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요한 아모스 코메니우스 상세페이지

요한 아모스 코메니우스작품 소개

<요한 아모스 코메니우스> 교육정책에 관해 극심한 갈등과 혼란을 겪고 있는 오늘날 코메니우스에게서 해결책을 찾을 수는 없을까. 이 책은 17세기 교육학자요 신학자인 요한 아모스 코메니우스의 생애와 작품을 소개하고 있는 전기다. 평화사상에 근거한 그의 교육학적 방법론은 현재 더 나은 교육을 바라는 우리들 모두에게 시사하는 바가 크다고 하지 않을 수 없다.
이 책의 장점은 원서로 약 150여 페이지의 소책자임에도 불구하고, 코메니우스의 생애와 작품의 중요한 부분들을 잘 선별하여 그 가치를 밝히고, 인물에 대한 묘사에 있어서도 주관적인 미화나 과장이 없이 코메니우스 자신의 주요 작품을 직접 인용·소개함으로써 그의 인간됨과 위대함을 독자 스스로 평가하도록 맡기고 있다. 이뿐만 아니라, 72개의 삽화와 그림을 곁들여 코메니우스 이해에 즐거움을 더해주고 있다(<옮긴이 서문>에서).

*근대 교육학의 창시자라고 일컬어지는 요한 아모스 코메니우스의 전기가 지만지에서 출간되었다. 우리에게는 로로로 시리즈로 잘 알려진 독일 로볼트 출판사의 로볼트-모노그라피를 번역한 책이다.
이 책은 여느 전기물과 같이 코메니우스의 생애를 따라 서술되어 있다. 하지만 여타의 전기물과 다르게 특이한 점은 코메니우스의 글을 인용하며 코메니우스의 생각을 최대한 직접적으로 보여준다는 것이다.
다음으로 이 책의 두드러지는 점은, 로로로 시리즈의 특징이기도 한데, 70여 장의 풍부한 삽화가 코메니우스의 삶과 작품을 이해하는 데 도움을 주고 있다는 것이다.
우리는 코메니우스를 주로 교육학의 대가로 알고 있지만, 이 책을 통해 그가 신학자요 정치가이자 평화사상에 입각해 비폭력과 국가연합 등을 주장한 독창적인 사상가였다는 점을 확인할 수 있을 것이다. 코메니우스를 통해 어떻게 지식을 습득할 것인가 하는 점에 초점이 맞춰져 있는 오늘날의 교육정책과는 다른, 새로운 교육정책을 찾을 수 있지 않을까 기대해 본다.

코메니우스는 근대 교육학의 최고 대가다.그는 완전히 교육학의 창시자다. 한때 아리스토텔레스가 철학을 맨 처음 조직적으로, 그리고 학문적으로 체계화했던 것처럼, 코메니우스가 처음으로, 단 한 번에, 유일한 방식으로, 포괄적인 교육학 체계를 제시했다고 말할 수 있다. 단지 코메니우스 작품만 다루어도 그것만으로 이미 [교육학의] 토대는 충분하다.


저자 프로필

파이트 야코부스 디터리히 Veit-Jakobus Dieterich

  • 국적 독일
  • 출생 1952년
  • 학력 튀빙겐대학교 교육학 박사
    튀빙겐대학교 역사학과
    하이델베르크대학교 화학과
    본대학교 신학과
  • 경력 호헨하임대학교 강사
    튀빙겐대학교 교수

2015.11.04. 업데이트 작가 프로필 수정 요청


저자 소개

저자 - 파이트 야코부스 디터리히
파이트 야코부스 디터리히(Veit-Jakobus Dieterich)는 1952년 독일 남쪽 한 작은 마을 마울브론(Maulbronn)에서 태어났는데, 이 마을의 오래되고 아주 잘 보존된 수도원은 유네스코 세계문화유산으로 지정된 곳이기도 하다. 디터리히는 본 대학, 하이델베르크 대학, 튀빙겐 대학에서 신학, 화학, 역사학을 공부하였으며 튀빙겐 대학에서 교육학으로 박사학위를 받았고 실천신학(종교교육학)으로 교수자격을 취득하였다. 이어서 남미 칠레 공화국의 수도 산티아고(Santiago)에서 목사, 교사, 강사로 활동하기도 하였다. 현재 슈투트가르트(Stuttgart)에 있는 호헨하임 대학교(Universitäet Hohenheim)에서 신학 및 종교교육학 강사(Privatdozent)로 재직 중이다. 그는 종교수업과 관련된 학교교재들과 신학, 교육학, 종교교육학 그리고 역사학 분야의 전공서적들을 많이 저술하였다. 결혼하여 슬하에 두 명의 자녀를 두고 있다.

역자 - 최진경
최진경(崔珍京)은 대구효성여자대학교 영어영문학과와 총신대학교 신학대학원 및 총신대학교 일반대학원 신학과를 졸업했다. 독일 부퍼탈 신학대학교(Kirchliche Hochschule Wuppertal) 신학과에서 실천신학을 전공했으며 세부전공은 기독교 교육과 코메니우스학(學)이다. 코메니우스의 교육신학 사상연구로 신학 박사학위를 취득하였다(Dr. Theol.). 현재 경기도 용인에 있는 웨스트민스터신학대학원대학교 실천신학/기독교교육학 교수로 재직 중이며, 한국코메니우스연구소 총무 및 연구회원으로 있다.
코메니우스 관련 연구논문으로는 “Der Theologe Johann Amos Comenius und die Entwicklung seines Erziehungsdenkens von der Didactica manga (1657) zur Pampaedia(posthum) unter Beruecksichtigung der neueren deutschsprachigen Comenius―Forschung”(신학박사학위 논문, 2005), “코메니우스 연구동향과 그의 사상의 한국에서의 적용”(2005), “코메니우스의 신학적 배경에 관한 연구”(2006), “코메니우스의 범교사(πανδιδάσκαλος)론의 현대적 의미”(2007), “Notwendigkeit der Gründung von einer ‘Christlichen Alternativen Schule’ und ihrer Erziehungsrichtung―auf Basis der Theorie ≪Didactica Magna≫ Comenius’”(2007)가 있고, 옮긴 책으로는 ≪본회퍼의 시편이해≫(홍성사, 2007)가 있다.

목차

추천사
한국 독자들에게
옮긴이 서문
지은이 소개
서문

제1장 태생은 모라비아인, 직업은 신학자
종교전쟁시대
보헤미아, 모라비아 그리고 형제연합교회
어린 시절, 청소년기 그리고 대학교육(1592∼1614)

제2장 가난한 자들의 눈물(1614∼1628)
프레라우(Prerau)와 풀넥(Fulnek)
은둔생활

제3장 모든 사람들에게 모든 것을 가르치는 것(1628∼1632)

제4장 오직 영원한 것만이 우리 생각의 방향을 가리킬 수 있다
(1632∼1641)

제5장 사랑하는 조국아, 나는 너를 잊을 수 없다(1641∼1656)
영국(England)
홀란드(Holland)
엘빙(Elbing)
리사(Lissa)
샤로슈퍼터크(Sarospatak)
리사(Lissa)

제6장 그리움을 품고 사는 자(1656∼1670)
암스테르담(Amsterdam)
인생의 황혼

제7장 인간사(人間事) 개선에 관한 포괄적인 제언

제8장 사물에 폭력을 가하지 말라
영향사
현대적 의의

연대표
증언들
참고문헌
인명 색인
옮긴이 소개


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