경인교육대학교 사회과교육과 교수로 재직 중이다. 서울대학교 역사교육과를 졸업하고 미국 인디애나대학교에서 박사 학위를 받았으며 중학교 교사로 일한 경험이 있다. 주된 관심 분야는 역사 교육, 문화유산 교육, 박물관 교육 등이다. 저서로 『소통으로 만드는 역사교육』 『역사교육 새로 보기』가 있으며, 『마주 보는 세계사 교실 1』 『세계사를 보는 눈』 등 아동·청소년을 위한 역사서를 쓰기도 했다. 공저로 『사회갈등과 역사교육』 『세계는 역사를 어떻게 교육하는가』 『기억과 전쟁』 『지구화 시대의 새로운 세계사』 『디지털 시대, 역사·박물관 교육』 등이 있으며, 『글로벌 히스토리란 무엇인가』를 번역했다./전 국립현대미술관 학예연구관서울대학교 고고미술사학과에서 미술사를 전공했고, 19세기 독일 낭만주의에 관한 논문으로 석사 학위를, 1930년대 중국 목판화 운동 연구로 박사 학위를 받았다. 2002년부터 2023년까지 국립현대미술관에서 학예연구사, 학예연구관, 근대미술팀장으로 근무하며 약 20건의 전시를 기획했다. 프랑스, 호주, 미국, 일본 등 외국과의 협업 전시를 공동 기획했으며, 국내 전시로는 이중섭, 유영국, 윤형근 등 한국 근현대 작가의 개인전을 비롯해, 〈덕수궁 프로젝트〉 〈미술이 문학을 만났을 때〉 등의 기획전을 열었다. 한국 근대 화가 30여 명의 삶과 예술에 대한 열정을 소개한 『살롱 드 경성』을 출간했다./국립현대미술관 학예연구사국립현대미술관 아키비스트로 일하며 2013년 과천관 미술연구센터, 2014년 서울관 디지털정보실 개관을 준비했다. 국립현대미술관 역사에 관한 기록물 30만여 점을 구축했으며, 아카이브 관리 시스템, 뷰어 시스템 등 아카이브 이용과 관련된 플랫폼을 만들고 있다. 서울관 개관 기념 아카이브 전시, 국립현대미술관 과천관 30주년 기념전 〈기억의 공존〉, 백남준의 「다다익선」 재가동을 기념한 〈다다익선: 즐거운 협연〉을 기획했다. 대학에서는 국어국문학을 공부하고 대학원에서는 미술이론을 전공했다. 아카이브가 생산자의 영역에서 이용자의 영역으로 가기까지의 전 과정을 체계화하는 데 관심을 두고 있다./국립한글박물관 학예연구관국립김해박물관과 국립중앙박물관, 국립진주박물관을 거쳐 국립한글박물관 전시운영과에서 학예연구관으로 일하고 있다. 용인대학교에서 문화재보존학을 전공하였으며 동 대학원에서 석사 학위를 받았다. 국립김해박물관에서는 가야 철갑옷의 보존처리와 제작 기술을 주로 연구하였으며, 현재는 한글 타자기와 같은 새로운 재질의 문화유산을 보존처리하며 연구하고 있다./경인교육대학교 미술교육과 교수이자 동 대학원 뮤지엄교육전공 주임교수다. 한국박물관교육학회 부회장과 인천광역시 박물관및미술관진흥위원회 위원을 맡고 있다. 지누아트랩 연구소 소장으로 2018년부터 매년 대학 미술관에서 초.중.고 및 가족 대상 교육 프로그램을 개발 및 운영하고 있다. 공저로 『미술관 교육 다가가기』 『미술교육과 문화』 등이 있고, 공역으로 『박물관 교육론』이 있다./국립중앙박물관 학예연구관국립중앙박물관 어린이박물관과 과장으로 일하고 있다. 한양대학교 일반대학원 박물관교육학과의 겸임교수이자 한국박물관교육학회 부회장이다. 대학교에서 유아교육학을 전공했으며, 예술학 석사 과정과 박물관교육학 박사 과정을 마쳤다. 우리나라 최초의 어린이박물관인 삼성어린이박물관 개관 준비에 참여했고, 2013년에는 서울상상나라의 사업계획 수립 등 개관 업무를 맡았으며 교육홍보실장으로서 어린이의 발달단계별 교육 프로그램을 기획해 시민들의 자발적 참여를 유도했다./국립중앙박물관 학예연구관국립중앙박물관 고고역사부 학예연구관으로 근무 중이다. 국립부여박물관, 국립진주박물관, 대한민국역사박물관 건립추진단 등에서도 일했다. 2021년부터 국립중앙박물관 디지털박물관과에서 학예연구사로 근무하면서 디지털 실감 콘텐츠, AI 로봇 ‘큐아이’, 메타버스 콘텐츠 ‘힐링동산’ 제작 및 운영 사업 등을 담당했다. 역사 전공자로서 다채로운 자료를 연구하여 의미 있고 흥미로운 역사 전시 구현을 위해 노력하고 있다.
<청소년을 위한 박물관 에세이 : 문화 예술 역사가 궁금한 십 대에게 들려주는 살아 있는 박물관 이야기> 저자 소개
