대구교육대학교 교수
대구교육대학교 교육학과에서 학생들을 가르치며, 교육이 지닌 변화의 가능성을 탐구하고 있다. 서울대학교에서 〈평생교육기관으로서 교도소의 기능 변천에 관한 연구〉로 박사학위를 받았다. 교정교육 연구로의 꾸준한 걸음은 여러 곳에서 응원을 받았다. 한국교육학회로부터 2022년 교육학박사학위논문상, 2023년 지식의날개 교육학술콘텐츠상을 수상하였다. 그리고 2020년 한국교정학회에서 〈판결문을 통해 본 수용자 학습권 분석〉으로, 2022년 아시아교정포럼에서 〈교정교육의 목적과 기능에 관한 질적연구: 교정공무원 면담을 중심으로〉로 학술상을 받았다.
교정교육, 연구방법론, 성인교육, 교육격차 등에 관심을 가지고 연구하고 있다. 《포스트 오리엔탈리즘과 한국의 질적연구방법론》(2025) 등을 함께 집필했으며, 〈교육 연구방법으로 계보학의 가능성과 의의〉(2023), 〈해외 사례 검토를 통한 한국 교정교육 발전 방안 탐색〉(2025) 등 여러 논문을 발표하였다.
교육과 학습이 누구에게나 주어져야 할 권리이자, 한 사람의 삶을 다시 세울 수 있는 따뜻한 시작점이 되기를 바란다. 앞으로도 교정교육의 의미와 가능성을 연구하며, 교육을 통해 다시 삶을 열어가는 사람들의 이야기에 귀 기울이고자 한다.
<백년의 교도소> 저자 소개
