MZ세대의 독서토론 상세페이지
출간 정보
- 2024.11.21 전자책 출간
- 2024.10.15 종이책 출간
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파일 정보
- EPUB
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- 12.4MB
지원 환경
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- PAPER
ISBN
9791188068258
ECN
-
MZ세대의 독서토론
작품 정보
현재 한국의 MZ세대는 독서와 토론이 현저히 부족하다. 이러한 원인을 환경, 교육제도, 문화적 요인으로 나누어 분석하면서, 올바른 독서와 토론의 필요조건을 제시한다. 더 나아가 효율적인 독서, 토론의 방법을 제시한다.
저자가 제시하는 독서법인 속독 훈련을 통해 책의 내용을 신속 정확하게 숙지한 후 문제 기반학습, 하브루타, 플립드 러닝, 프로젝트 기반학습을 바탕으로 창안된 회향교수법을 살펴본다. 회향교수법의 금강대학교 적용사례는 독서와 토론이 부족한 한국 대학교육의 선도적 모델이 될만하다. 그간 서양식 토론법이 토론의 토양이 다른 한국에서 정착하는 데 어려움을 겪었다면, 회향토론법은 한국 실정에 맞는 한국형 토론법으로 의미심장하다. 저자는 독서와 토론을 통해 논리적 사고력, 통찰력 및 포용력을 강화한다면 머지않아 순수 학문 분야에서도 한국인 노벨상 수상자가 다수 배출될 것으로 기대한다.
저자가 제시하는 독서법인 속독 훈련을 통해 책의 내용을 신속 정확하게 숙지한 후 문제 기반학습, 하브루타, 플립드 러닝, 프로젝트 기반학습을 바탕으로 창안된 회향교수법을 살펴본다. 회향교수법의 금강대학교 적용사례는 독서와 토론이 부족한 한국 대학교육의 선도적 모델이 될만하다. 그간 서양식 토론법이 토론의 토양이 다른 한국에서 정착하는 데 어려움을 겪었다면, 회향토론법은 한국 실정에 맞는 한국형 토론법으로 의미심장하다. 저자는 독서와 토론을 통해 논리적 사고력, 통찰력 및 포용력을 강화한다면 머지않아 순수 학문 분야에서도 한국인 노벨상 수상자가 다수 배출될 것으로 기대한다.
작가 소개
현 금강대학교 프라마나 학부 교수 겸 튜터
서울대 행정대학원에서 교육정책에 관한 관심을 바탕으로 석박사 학위를 마친 후, 서울대 BK사업단 포닥, 숭실대 초빙교수, 중앙대, 경기대, 성결대 등에서 강사를 하였다. 다양한 대학의 일선에서 강의뿐만 아니라 연구를 병행하였다. 저자는 “대학 진학률이 70%가 넘는 대한민국에서 왜 아직도 순수학문 분야의 노벨상 수상자가 나오지 않는가?”라는 화두를 늘 간직하고 있었다. 금강대학교 교육현장에서 3여 년에 걸친 연구를 바탕으로 한국형 독서와 토론수업인 무전공 프라마나 과정을 연구진과 공동으로 창안하였다. 저자는 ‘시카고 플랜’과 세인트 존스 대학의 ‘위대한 독서’ 프로그램을 통한 토론수업의 장점을 살리면서도 한국의 실정에 맞는 회향교수법을 개발하여 대한민국 대학교육 혁신의 마중물이 되고자 한다. 저자를 움직이는 삶의 원동력은 학생들이 더 많이 독서하고, 더 깊게 토론하고, 더 널리 회향하는 인재가 되도록 돕는 것이다.
서울대 행정대학원에서 교육정책에 관한 관심을 바탕으로 석박사 학위를 마친 후, 서울대 BK사업단 포닥, 숭실대 초빙교수, 중앙대, 경기대, 성결대 등에서 강사를 하였다. 다양한 대학의 일선에서 강의뿐만 아니라 연구를 병행하였다. 저자는 “대학 진학률이 70%가 넘는 대한민국에서 왜 아직도 순수학문 분야의 노벨상 수상자가 나오지 않는가?”라는 화두를 늘 간직하고 있었다. 금강대학교 교육현장에서 3여 년에 걸친 연구를 바탕으로 한국형 독서와 토론수업인 무전공 프라마나 과정을 연구진과 공동으로 창안하였다. 저자는 ‘시카고 플랜’과 세인트 존스 대학의 ‘위대한 독서’ 프로그램을 통한 토론수업의 장점을 살리면서도 한국의 실정에 맞는 회향교수법을 개발하여 대한민국 대학교육 혁신의 마중물이 되고자 한다. 저자를 움직이는 삶의 원동력은 학생들이 더 많이 독서하고, 더 깊게 토론하고, 더 널리 회향하는 인재가 되도록 돕는 것이다.
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