비라 케인(Vera Caine)
캐나다 앨버타대학교 간호대학 교수다.
진 클랜디닌(D. Jean Clandinin)
캐나다 앨버타대학교 명예교수이자 교사교육개발연구센터 초대 디렉터다.
숀 레서드(Sean Lessard)
캐나다 앨버타대학교 사범대학 중등교육 전공 부교수다.
염지숙
건국대학교 유아교육과 교수다. 캐나다 앨버타대학교에서 유아교육전공으로 박사학위를 받고, 교사교육개발연구센터에서 박사후 과정을 마쳤다. 연구 방법론으서 내러티브 탐구를 국내에 처음으로 소개하고, 내러티브 탐구 관련 역서와 논문을 다수 출판했다. 대표 저역서로 『질적연구: 전통별 접근』(공저, 2022), 『이야기의 사회과학: 생애사와 내러티브 연구』(공저, 2023), 『내러티브 탐구의 이해와 실천』(공역, 2015), 『내러티브 탐구를 위한 연구 방법론』(공역, 2011)이 있으며, 주요 논문으로는 “<내러티브 탐구: 그 철학적 뿌리> 번역 경험으로부터 배우기”(공저, 2024), “극소규모 학교에서 삶으로서의 교육과정 만들어가기”(2022), “내러티브 탐구 연구방법론에서 관계적 윤리의 실천에 대한 소고”(2020) 등이 있다.
김아람
숙명여자대학교 글로벌거버넌스연구소 연구교수다. 연세대학교 교육학과에서 박사학위를 받았다. 주요 논문으로 “<내러티브 탐구: 그 철학적 뿌리> 번역 경험으로부터 배우기”(공저, 2024), “관계적 내러티브 탐구자ᐨ되기: 내러티브 탐구 과정에서의 긴장과 협상을 중심으로”(2021), “삶으로서의 교육과정ᐨ되기: 세 청년의 대학경험에 대한 내러티브 탐구”(2021) 등이 있다.
<뿌리부터 이해하는 내러티브 탐구> 저자 소개
