30일 완성 초등 문해력의 기적

■ 차례

프롤로그
문해력 30일 완성 학습 로드맵

제1장 우리 아이 문해력 어디까지 왔나
왜 문해력이 중요한가
아이의 문해력 수준을 어떻게 파악할까
문해력 판단 기준은 교과서다
독서 습관을 들이는 데는 시간이 필요하다
엄마표 대화법이 문해력을 키우는 이유

제2장 책 읽기를 좋아하는 아이로 만드는 엄마의 대화법
책 읽기 능력이 중요한 이유 : 책으로 보상하며 읽기를 깊고 넓게 확장하기

Step 1. 초기 읽기 단계
“제목부터 읽어볼까?” : 내용을 예측하게 하는 말
“그림에서 찾아볼까?” : 책에 관심을 갖게 만드는 말
“엄마가 읽어줄까?” : 듣는 독서를 시작하게 하는 말
“어떤 거 읽고 싶어?” : 아이의 관심을 파악하는 말
Q&A│스마트폰 게임만 하거나 유튜브만 보는 아이, 어떻게 집중하게 할까요?

Step 2. 읽기 독립 단계
“중요한 문장은 어디 있을까?” : 책의 핵심 문장을 찾도록 하는 말
“어떤 장면이 제일 좋았어?” : 감동 포인트를 찾게 하는 말
“조금 있다 읽을까?” : 읽지 않을 권리를 존중하는 말
“소리 내어 읽어볼까?” : 듣기와 읽기를 함께 촉진하는 말
Q&A│산만한 아이, 독서 습관 어떻게 길러줘야 할까요?

Step 3. 독서 감상 단계
“엄마가 먼저 말해볼까?” : 독서 감상의 예를 보여주는 말
“너라면 어떻게 할 것 같아?” : 생각을 확장하도록 돕는 말
“비슷한 책 읽어본 적 있어?” : 다음 독서로 이어지게 하는 말
Q&A│말이 느린 아이, 잘 읽지 못하는 아이, 언제까지 책을 읽어주어야 하나요?


제3장 세상의 모든 언어를 아이의 어휘로 만드는 엄마의 대화법
어휘력이 중요한 이유 : 나이가 같아도 어휘 수준은 제각기 다르다

Step 1. 어휘 기본 단계
“엄마가 설명하는 게 뭘까?” : 단어 뜻을 추측해보게 하는 말
“끝말로 시작하는 말이 뭐야?” : 끝말잇기로 단어를 확장하는 말
“여기 들어갈 말이 뭔지 알아맞혀봐.” : 정확한 뜻을 아는지 확인하는 말
“이런 느낌을 뭐라고 할까?” : 추상적 개념을 단어로 연결하는 말
Q&A│특정 책만 고집하는 아이, 어떡해야 할까요?

Step 2. 어휘 확장 단계
“○랑 ○를 합치면 뭐가 될까?” : 한자어 어휘를 늘려가는 말
“○○라는 말이 또 어디에 쓰일까?” : 어휘의 쓰임새를 늘려가는 말
“이거랑 비슷한말(반대말)은 뭐야?” : 관련 어휘를 확장하는 말
“엄마가 생각하는 걸 맞혀볼래?” : 게임으로 어휘를 늘려가는 말
Q&A│단어나 문장은 잘 읽는데 내용을 이해하지 못하는 아이, 어떡해야 할까요?

Step 3. 어휘 심화 단계
“이 단어로 문장을 만들어볼까?” : 어휘에서 문장으로 확장하는 말
“○○를 다른 말로 연결해볼까?” : 어휘 마인드맵을 활용하는 말
“네가 좋아하는 ○○라는 말 알아?” : 전문 어휘를 찾게 하는 말
Q&A│아이의 어휘력을 길러주는 구체적인 질문, 어떻게 해야 하나요?


제4장 생각을 잘 표현하는 아이로 만드는 엄마의 대화법
쓰기 능력이 중요한 이유 : 문해력의 마지막은 자기표현이다

Step 1. 쓰기 시작 단계
“조금만 써도 괜찮아.” : 쓰기의 부담을 덜어주는 말
“옆에 있는 ○○부터 써볼까?” : 주변부터 관찰하도록 하는 말
“어떻게 생겼어?”, “만질 때 느낌은 어때?” : 오감으로 묘사하게 하는 말
Q&A│감정 표현을 안 하는 아이, 어떻게 이끌어야 할까요?

Step 2. 쓰기 도전 단계
“한 문장씩 돌아가며 써볼까?” : 쉽게 긴 글을 만들게 하는 말
“뭐가 제일 좋았어?” : 평범한 글감을 특별하게 만드는 말
“10분만 써보면 어때?” : 집중하는 시간을 정해주는 말
Q&A│맞춤법이 엉망인 아이, 한글 공부부터 다시 해야 할까요?

Step 3. 본격 쓰기 단계
“오늘 있었던 일을 써볼까?” : 글의 주제를 쉽게 떠올리게 하는 말
“네가 좋아하는 ○○를 써볼까?” : 아이가 신나게 쓰도록 자극하는 말
“이 내용은 편지로 써볼까?” : 글의 형식을 정하도록 유도하는 말
“어떻게 이런 생각을 했어?” : 다음 쓰기를 도전하게 하는 격려의 말
Q&A│논술이나 쓰기 수업은 꼭 해야 하나요?