상위교육의 이론과 실제

상위교육은 메타교육의 변혁성에 역량의 개념을 결합하여 개념화한 것으로 교육현장에서 실제로 활용할 수 있는 ‘하면 할수록 잘하는 교육’이다. 이 책은 상위교육의 이론과 실제를 학문적으로 정립하고 교육공동체의 교육과정에 적용한 것이다. 이 책의 내용은 상위교육을 개념화하고, 그 실천 전략을 이론적 배경, 실천 사례, 효과성 측면에서 검토하여 마련되었기 때문에 교육공동체의 협동교육 활동과 개인적 학습 활동에 유용하다. 첫째, 이 책은 교육의 핵심역량을 강화하는 내용으로 구성되었기 때문에 각 학교가 제시하는 인재상의 구현을 위한 미래사회 적응능력을 배양하는 지침서로 활용될 수 있다. 둘째, 이 책은 교사와 학생의 교육역량을 기르는 효율적인 이론 및 실천 지침을 담고 있어 교육활동의 전문성을 함양하는 교재로 쓰일 수 있다. 셋째, 이 책은 교수효능감 및 학업적 효능감을 기르는 교육활동의 요인에 따른 실천 방안을 마련하고 제시하였기 때문에 교육현장에서 실제적으로 사용될 수 있다. 넷째, 이 책은 학업 및 학교 부적응 학생에 대한 대책을 마련하고 자신의 진로 설정 및 적성의 발견에 어려움을 겪는 학생들을 위한 교육적 처방을 내리는데 도움을 수 있다.