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뇌교육원론 상세페이지

인문/사회/역사 인문 ,   진로/교육/교재 교재/수험서

뇌교육원론

소장종이책 정가15,000
전자책 정가30%10,500
판매가10,500

뇌교육원론작품 소개

<뇌교육원론> <힐링 소사이어티> <아이 안에 숨어 있는 두뇌의 힘을 키워라> <뇌파진동> 등의 베스트셀러 작가이자 국제뇌교육종합대학원대학교와 글로벌사이버대학교 총장인 일지 이승헌의 저작. 명상가, 정신지도자, 교육자로 국내외에서 다양한 활동을 펼쳐온 저자는, 그동안 인간성 회복을 통한 인류 평화의 꿈을 실현하기 위해 ‘뇌교육’을 창안하고 연구기관과 학교를 설립하여 뇌교육을 학문화하는 데 노력해왔다. <뇌교육 원론>은 저자가 30여 년 동안 연구와 현장 경험을 통해 체계화한 뇌교육을 학문으로 정립하는 첫 단추로, 뇌교육의 원리와 방법론에 대해 상세히 밝히고 있다.

우리의 느낌, 생각, 행동은 모두 뇌 속에서 일어나는 정보처리 현상이다. 외부에서 들어오는 정보를 어떻게 처리하느냐에 따라 한 사람의 인격, 한 조직의 문화가 달라지고, 나아가 인류의 미래도 뇌의 정보처리 방식에 달렸다고 할 수 있다.

뇌교육은 이러한 뇌의 정보처리 능력을 극대화하여 인간이 뇌를 가장 잘 활용할 수 있게 하는 최고의 정보처리 기술이다. 이 기술의 핵심은 뇌 속에 태생적으로 깃들어 있는 양심의 감각을 깨우고, 양심에 따라 정보를 처리하는 능력을 기르는 것이다. 저자는 현 인류가 안고 있는 정치, 경제, 종교, 교육 등의 모든 문제가 인간성 상실, 즉 양심을 잃어버렸기 때문이라고 진단한다. 뇌교육을 통해 양심이 살아 있는 상태에서 정보처리를 하게 되면, 개인과 집단의 이기주의를 앞세움으로써 커뮤니케이션이 왜곡되는 일 없이 원활하게 소통할 수 있다는 것이다. 저자는 개인과 인류의 평화를 실현할 수 있는 길도 여기에서 찾는다.
“자신의 뇌 속에서 양심이 모든 선택의 가장 중요한 기준이 되도록 정보처리 방식을 바꾸는 것, 이것이 뇌교육을 통해 이루고자 하는 커뮤니케이션의 혁명이다!”


저자 프로필

이승헌

  • 국적 대한민국
  • 출생 1950년 12월 24일
  • 학력 단국대학교 체육교육학 학사
  • 수상 2013년 국제영화제 페스티벌 골드어워드
    2012년 대한민국 신지식인상
    2010년 제주도지사 감사패

2024.04.11. 업데이트 작가 프로필 수정 요청

일지 이승헌
세계적인 명상가이자 뇌교육자, 평화운동가이다. 지난 40년간 사람의 몸과 마음을 두루 이롭게 하고, 나아가 지구를 건강하고 평화롭게 만드는 일에 헌신해왔다. 현대단학과 뇌호흡을 비롯한 다양한 심신수련법을 개발했고, 그 원리와 방법을 세계적으로 인정받아 전 세계인들이 더 건강하고 행복한 삶을 살 수 있도록 이끌었다. 또한 ‘뇌교육’을 창안하여 누구나 자신의 가치를 발견하고 그 가치를 실현하는 삶의 길을 제시하고 있다.
지은 책은 《힐링 소사이어티》 《한국인에게 고함》 《아이 안에 숨어 있는 두뇌의 힘을 키워라》 《뇌파진동》 《대한민국에 이런 학교가 있었어?》 《나는 120살까지 살기로 했다》 《오늘부터 수승화강》 《공생의 기술》 《신인류가 온다》 등 40여 권에 이른다. 2011년 미국에서 출간한 《세도나 스토리》는 한국인 최초로 뉴욕타임스를 비롯한 미국 4대 일간지 베스트셀러에 올랐다.
www.ilchi.net | www.youtube.com/ilchibraintv


저자 소개

一指 이승헌

국제뇌교육종합대학원대학교 총장  글로벌사이버대학교 총장
한국뇌과학연구원 원장  국제뇌교육협회 회장

세계적인 명상가이자 뇌교육자, 평화운동가이다. 지난 38년간 사람의 몸과 마음을 두루 이롭게 하고, 나아가 지구를 건강하고 평화롭게 만드는 일에 헌신해왔다. 현대단학과 뇌호흡을 비롯해 다양한 심신수련법을 개발하고, 그 원리와 방법을 세계적으로 인정받아 전 세계인들이 더 건강하고 행복한 삶을 살 수 있도록 이끌었다.

또한 뇌과학을 접목한 ‘뇌교육’을 창안했으며, 인간 뇌의 잠재력을 극대화하여 모든 생명이 조화롭게 어우러지는 가운데 개개인마다 자신의 삶을 활짝 꽃피울 수 있는 성장의 길을 제시하고 있다.

지은 책은 《커넥트》 《대한민국에 이런 학교가 있었어?》 《나는 120살까지 살기로 했다》 《타오, 나를 찾아가는 깨달음의 여행》 《지구경영, 홍익에서 답을 찾다》 《배꼽힐링》 《솔라바디》 《一指 이승헌의 붓그림 명상》 《변화》 《힐링 소사이어티》 《행복의 열쇠가 숨어 있는 우리말의 비밀》 《뇌철학》 《뇌교육 원론》 《한국인에게 고함》 《아이 안에 숨어 있는 두뇌의 힘을 키워라》 《뇌파진동》 등 40여 권에 이른다.

이 책들은 영미권과 중국, 일본 등지에서 번역 출간되어 전 세계 독자들에게 건강, 행복, 평화에 이르는 깨달음의 메시지를 전하고 있다. 2011년 미국에서 출간한 《세도나 스토리》는 한국인 최초로 뉴욕타임스를 비롯한 미국 4대 일간지 베스트셀러에 올랐다.

www.ilchi.net

목차

머리말 | 뇌교육은 정보처리 기술이다

[1부] 뇌교육의 이해

1장 뇌교육의 개념
1. 뇌교육이란 무엇인가?
교육의 본질
뇌교육의 정의
뇌교육의 가치

2. 왜 뇌교육인가?
현대사회와 뇌교육
인간성 회복을 위한 뇌교육

3. 인간과 뇌
뇌의 가치
뇌 기능에 대한 이해
인간성과 신성

4. 뇌과학과 뇌교육

2장 뇌교육의 목표
1.뇌교육이 지향하는 삶

3장 뇌교육의 역사
1. 뇌교육의 철학적 배경
뇌에 대한 고대의 인식
조화의 이치

2. 뇌교육 정신의 뿌리
홍익 정신의 유래
홍인익간의 다섯 가지 소양


[2부] 뇌교육의 원리와 방법론

4장 뇌교육의 원리
1. 몸의 작용 원리
몸과 신경계
완전한 건강에 이르는 3단계 원리

2. 뇌의 작용 원리
뇌의 정보처리 방식
습관의회로
마음과 뇌
기억의 정체
뇌파의 작용과 조절
가소성과 신경 네트워크

3. 몸과 뇌의 통합 원리
신경 네트워크의 통합
뇌 운영체제

5장 뇌교육의 방법론
1. 최적의 뇌 활용법 ‘뇌교육 5단계’

2. 뇌교육 1단계-뇌 감각 깨우기
몸과 뇌의 소통
뇌 감각의 극대화
대상의 가치를 결정하는 뇌

3. 뇌교육 2단계-뇌 유연화하기
유연한 뇌의 특성
늙지 않는 뇌

4. 뇌교육 3단계-뇌 정화하기
실재하지 않는 기억
정보 정화와 치유

5.뇌교육 4단계-뇌 통합하기
의식과 무의식의 소통
통합의 열쇠

6. 뇌교육 5단계-뇌 주인 되기
정보처리의 주체
내가 원하는 나를 만나는 방법


[3부] 뇌교육의 이상

6장 뇌교육 철학의 실현
1. 새로운 가치의 발견
성공에서 완성으로
양심의 시대

2. 새로운 문화의 출현
뇌 속에 있는 미래
인간성 회복을 위한 철학

3. 새로운 세계의 창조
인생의 대발견
뇌문화 시대의 시작


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