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STEM을 가르치고 배우기

실용적 가이드

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소장
출간 정보
  • 2018.04.06 전자책 출간
  • 2018.03.15 종이책 출간
듣기 기능
TTS(듣기) 미지원
파일 정보
  • PDF
  • 345 쪽
  • 16.3MB
지원 환경
  • 앱
  • 웹
  • PC뷰어
  • PAPER
ISBN
9791162260760
ECN
-
STEM을 가르치고 배우기

작품 정보

STEM을 가르치고 배우기 실용적 가이드



STEM 분야 연구 결과를 효과적인 수업 활동으로 풀어 내고자 하는 교수들을 위해, STEM 교육 연구의 선구자, Felder와 Brent 두 교수는 통찰력 있고 실용적인 지침을 제공함으로써 중요한 공백을 메꾸어준다.

- Carl Wieman, 노벨 물리학상 수상자, 스탠퍼드대학교 물리학과 및 교육대학원 교수



Felder와 Brent는 과학, 기술, 공학, 수학 분야 교육을 위한 연구에 기초하고, 명료하며, 읽기 쉽게 쓰여진 최고의 실용 지침서를 제공한다. 바쁜 교수들도 이 책을 통해 과목 설계에서부터 학생의 학습평가에 이르기까지 좀 더 학습자 중심의 그리고 증거 기반의 강의 환경을 만드는 데 필요한 창의적이고 손쉬운 다양한 전략을 얻을 수 있다.

- Mary Deane Sorcinelli, 매사추세츠대학교 애머스트캠퍼스 교육 및 교수 개발 센터, 연구교수 및 창립 소장



Felder와 Brent는 지난 수십 년에 걸친 STEM 교육의 연구성과를 일관되고 유용하며 체계적인 제언으로 나누어 ‘STEM 교육자의 요구와 관심을 중심에 둔’ 실용적인 교수 학습의 지침을 제공했다.

- Brian P. Coppola, 미시간대학교 화학과 Arthur F. Thurnau 석좌교수 및 교육 개발 및 실천과 부학과장



이 책은 원래 대학 교수를 위해 쓰여졌지만 고등학교 STEM 교사, 특별히 고등학교 심화과정을 담당하는 교사도 이용할 수 있다. 특히 능동 학습, 테크놀로지의 효과적인 사용, 문제해결과 창의적 사고 능력의 발달에 관한 장은 어느 연령대의 학생을 가르치는 어떤 과목의 교사도 모두 학습해야 하는 내용이다.

- Daniel J. Teague, NCSSM, 수학 강사



Richard Felder와 Rebecca Brent는 학습 향상을 위한 지혜와 실용적 전략의 보물 상자를 만들었다. 초보 교육자뿐만 아니라 경험이 많은 교육자 모두가 접근할 수 있도록 잘 짜여져 있다. 이미 내 수업에서는 그들의 아이디어를 적용하기 시작했다.

- Sheri Sheppard, 스탠퍼드대학교 기계공학과 교수 및 설계교육연구소 소장



흥미진진한 이야기와 현자의 조언을 가지고 따뜻하게 맞아주는 노련한 교수가 복도 끝에 서 있는 것 같은 책을 상상해보자. 이것이 바로 그 책이다.

- Kimberly D. Tanner 샌프란시스코 주립대학교 생물학과 교수 및 과학 교육 파트너십 및 평가 연구소장

작가 소개

<저자 소개>

Richard M. Felder 박사는 노스캐롤라이나주립대학교 화학공학과의 Hoechst Celanese 석좌 명예교수이다. Wiley에서 현재 4판째 출판된 교과서인 Elementary Principles of Chemical Processes(화학 공정의 기본 원리)의 저자이자 2012년 미국의 공학교육학회가 수여한 공학교육 분야 평생 공로상의 최초 수상자이다.



Rebecca Brent 박사는 노스캐롤라이나의 컨설팅 회사인 Education Designs, lnc.의 사장으로 공인된 교육 프로그램 평가자이다. 컨설팅을 하기 전에는 이스트캐롤라이나대학교의 부교수로 재직했다.



<역자 소개>

오명숙

홍익대학교 신소재화공시스템공학부 교수

미국 매사추세츠공과대학교 화학공학 박사



강소연

연세대학교 공학교육혁신센터 교수

연세대학교 교육학 박사



주원종

서울과학기술대학교 융합기계공학과 교수

미국 일리노이대학교 시카고캠퍼스 기계공학 박사



신선경

(전)한국기술교육대학교 교양학부 교수

서울대학교 국어학 박사



김사라은경

서울과학기술대학교 나노IT디자인융합대학원 교수

미국 렌셀러폴리테크닉대학교 재료공학 박사

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