다문화학생을 위한 학교진로상담(지도) 운영 매뉴얼

「학생유형별 진로상담(지도) 운영 매뉴얼 : 다문화학생을 위한 학교진로상담(지도) 운영 매뉴얼」은 다문화학생들의 일반적 특성, 주요 진로고민, 그리고 이들의 특성에 맞춘 학교진로상담(지도) 과정과 방법을 안내하고 있습니다.

❚ 들어가며
❚ 매뉴얼 활용 Tip

제1장 매뉴얼 개요
1. 매뉴얼 필요성 및 목적
2. 매뉴얼 개발 절차
3. 매뉴얼 내용 구성
4. 매뉴얼 관련 용어정의
5. 매뉴얼 기대 효과


제2장 다문화학생 이해
1. 다문화학생의 개념 및 유형
2. 다문화학생의 현황 및 특성
3. 다문화학생을 위한 진로상담(지도) 이론
4. 다문화학생의 진로문제 및 요구사항


제3장 다문화학생 진로요구 및 진로유형
1. 다문화학생의 응답자 특성
2. 다문화학생의 진로요구 및 진로유형
3. 다문화학생의 진로유형별 진로요구


제4장 다문화학생을 위한 진로상담(지도) 내용 및 절차
1. 다문화학생의 학교진로상담(지도) 운영
2. 다문화학생의 학교진로상담(지도) 내용영역
3. 개인(면대면) 학교진로상담 단계별 절차
4. 집단 진로지도 프로그램 개요


제5장 매뉴얼 활용방안
1. 학교 안 활용방안
2. 학교 밖 활용방안

참고자료: 3개 집단 진로지도 프로그램 평가 설문지
1. 「내일로 나르샤」부정적 생각 바꾸기 프로그램의 만족도
2. 「I CAN DO IT」자기효능감 형성 프로그램의 만족도
3. 「나를 찾는 여행」긍정적 자아정체성 확립 프로그램의 만족도

참고문헌