저자 - 황주환
경북에서 태어나 대구에서 청소년기를 보냈다. 국어국문학을 전공했지만, 개인문제에서 헤어나지 못해 공부도 사회문제도 관심을 두지 않고 어수선한 이십 대를 보냈다. 1994년부터 몇몇 학교를 거쳐 지금은 경북의 한 읍에서 국어 교사로 근무하고 있다. 이곳에서 아이들을 만나며 예전에 미처 몰랐던 세상을 알게 되었고, 또 딸을 낳고는 한국사회에 대한 고민이 더해졌다. 학교의 모순과 억압을 겪으며 한국사회를 다시 보기 시작했고, 개인의 삶을 개선하기 위해서는 사회구조 개선이 중요하다는 것을 절감했다. 그런데 사회구조란 것이 개개인 의식의 산물이라는 점에서, 결국 개인의식 변화를 사회구조 변화의 출발점으로 삼고 있다. 그만큼 교육을 중요하게 생각한다. 그래서 생각하고 비판하고 참여하는 시민의식을 익히기 위해, 대화와 질문이 오가는 수업을 추구하고 있다. 또 수업은 재미있어야 한다는 소신에 따라, 딸보다 어린 아이들과 하루 종일 깔깔대며 즐겁게 지내고 있다. 그렇게 학교에서 느낀 점을 바탕으로 몇몇 매체에 글도 쓰고, 지역 라디오 방송의 교육코너를 일 년 가까이 진행했다. 이제 모두 제 몫의 꽃을 피울 수 있도록, 지금보다는 더 아름다... 운 세상을 희망한다.paranmal@gmail.com
<왜 학교는 질문을 가르치지 않는가> 저자 소개
