특집 “한 학기 한 권 읽기, 사서들의 대응과 실천으로 좋은 기회로 만들자!”
이덕주 사서교사(서울 송곡여고)는 한 학기 한 권 읽기 도입에 앞서 학교도서관의 주체인 사서와 사서교사가 수업에 대비해야 할 여러 가지 사안들을 조목조목 짚어 본다. 그는 사서와 사서교사가 한 학기 한 권 읽기의 계획과 협의 과정에 참여함으로써 학생들이 효율적인 독서를 할 수 있도록 사서의 의무를 적극적으로 실천해야 한다고 이야기한다.
다섯 번째 특집 “한 학기 한 권 읽기를 반기면서도 걱정하는 이유”
자녀를 둔 학부모의 시선에서 바라본 한 학기 한 권 읽기의 도입에 대한 의견을 다루었다. 변춘희 어린이책시민연대 활동가는 “학교교육이 가르쳐주지 못한 자유로움과 주체성을 많은 사람들이 책에서 얻었다.”라면서 “이번 책 읽기가 교과로 들어가면서 본래 책 읽기의 본질이 훼손되지 않기를 바란다.”고 덧붙였다.
이어 한 학기 동안 아이들에게 시집 한 권에 실린 다양한 시를 접하게 하여 문학의 다양한 면면을 익히게 한 국어수업의 노하우를 담은 조연수 교사(수원 남창고)의 “한 학기 한 ‘시집’ 두텁게 읽기”, 타 교과와의 능동적인 연계를 꾀하면서 문학 작품을 통해 아이들과 적극적인 생각 나눔을 실천한 진현 교사(화성 제암초 교사)의 “‘온작품읽기로 꽃피우는 한 학기 한 권 읽기’, 『10와 통하는 탈핵 이야기』를 통해 아이들과 모둠별 발표 수업과 독서 수업을 진행해온 김현민 물리교사(이천 다산고)의 “지식의 경계를 넘나드는 과학 교과 독서 수업”을 소개한다.
특집 다음으로는 교육의 올바른 역할과 가치를 생각하는, ‘교육’ 섹션,
도서관과 책 사이에서 함께 읽고 나누는 사람들을 위한 ‘도서관’, ‘사람들’, ‘책’ 섹션,
꾸준히 좋은 책을 알리고 권하기 위해 도서추천위원회가 선정한 ‘이달의 새책’이 이어진다.
저자 프로필
저자 소개
<학교도서관저널>은 우리 교육의 미래를 도서관에서 찾기 위해 만든 월간지로 사서교사, 학교도서관 사서, 공공도서관 사서, 도서관 담당교사, 어린이·청소년 책 전문가 등이 힘을 보태고 있습니다.
목차
특집 2015 개정 교육과정과 한 학기 한 권 읽기
040 한 학기에 책 한 권을 읽히라고? 김영란
047 학교도서관을 위한 교육과정의 이해와 한 권 읽기의 적용 소병문
053 학교도서관에서 준비하는 한 학기 한 권 읽기 박영혜
057 한 학기 한 권 읽기, 사서들의 대응과 실천으로 좋은 기회로 만들자! 이덕주
060 한 학기 한 권 읽기를 반기면서도 걱정하는 이유 변춘희
063 한 학기 한 ‘시집’ 두텁게 읽기 조연수
068 ‘온작품읽기’로 꽃피우는 한 학기 한 권 읽기 진현
074 지식의 경계를 넘나드는 과학 교과 독서 수업 김현민
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교육
080 학교도서관 활용수업
초등 인문 고전, 『어린 왕자』 읽기 이윤희
087 중등 KWL 차트를 활용한 과학과 도서관 활용수업 전보라
094 책 읽기가 좋아지는 독서 프로그램 교과 연계 독서형 3. 북 토크 독서지도 염광미
102 말랑말랑 독서치료 적을 알고 나를 알면 백발백중! 전윤경
106 지구별 사서의 오늘 응답하라 지구별 책친구들! 정은주
110 사서 생각 깔아 놓은 멍석에서 사서교사와 교육 부흥의 기회를 잡자! 오덕성
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도서관
112 쨍한 도서관 DIY 도서관에서 관람하세요~ 영화로 다시 태어난 책들 강유진
116 리스트 업 학교도서관 진로도서 서가 만들기 tip 차은정
118 도서관 풍경 매미가 우는 어느 여름날- 경기 평택고 책나루 도서관 허재민 외
120 시인 아빠랑 세상 책 읽기 이 느낌을 잘 기억해 박규연, 박성우
124 TED 읽어 주는 남자 저항의 역사 김영광
130 책 공간에서 노닐기 책방 국자와 주걱 서정원
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사람들
134 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 최혜랑, 강예원, 이선주, 김화영
136 책모임 레시피 책으로 만드는 꽃길 ‘북토크반&그린나래’ 여연선
140 청소년 풋수다 집중력 up up!- 책 읽을 때, 공부할 때 듣는 음악 김민수 외
144 독자가 만난 작가 박하재홍 작가와의 만남 김채원, 장하원, 최혜수, 최문희
154 읽던 자국 고민타파 책책! 정해강, 이영주, 이성경, 박주희
158 사서생활백서 도서관 사서? 호랑이사서
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책
162 모아 읽는 책 가던 발걸음을 멈추게 하는 ‘멍이와 냥이’ 고정원, 김윤나, 최지희
166 나만의 진로+책 서울 상지초 5학년 기쁨반의 꿈과 디딤 책 한민서 외
170 영화 읽기 책 그리기 나를 설레게 하는 힘, 나를 두근거리게 하는 것 조수진
174 어른도 그림책! 한 땀 한 땀 자수로 수놓아 포근한 이야기들 뚱딴지
178 그냥 재밌는 책 『로마 모자 미스터리』 외 김홍민 외
186 요즘 책들 『PAPA_ Lost in Translation』 외 이보람 외
188 밑줄 긋기 되뇌기 요즘, 어때? 외 이익선 외
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도서추천위원회가 선정한 이달의 새 책
190 어린이 문학 | 210 청소년 문학
195 어린이 그림책 | 215 청소년 인문 사회
200 어린이 인문 사회 예술 문화 | 220 청소년 자연 과학 환경 생태
205 어린이 자연 과학 환경 생태 | 225 청소년 예술 문화 만화 기타
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