아이들을 나만큼 미술 좋아하는 사람으로 만들고 싶어 노력하는 교사입니다. 선사 시대 미술부터 현대미술까지 미술 프로젝트 수업을 해마다 실천하고 있습니다. 동료 선생님들과 함께 미술 모임을 만들어 미술 수업을 연구하고 있으며, 미술사 기반 미술 수업을 주제로 연수를 진행합니다./아이들이 스스로 서는 단단함과 더불어 사는 넉넉함을 갖추길 바라며 살아가는 교사입니다. 교사의 정체성은 수업에서 나온다는 신념으로 전국초등국어교육연구회 ‘북돋움’, 충북초등교사모임 ‘수업친구 더불어숲’ 선생님들과 함께 행복한 수업을 고민하고 있습니다. 아이스크림 원격연수원과 티처빌 쌤동네 강사로 활동 중이며 저서로 『패들렛 완전정복』 『수업활동 100』 『행복한 동화책 수업 99』, 공저로 『그림책으로 시작하는 학급경영』 『처음 만나는 미술사 수업』이 있습니다./초등 특수교사입니다. 장애학생을 비롯한 모든 학생이 다양한 수업 주제에 적극적으로 참여할 수 있도록 수업 방법 연구 및 교육과정 재구성에 관심이 많으며, 발달장애학생들을 위한 기본 교육과정 디지털 콘텐츠 제작 및 영재학급 강사로 활동하였습니다./교사들의 자발적인 성장을 꿈꾸며, 학교 혁신, 프로젝트 수업, 학생 자치 등을 주제로 교육청과 연수원, 학교 현장에서 강사로 활동하였습니다. 현재는 문해력과 독서교육, 미술사 중심의 미술 수업에 관심을 두고 학교에서 즐겁게 근무하고 있습니다.
<처음 만나는 미술사 수업> 저자 소개
