클라라 힐
1974년 서던일리노이대학교에서 박사 학위를 받았다. 1974년 메릴랜드대학교 심리학과 조교수로 부임해 재직 중이다. 심리상담연구협회 회장이자 ≪상담심리학 저널(Journal of Counseling Psychology)≫의 편집장, ≪심리상담 연구(Psychotherapy Research)≫의 공동 편집장을 맡고 있다. 주요 연구 분야는 도움의 기술, 심리상담 절차 및 결과, 상담자 훈련 및 감독, 꿈 작업, 주관적 삶의 의미, 질적 연구 등이다. 220편 이상의 학술 논문을 발표했고, 75권 이상의 공저서와 『합의적 질적 연구』(2016), 『상담의 기술』(2012), 『꿈치료』(2010)를 비롯한 14권의 단독 저서를 집필했다.
황매향
경인교육대학교 교육학과 교수다. 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 학·석·박사학위를 받았다. 서울대학교 대학생활문화원 상담연구원, 미국 미주리대 커리어센터 초빙연구원, 한국기술교육대학교 대우교수로 일했다. 여성가족부 청소년상담사 1급, 한국상담학회 전문 영역 슈퍼바이저, 한국상담심리학회 상담심리사 1급이다. 아동 및 청소년의 학습 부진, 진로 발달, 뇌 과학과 학습, 취약 계층 청소년 발달 등에 대해 연구하고 있다. 저서로는 『초보자를 위한 학교상담 가이드』(공저, 2018), 『초등교사를 위한 행동수정 길잡이』(2016), 『사례에서 배우는 학업상담의 실제』(2016) 등이 있고, 역서로는 『정서와 학습 그리고 뇌』(2019), 『심리치료의 비밀』(공역, 2018) 등이 있다.
강지현
동덕여자대학교 아동학과 교수다. 연세대학교 아동학과에서 학사학위를, 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 석사학위를, 연세대학교 심리학과에서 임상 전공으로 박사학위를 받았다. 강남세브란스병원, 한양대학교병원 정신과에서 수련을 받았으며 한국상담심리학회 상담심리사1급, 한국임상심리학회 임상심리 전문가다. 연세대학교 심리학과 연세심리건강센터에서 일했고, 엘지시앤에스(LG CNS) 사보에 3년간 양육 칼럼 <사랑으로 크는 아이>를 연재했다. 트라우마를 경험한 이들의 회복, 사진과 영화 등의 매체를 활용한 창의적 상담 기법을 다양한 장면에 적용하고자 노력하고 있다. 저서로는 『나는 생각을 바꾸는 문제해결사』(공저, 2018), 『한푸러 선생님께 보내는 지끈지끈 스트레스 편지』(2009)가 있고, 역서로는 『심리치료의 비밀』(공역, 2018), 『등교를 거부하는 청소년』(공역, 2013), 『상호작용 중심의 집단상담』(공역, 2004) 등이 있다.
하혜숙
한국방송통신대학교 청소년교육과 교수다. 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 석·박사학위를 받았다. 서울대학교 성희롱·성폭력상담소(현 인권센터) 전문위원, 서울대학교 관악사 상담실장을 역임했다. 한국상담학회 1급 전문상담사이며, 전문 영역 슈퍼바이저다. 청소년과 부모의 관계, 현대 뇌 과학과 대인관계, 성교육, 여성의 강인함, 상담의 따뜻함을 알리고 일상에 적용하는 것 등에 관심을 가지고 강의를 통해 학생들을 만나고 있다. 유튜브에서 관련 강의 영상을 볼 수 있다. 저서로는 『청소년 인성교육』(2018), 『심리학에게 묻다』(2017), 『청소년 상담』(2017), 『청소년과 부모』(2016), 『청소년 성교육과 성상담』(2015), 『성희롱·성폭력 상담자 가이드』(2009)가 있고, 역서로는 『심리치료의 비밀』(공역, 2018), 『등교를 거부하는 청소년』(공역, 2013), 다문화 상담』(공역, 2011) 등이 있다.
