아이를 잘 기르고 있는 건지 불안과 고민을 호소하는 많은 부모(혹은 선생님)들을 만나며, 부모와 아이 모두 행복해질 수 있는 양육가이드로서 ‘반응성 교수법(RT Responsive Teaching)’을 전파하고 있다. 미국 교육부 연구를 통해 우수성이 검증된 이 영유아 교육 프로그램은 아이가 먼저 활동을 주도하고 부모는 그에 맞게 잘 반응하고 상호작용해서 아이의 잠재력을 키울 수 있도록 짜여 있다.
저자는 이 교수법을 제럴드 마호니(Gerald Mahoney) 박사에게서 이수했으며, 한국에서 이 프로그램을 진행하는 유일한 권위자이다. 현재 국공립 유아 교육 시설의 교사들이 이 지도자 과정을 수료하여 현장에 적응, 뛰어난 교육 성과들을 보고해 오고 있다.
중앙대학교 심리학과에서 발달심리를 전공하고 케이스 웨스턴 리저브 대학교 연구원을 지낸 바 있으며 백석예술대학교 사회복지학부(영유아보육) 교수를 역임했다. 현재는 한솔교육 연구원과 한국RT센터(www.rtinkorea.com) 원장으로 있다.
저서로 《K-CDI 아동발달검사》, 《부모-아동 상호작용 행동평가》, 《발달 레인보우》(3세와 7세 사이), 역서로《부모와 교사를 위한 반응성 교수 교육과정》등이 있다.
<가르치지 말고 반응하라> 저자 소개
