신하은
경기도교육청 소속 초등교사로 근무 중이다. 경인교육대학교 수학교육과를 졸업하고 고려대학교 교육대학원 컴퓨터교육과에서 석사학위를 취득하였다. EBS 〈교실을 깨워라! 클래스업〉 출연(2025), 디지털 기반 학생 맞춤 교육 지원단 대표교사(2025), KERIS 기업 협업 교육 현안 해결형 프로젝트 참여교사(2024), EDU TV 〈스크래치 히어로〉 진행 강사(2023) 등 공교육 현장에서 AI·디지털 기반 교육 문화를 정착시키기 위해 다양한 활동을 이어오고 있다. 또한 2024년에는 벨기에 MLA(Media & Learning Association) 협회에 AI 리터러시 수업 사례를 게재하였으며, 경기도교육청 미디어교육센터 미디어교육 지원단으로 장학 자료를 집필하여 리터러시 수업의 중요성을 널리 알리고자 노력해 왔다. 주요 연구로는 “초등 인공지능 교육에서 ‘생각에 대한 생각’ 교육방법의 적용 연구”(2023), “초등 인공지능 교육을 위한 언플러그드 활동 설계”(2022)가 있다.
<학교에서 바라본 사고하는 AI 리터러시 교육> 저자 소개
