<엮은이>
Fredda Brown
미국 뉴욕시립대학교 퀸즈 칼리지 특수교육과 교수
John McDonnell
미국 유타대학교 특수교육과 교수
Martha E. Snell
미국 버지니아대학교 커리 사범대학 특수교육과 명예교수
<옮긴이>
박은혜
이화여자대학교 사범대학 특수교육과 졸업
오리건대학교 대학원 졸업(M.A.)
오리건대학교 대학원 졸업(Ph.D.)
현재 이화여자대학교 특수교육과 교수
▶ 주요 저서 및 논문
특수아동교육, 제3판(2011, 학지사)
지체장애학생교육(2010, 학지사)
장애아동을 위한 미술교육, 제2판(2015, 학지사)
(언어치료사 및 특수교사를 위한) 한국 보완대체의사소통 평가 및 중재 프로그램(2016, 학지사)
한경근
단국대학교 사범대학 특수교육과 졸업
펜실베이니아주립대학교 대학원 졸업(M.S.)
일리노이대학교 대학원 졸업(Ph.D.)
서울 강일중학교, 삼육재활학교 교사 역임
현재 단국대학교 특수교육과 교수
▶ 주요 저서 및 논문
중도·중복장애학생 교육(2013, 학지사)
시각중복장애아동을 위한 촉각 교수 전략(2015, 학지사)
2015 개정 특수교육 기본교육과정 사회과(2015)
‘삶’ 중심의 사회과 융합 교육과정 설계의 논리와 과제: 2015 특수교육 기본교육과정을 중심으로(2016) 등
<중도장애학생의 교육> 저자 소개
