뇌기반 학습, 기억 전략, 사회정서학습(SEL) 분야의 전문가로, 교육현장에서 뇌와 학습과학을 효과적으로 연계 적용하는 방법을 연구해 왔다. 25년 이상의 경력을 가진 교육자로서 초등학교부터 고등학교까지 다양한 학생들을 지도했고 현재는 교사, 관리자, 학부모를 대상으로 학습과학 기반의 수업전략과 사회정서학습 방법론에 대한 강연과 워크숍을 진행하고 저서로 『How to Teach So Students Remember(배우는 대로 쏙쏙 기억되는 7단계 수업전략, 7R)』, 『The Brain in the Classroom(뇌기반 교수학습의 실제)』 등 다양한 교육서를 집필했다./사회성·감성교육연구소 소장이자 한동대학교 교육대학원 객원교수로 활동하고 있다. 1990년대 후반부터 10여 년간 미국의 시애틀과 뉴욕 지역의 다양한 교육 현장에서 교사로 일했고, 뉴욕 공립초등학교의 사회정서학습(Social-Emotional Leaing) 실행방법에 관한 연구 논문으로 컬럼비아대학(Columbia University)에서 교육학 박사학위를 취득했다. 2013년부터는 한국에서 활동하며 한국형 사회정서학습 프로그램인 『마음트리』를 개발하였으며, 현직 교사들과 예비교사들에게 사회정서학습을 전파하고 지원하는 일에 힘쓰고 있다.
<사회정서학습, 이렇게 한다 : 마음과 뇌를 이어주는 수업 전략> 저자 소개
