- 출간 정보
- 2020.08.10. 전자책 출간
- 파일 정보
- 1.9MB
- 167쪽
- ISBN
- 9791166030406
- ECN
- -
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<숲태교 진행경험을 통한 숲태교의 의미와 본질 - 도시숲을 중심으로 -> ‘숲체험’이라는 것을 치유의 관점에서, 인성을 함양한다는 목적을 갖고 접하게 되었다. 자연이 좋고, 숲에서 하는 활동이 좋아지는 나이에 만나게 된 ‘숲’은 또 다른 경이감을 주기에 충분한 분야였다. 한 가지 또 하나의 프로그램에 참여하다보니 그동안 잠재적으로 나의 무의식을 이끌던 심리학에 대한 욕구를 상담심리학 박사학위과정으로 안내하였다.
ABSTRACT
머리말
Ⅰ 서론
제1장 연구의 필요성
제2장 연구의 목적 및 연구문제
Ⅱ 이론적 배경
제1장 숲태교의 개념과 특성
제2장 임부의 개념과 특성
제3장 숲태교에 관한 선행연구
Ⅲ 연구방법
제1장 Giorgi의 현상학적 연구
제2장 연구참여자 선정
제3장 자료 수집 및 분석
제4장 윤리적 고려 및 평가
Ⅳ 연구결과
제1장 연구참여자의 특성과 기술
제2장 숲태교 진행 경험을 통한 숲태교의 의미와 본질에 대한 구성요소
제3장 숲태교 진행 경험을 통한 숲태교의 의미와 본질에 대한 상황적 구조진술
제4장 숲태교 진행 경험에 대한 일반적 구조진술
제5장 숲태교 진행 경험을 통한 숲태교의 의미와 본질에 관한 모형
Ⅴ 논의
제1장 숲태교의 의미와 철학
제2장 숲태교가 이루어지는 4요소
제3장 숲태교의 실제
제4장 숲태교를 진행하며 보게 된 발전적 미래
Ⅵ 결론
제1장 연구결과의 요약
제2장 연구에 대한 숲치유상담 관점의 함의
제3장 제한점 및 후속연구를 위한 제언
참고문헌
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