김기택

저 : 강은희
서울대학교 미래치의학센터 연구조교수

저 : 김기택
서울대학교 영어교육과 부교수

저 : 김민성
서울대학교 지리교육과 조교수

저 : 김선희
서울대학교 불어교육과 조교수

저 : 류나영
펜실베니아 주립대학교 아시아학과 조교수

저 : 모경환
미국 캘리포니아 대학교 버클리 캠퍼스 철학 박사(PhD)
현 서울대학교 사회교육과 교수
평등과 다양성을 위한 세계교육연대(WCEDE) 상임이사

저 : 문공주
동덕여자대학교 교양대학 조교수

저 : 박재범
서울대학교 체육교육과에서 운동 역학 및 신경 역학에 관해 연구하며 학생들을 가르치고 있다. 메릴랜드대학교에서 박사학위 과정 동안 인체 중추신경계의 제어 기전에 관해 연구했다. 이후 펜실베니아대학교, 몬타나대학교에서 연구교수와 교수로 재직했다.

저 : 성민창
서울대학교 사범대학 영어교육과 및 동대학원 졸업, 서울대학교 영어교육학 박사
(현) 경인교육대학교 영어교육과 부교수

저 : 성상환
서울대학교 사범대 독어교육과 교수이다.

저 : 유연주
서울대학교 수학교육과 교수

저 : 이경화
서울대 사범대학 수학교육과 이학사
서울대 대학원 수학교육과 교육학 석사·박사
서울 영동중 교사
청주교육대 수학교육과 교수
한국교원대 수학교육과 교수
(현) 서울대 사범대학 수학교육과 교수

저 : 이병민
서울대학교 영어교육과 교수이다. SNU Journal of Education 편집위원장, 사교육걱정없는세상 영어사교육포럼 대표 등을 역임했다. 미국 텍사스대학교 대학원에서 지식과 글쓰기에 관한 연구로 외국어교육 박사학위를 받았다. (논문 : 「Differences in the epistemological beliefs of Korean and American graduate students and their influence on an academic writing task written in Korean and English」) 저서로 『영어, 내 마음의 식민주의(공저)』『어린이 영어교육』『좌우파 사전』등이 있으며,『외국어 학습 교수의 원리』『어떻게 가르칠 것인가』등을 번역했다. 사회역사적 관점에서 학교 영어교육의 가능성과 한계, 바람직한 영어교육 정책 및 국제어로서 영어의 역할과 변화를 연구 중이다.

저 : 이옥선
서울대학교 체육교육과 교수

저 : 임철일
서울대학교 사범대학 교육학과(학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사)
미국 Indiana University 대학원 교수체제공학과(Ph. D.)

[경력] LG화학 인재개발팀 / 숭실대학교 교수 / 중앙공무원교육원 객원교수 / 한국교육공학회 회장 / 한국기업교육학회 회장 / 서울대학교 교육부처장, 교수학습개발센터 소장 / 서울대학교 교육행정연수원장

[현재] 서울대학교 사범대학 교육학과 교수

[저서] 효과적인 의사소통을 위한 기술(공역) /교수설계이론과 모형 / 원격교육과 사이버교육 활용의 이해 / 웹기반교육(편저) / 교수설계이론과 모형(공역) / 교육공학의 원리와 적용(공저) / 교육공학(공저) / 원격교육론(공저)

저 : 정대홍
서울대학교 화학 박사(1999). 서울대학교 화학교육과 교수. 서울대학교 사범대학 화학교육과 교수로서, 나노과학 연구와 학교 현장과학과 관련된 활동을 하고 있다. 지난 20년간 한국현장과학교육학회에서 과학교사와 활동하면서 연구 현장과 교실 현장의 간극을 좁히고 연결하는 역할을 하고 있다.

저 : 조영환 (趙潁桓)
서울대학교 교육학과를 졸업한 후, 동 대학에서 교육공학 석사 학위를, 미주리대학교에서 정보과학과 학습공학 박사 학위를 취득했다. 싱가포르 난양공과대학교 국립교육원에서 약 2년간 선임연구원으로 재직했으며, 2013년부터 서울대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 그와 함께 2023년 국내 최초로 설립된 서울대학교 학습과학연구소의 초대 소장을 역임하고 있다.

주요 연구 분야는 학습과학과 교육공학이며, 인공지능과 같은 첨단 테크놀로지를 활용해 우리나라 교육의 난제를 해결하고자 노력했다. 획일적인 학교 교육을 학습자 중심의 맞춤형 교육으로 전환하고 인공지능과 함께하는 교육 시스템을 구축하는 방안을 연구하고 있다. 특히 디지털 학습 과정에서 멀티모달 데이터를 수집해 학습자의 역량을 진단하고 최적의 학습경험을 설계하는 연구를 진행 중이다.

교육부와 교육청의 인공지능 및 미래교육 관련 자문위원으로 활동했으며, 국내외 저명 학술지에 수십 편의 논문을 발표했다. 주요 공저서로 『문제해결과 학습 디자인: David H. Jonassen 교수님의 연구를 되돌아보며』(2019), 『교육공학과 수업』(2021), 『인공지능 시대, 교사가 만드는 미래학교』(2022) 등이 있다.

저 : 조정효
서울대학교 물리교육과 조교수

저 : 손미현
이화여자대학교를 졸업하고 서울대학교 석·박사 과정을 모두 마친 후 동대문중, 용마중을 거쳐 현재 무학중학교에서 과학을 가르치고 있다. 2015년 개정 교육과정 통합과학의 저자이자 ‘신나는 과학을 만드는 사람들’의 연구 위원으로 활동 중이다. 20년 가까이 중학생들을 가르쳤고 화학을 사랑하는 아이들이 많아졌으면 하는 소망이 있다. 과학교육, 화학교육, 데이터교육, 융합교육에 관심이 있으며, 현재까지 수백 차시의 융합교육, STEAM 교육, 과학교육, 화학교육, 과학관 교육 관련 콘텐츠 개발 및 관련 서적 집필에 참여했다. 주요 저서로는 『교과서 과학 비교 사전』, 『과학탐구실험』, 『STEAM 교육으로 채우는 즐거운 수업』 등이 있다. 『미래직업 다이어리 2』를 함께 썼다.

저 : 박동열
파리-소르본대학에서 언어학 박사학위를 받았고, 귀국 후 한국침례신학대학교에서 목회학 석사학위(M.Div.)를 받았다. (사)기독교세계관학술동역회 실행위원장과 한국프랑스어문교육학회장을 역임했고, 현재 서울대학교 불어교육과 교수로서 한국자크엘륄협회장과 서울대학교 이스라엘교육연구센터장을 맡고 있다. 저서로는 『프랑스어교육학』(공저), 『어휘교육론』(공저), 『다문화교육의 이해』(공저), 『세상 속의 그리스도인 1권, 2권』(공저), Dynamique des langues, Plurilinguisme et Francophonie(공저) 등이 있으며, 번역서로는 『세상 속의 그리스도인 Presence an monde moderne』, 『새로운 신화에 사로잡힌 사람들 Les nouveaux possedes』, 『굴욕당한 말 La parole humiliee』(공역), 『뒤틀려진 기독교 La subversion du christianisme』(공역) 등이 있다.

저 : 이상일
서울대학교 사범대학 지리교육과 교수로 재직 중이며, 지도학, GIS, 공간통계학, 인구지리학을 가르치고 있다. 한국지도학회 회장을 역임했고, 현재 한국지리학회 회장이다. 서울대학교 사범대학 지리교육과에서 학사 및 석사학위를, 미국 오하이오주립대학교 지리학과에서 박사학위를 취득했다. 지도학 관련 번역서로 『지구 끝까지: 세상을 바꾼 100장의 지도』와 『지도학과 지리적 시각화』(공역)가 있다. 지도 투영, 지리적 시각화, 지도학사에 깊은 관심이 있으며, 관련 논문을 학술지에 꾸준히 발표하고 있다.

<인공지능 시대, 교사가 만드는 미래학교> 저자 소개