통합사회 교과서와 함께 읽기 2작품 소개

<통합사회 교과서와 함께 읽기 2> 2권에서는 시장경제, 사회 정의, 문화, 세계 평화, 지속 가능한 미래를 다룬다. 직업별로 임금을 차등 분배하는 것은 정의로운지, 보편 윤리로 각각의 문화를 평가할 수 있는지, 평화를 위한 전쟁은 과연 정당한지, 제4차 산업혁명 시대의 사회 변화는 어떠한지 등 오늘날 뜨거운 쟁점으로 떠오르는 문제들을 살펴볼 수 있다. 구체적으로 1장에서는 시장경제와 경제 흐름을 이해하고 자신의 미래를 어떻게 설계할 것인지 살펴봤으며, 2장에서는 정의의 개념을 살펴보고 정의로운 사회를 만들기 위해 불평등을 어떻게 해소할 것인지 설명한다. 3장은 다양한 문화 속에서 다름을 존중하는 사회로 나아가는 방법을 살펴봤다. 4장에서는 세계화로 인해 하나로 연결된 지구촌과 그 안에서 발생하는 갈등의 이면을 파헤쳤으며, 마지막으로 5장에서는 다음 세대를 위해 미래 환경을 어떻게 지켜나갈 것인지 이야기를 나눈다. 특히 이 책은 교과서의 흐름을 충실하게 따르되 시사, 역사, 사회, 예술 등 폭넓은 분야의 지식을 각 장의 주제에 적절하게 접목시켜 자칫 복잡할 수 있는 사회의 다양한 모습을 쉽고 재미있게 설명한다. 또한 구체적인 활동을 강조하는 교과 구성에 맞춰 자료 조사나 논술, 정책 만들어보기 같은 ‘프로젝트 하기’ 코너를 각 꼭지마다 만들었다. 이를 통해 학생들과 교사, 학부모들이 교실과 가정에서 직접 실천해 볼 수 있는 다양한 활동을 소개했다. 장별로는 문학?영화?뮤지컬 등의 작품을 통해 해당 주제에 관해 흥미롭게 토론해 볼 수 있도록 했다. 공부란 “어떤 현상에 대하여 의문을 가지고 질문을 하며 그 답을 찾아가는 방법을 배우는 것”이어야 한다는 저자의 말처럼 이 책은 청소년들이 사회 속에서 스스로 질문을 던지고 한 가지 현상을 다양한 방향과 시각에서 관찰해 볼 것을 권한다. 이 책을 통해 청소년들은 일상생활과 사회에서 발생하는 다양한 문제에 대한 합리적인 해결 방안을 모색하고 이를 통해 공동체 구성원으로서 자신의 삶을 통합적인 관점에서 설계하는 능력을 기를 수 있을 것이다. 또한 변화된 교육 환경에서 각 사회 과목의 경계를 넘어 학생들에게 사회현상을 탐구하고 성찰하는 능력을 길러주고 싶은 교사들에게도 친절한 학습 길잡이가 되어줄 것이다.

이 책의 시리즈

출판사 서평

행복부터 시장경제의 흐름, 제4차 산업혁명이 가져올 미래까지 나와 세상을 둘러싼 사회의 아홉 가지 주제를 읽는다! 2018년 최저임금 인상부터 변화하는 남북 관계, 110만 명에 이르는 로힝야족 난민 문제까지……. 오늘날 우리가 살아가는 사회는 그 어느 때보다 복잡다단하다. 나 자신의 행복부터 지구 반대편에서 일어나고 있는 분쟁까지 모든 사회적 현상에는 각기 다른 관점?환경?문화?배경 등이 담겨 있기 때문이다. 이렇게 복잡하게 얽혀 있는 사회에서 우리는 다양한 문제와 마주하게 되었을 때 무엇이 옳고 그른지, 어떻게 해결해 나가야 할지 올바른 판단을 할 수 있을까? 이에 2015 개정 교육 과정에서는 2018년부터 고등학교 1학년에 ‘통합사회’ 과목을 신설함으로써 사회현상이나 문제를 다양한 관점에서 살펴보고 청소년들의 비판적 사고력과 문제해결력을 높이고자 한다. 단순히 지식 중심의 교육에 머무르는 것이 아니라 ‘삶의 이해와 환경’ ‘인간과 공동체’ ‘사회 변화와 공존’의 영역 안에서 다양한 활동을 통해 통합적 학습을 지향하는 것이다. 이런 변화에 발맞추어 『청소년을 위한 사회학 에세이』 등의 베스트셀러 저자이자 『통합사회』 교과서 집필위원인 경인교육대학교 사회교육과 구정화 교수가 신간 『통합사회 교과서와 함께 읽기 1, 2』를 펴냈다. 이 책은 해냄 통합교과 시리즈의 첫 번째 책으로, 변화된 교육 과정에 따른 교과 지식을 쉽고 재미있게 설명하는 것은 물론, 청소년들이 지식과 활동을 융합해 세상을 바라보는 안목을 높일 수 있도록 도와준다. 교과 과정의 흐름에 맞게 탄탄한 개념 설명과 풍부한 읽을거리를 담은 최고의 부교재! 이 책은 총 두 권으로 구성되어 있다. 두 권의 책을 통해 우리 사회의 아홉 가지 주제(행복, 자연환경, 생활공간, 인권, 시장경제, 사회 정의, 문화, 세계 평화, 지속 가능한 미래)에 대한 시간적?공간적?사회적?윤리적 관점을 통합적으로 살펴본다. 무엇보다 사회현상과 관련된 개념을 한눈에 알 수 있도록 구성했으며, 청소년들이 주위에서 접할 수 있는 풍부한 사례와 읽을거리를 통해 스스로 생각하고 고민해 볼 수 있는 계기를 제공한다.

저자 프로필

구정화

국적 대한민국
출생 1966년
학력 서울대학교 대학원 박사
서울대학교 사범대학 사회교육학과 학사
경력 1998년 공주교육대학교 교수
2002년 경인교육대학교 사회교육과 교수

2014.12.02. 업데이트 작가 프로필 수정 요청

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저자 소개

1966년 경상남도 함안에서 태어났다. 서울대학교 사범대학 사회교육학과를 졸업하고 동대학원에서 박사학위를 받았다. 1998년 공주교육대학교에서 학생들을 가르치기 시작하여 2002년부터 경인교육대학교 사회교육과 교수로 재직 중이다.구정화 교수는 청소년들에게 복잡한 사회 현상을 쉽고 재미있게 가르치는 일에 앞장서 왔다. 특히 ‘지혜로운 사람은 적은 힘으로도 세상을 바꿀 수 있다’는 믿음으로, 청소년들이 사회 속에서 건강하고 주체적인 개인이자 구성원으로 성장하기 위한 올바른 관점을 기르는 데 초점을 맞추어왔다. 그 일환으로 통계와 다양한 이슈를 활용하여 우리를 둘러싼 사회문화 현상들을 다각도로 분석하는 작업들을 진행했다. 또한 한국NIE협회 부위원장 및 ‘함께하는 시민행동’의 운영위원으로 활동한 바 있다.지금까지 대한출판문화협회 등에서 추천도서로 선정된 『청소년을 위한 사회학 에세이』를 비롯한 『청소년을 위한 인권 에세이』『청소년을 위한 사회문화 에세이』『퍼센트 경제학』『통계 속의 재미있는 세상 이야기』 등을 펴냈고, 『통합사회』『사회』『사회문화』 등 다수의 초?중?고등학교 교과서를 집필했다.

들어가며 공부란 세상을 알아가는 법을 배우는 것 1장 경제 흐름을 이해하고 나의 미래 설계하기시장경제와 금융 자본주의는 어떻게 발전해왔을까? ? 시장경제를 움직이는 다양한 요소들 ? 왜 세계는 무역을 하는가? ? 어떻게 해야 경제적으로 안정된 삶을 살 수 있을까? 작품으로 보는 ‘시장과 금융’ 2장 정의로운 사회는 어떻게 만들어지는가? 사회 정의와 불평등 정의란 무엇인가? ? 개인과 공동체 중 무엇을 우선 고려할 것인가? ? 사회 곳곳에 드리워진 불평등의 그림자 ? 사회 불평등, 어떻게 해결할 것인가? 작품으로 보는 ‘정의와 불평등’ 3장 다양한 문화 속에서 함께 살아가기 문화와 다양성 문화에 따라 달라지는 삶의 양식 ? 끊임없이 충돌하고 섞이며 세상을 움직이다 ? 서로 다른 문화를 어떻게 이해해야 할까? ? 다름을 존중하는 사회로 나아가는 길 작품으로 보는 ‘문화와 다양성’ 4장 세계 속의 심화되는 갈등과 평화를 위한 발걸음 세계화와 평화 세계화는 우리의 삶을 어떻게 바꾸었나? ? 협력과 평화를 향한 세계의 손길들 ? 동아시아 평화를 위한 한반도의 숙제 작품으로 보는 ‘평화’ 5장 다음 세대를 위한 우리의 선택은 무엇인가?미래와 지속 가능한 삶 인구 변화, 그리고 지구의 앞날은? ? 상처 입은 지구환경에 지속 가능한 미래는 있는가? ? 인공지능과 제4차 산업혁명, 인간의 미래는 어디로? 작품으로 보는 ‘지구의 미래’ 마치며 세계, 미래, 그리고 나 함께 읽으면 좋은 책 미주

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소장	종이책 정가	15,500원
	전자책 정가	30%10,850원
	판매가	10,850원

통합사회 교과서와 함께 읽기 2