도파민 세대를 위한 문해력 특강

요즘 문해력에 대해 다룬 책은 많지만, 이 책은 읽는 내내 “현장을 정말 오래 본 사람이 썼구나”라는 신뢰가 먼저 들었다. 추상적인 위기 담론이나 어른의 훈계가 아니라, 실제 교실과 강연장에서 청소년과 부딪혀 온 흔적이 문장 곳곳에 남아 있다. 그래서인지 문해력을 이야기하면서도 책 전반의 톤이 가볍지 않되, 결코 무겁거나 딱딱하지 않다. 저자가 말하는 ‘도파민 세대’의 정의는 현실적이다. 짧은 영상, 요약된 정보, 빠른 전개에 익숙한 세대가 왜 긴 글을 힘들어하는지, 왜 맥락을 읽지 못하는지, 그 배경을 비난 없이 설명한다. 제일 와닿았던 부분이 저자는 문해력 저하를 단순히 ‘책을 안 읽어서’ 생긴 문제로 보지 않는다는 것이다. 지금의 청소년이 처한 환경 자체가 사고 방식을 바꿔 놓았다는 전제에서 출발하기 때문에, 해결책 역시 현실적이다. 이 책의 가장 큰 장점은 청소년이 실제로 소비하는 콘텐츠를 문해력 훈련의 재료로 쓴다는 점이다. 애니메이션, 예능, 브랜드 마케팅 사례까지 등장하는데, 억지로 끼워 넣은 느낌이 아니라 “이걸 이렇게 읽어낼 수 있구나” 하는 깨달음을 준다. 덕분에 문해력이 교과서 속 능력이 아니라, 일상에서 계속 쓰이는 기술이라는 점이 자연스럽게 와닿는다. 또 하나 인상 깊었던 부분은 ‘어휘력’이나 ‘배경지식’을 단순 암기 영역으로 다루지 않는다는 점이다. 단어 하나를 알아도 맥락 속에서 이해하지 못하면 소용없고, 아는 정보를 어떻게 연결하느냐가 중요하다는 설명이 반복해서 나온다. 이는 청소년뿐 아니라 어른 독자가 읽어도 뜨끔해질 대목이다. 나 역시 책을 읽으며 ‘나는 과연 제대로 읽고 있었나?’를 여러 번 돌아보게 됐다. 저자가 실제 수업 현장에서 마주한 청소년들의 반응을 솔직하게 담아낸 점도 좋았다. “왜 우리한테만 그래요?”라는 질문은 이 책의 핵심을 관통한다. 저자는 그 질문을 회피하지 않고, 문해력이 특정 세대를 교정하기 위한 도구가 아니라 스스로를 지키기 위한 힘이라는 점을 차분히 설명한다. 그래서 이 책은 가르치려 들기보다 설득하고, 통제하기보다 이해시키는 방향을 택한다. 부모나 교사 입장에서 읽어도 많은 힌트를 얻을 수 있지만, 역시 청소년 당사자에게 직접 건네고 싶은 책이다. ‘국어 공부를 해야 한다’는 압박 대신, “이걸 알면 세상이 좀 더 명확해진다”는 메시지가 전해지기 때문이다. 공부가 버거운 아이에게도, 요즘 아이들과 어떻게 소통해야 할지 막막한 어른에게도 이 책은 꽤 든든한 길잡이가 되어 줄 것 같다. 문해력을 걱정하면서도 어디서부터 시작해야 할지 몰랐다면, 이 책은 좋은 출발점이 될 것 같다. 자극의 속도에 휩쓸리지 않고, 생각하는 힘을 되찾고 싶은 독자라면 나이와 상관없이 한 번쯤 읽어볼 만한 책이다.

빠른 자극에 익숙해진 현대인, 특히 디지털 세대가 왜 읽기와 이해에 어려움을 겪는지를 짚어낸 흥미로운 책이었습니다. 저자 이승화는 ‘도파민 세대’라는 개념을 통해 스마트폰과 SNS 시대에 정보 소비 방식이 어떻게 우리의 사고력과 문해력에 영향을 주는지를 분석했습니다. 단순히 문해력의 저하를 비판하는 것이 아니라, 그 원인과 회복 방안을 구체적으로 제시한 점이 인상 깊었습니다. 짧고 자극적인 콘텐츠에 길들여진 두뇌가 깊이 읽기를 회피하게 되는 심리적 메커니즘을 과학적으로 설명했고, 동시에 이를 극복하기 위한 ‘느린 읽기’ 훈련법과 사고 확장법을 소개했습니다. 문체는 학문적이면서도 친절하여 부담 없이 읽을 수 있었습니다. 개인의 성장뿐 아니라 교육 현장에도 적용 가능한 통찰이 담겨 있어, 정보 과잉의 시대에 진짜 ‘읽는 힘’을 되찾고 싶은 모든 세대에게 권할 만한 책이라 생각해요

숏폼에 익숙한 청소년을 위해 미디어를 교육 도구로 적극 활용한 실용서다. 저자 이승화는 단순히 ‘책 읽기’만을 강요하지 않고, 15초 유머에서 2시간 영화에 이르기까지 다양한 길이의 콘텐츠를 통해 집중력을 단계적으로 기르는 방법을 제시한다. 특히 어휘력·배경지식·추론 능력·핵심 파악·표현력이라는 문해력의 핵심 요소를 생활 밀착형 예시(예능, 애니, 라면 브랜드 등)로 풀어내어 청소년의 흥미를 자극하면서도 학습 동기를 지속시키는 점이 돋보입니다 책은 ‘짧은 생각의 호흡을 조금씩 길게 늘리기’라는 현실적 목표를 내세우며, 필사·낭독·도식화·토론 같은 구체적 활동을 통해 읽기 근력을 키우도록 돕는다. 디지털 미디어가 주는 즉각적 보상을 부정하지 않으면서도, 그것을 문해력 향상의 발판으로 전환하는 실천적 접근이 매우 설득력 있다. 교사와 학부모, 그리고 스스로 생각하는 힘을 기르고 싶은 청소년 모두에게 유용한 길잡이로 추천해요

요즘 글을 읽는 것보다 sns를 통한 짧은 영상만 훅훅 넘겨보는 것에 익숙해져서 사람들과 대화하거나 글을 읽을 때 문해력이 떨어진다고 생각한 적이 많은데 이 책을 읽으면서 글을 이해하고 바르게 파악하며 생각하고 말하는 법이 얼마나 중요한 것인지를 다시 되새기게 되었습니다.

짧은 글에만 익숙해진 내 모습을 돌아보게 만든 책이었어요. 글을 제대로 읽고 이해하는 힘이 왜 중요한지 쉽게 알려줘서 부담 없이 읽혔어요. 읽으면서 내가 평소 얼마나 대충 읽고 넘겼는지도 자연스럽게 떠올랐어요. 뉴스나 글을 볼 때 그냥 흘려보내지 말고 한 번 더 생각해 보게 되더라고요. 앞으로 글을 대하는 태도를 조금은 바꿔보고 싶어졌어요.

정말 이 책이 필요한 사회적 지능을 가진 사람은 이 책을 보지 않을 것입니다.