서평 쓰는 중딩 (어느 날, 서평이 내게 왔다) 상세페이지
출간 정보
- 2022.02.05 전자책 출간
- 2022.02.11 종이책 출간
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파일 정보
- 233 쪽
- 5.2MB
지원 환경
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- PAPER
ISBN
9791192136257
ECN
-
서평 쓰는 중딩 (어느 날, 서평이 내게 왔다)
작품 정보
서평을 써 보았는가? 서평 쓰는 중학생을 보았는가?
서평 쓰는 동안 아이들에겐 어떤 변화가 일어날까?
이 책은 대구 유가중학교에서 2학년 국어 시간에 ‘한 학기 한 권 읽기’ 과정으로 진행한 서평 쓰기 수업 작품을 모은 책이다.
학생들은 가족, 친구, 역사, 진로 등 중학교 2학년들이 한 번쯤 고민해 볼 만한 내용을 담은 열두 권의 책 중, 모둠별로 읽고 싶은 책을 골라 같은 책을 읽었다. 여섯 시간에 걸쳐 책을 읽으며 매시간 독서 일지를 썼다. 책을 다 읽은 뒤에는 모둠별로 책 대화를 하였으며, 내용 생성하고, 개요 작성하는 과정을 거쳐 서평을 완성하였다.
서평을 처음 써 보는 학생들이 대부분이어서 필요할 땐 예시 자료를 참고하였고, 특히 제목과 소제목이 매력 있으면서도 핵심이 드러나도록 지으려고 노력을 많이 했다.
수업 진행상, 또 수행평가라는 부담감을 안고 의무적으로 참여한 서평 작업이지만, 학생들은 그 과정에서 꽤 성장한 듯하다. 독서 일지를 쓰면서 책 내용을 되씹으며 자신의 삶을 돌아보았고, 끝까지 읽고 서평을 쓰면서 자기 생각이 바뀐 것도 알게 되었다. 특히 부모님에 대해, 공부에 대해, 직업과 행복에 대해 성장 과정에서 자연스럽게 가지고 있었던 선입견들이 깨지는 변화가 책 구석구석에 드러난다. 부쩍 자란 것이다.
서평 쓰는 동안 아이들에겐 어떤 변화가 일어날까?
이 책은 대구 유가중학교에서 2학년 국어 시간에 ‘한 학기 한 권 읽기’ 과정으로 진행한 서평 쓰기 수업 작품을 모은 책이다.
학생들은 가족, 친구, 역사, 진로 등 중학교 2학년들이 한 번쯤 고민해 볼 만한 내용을 담은 열두 권의 책 중, 모둠별로 읽고 싶은 책을 골라 같은 책을 읽었다. 여섯 시간에 걸쳐 책을 읽으며 매시간 독서 일지를 썼다. 책을 다 읽은 뒤에는 모둠별로 책 대화를 하였으며, 내용 생성하고, 개요 작성하는 과정을 거쳐 서평을 완성하였다.
서평을 처음 써 보는 학생들이 대부분이어서 필요할 땐 예시 자료를 참고하였고, 특히 제목과 소제목이 매력 있으면서도 핵심이 드러나도록 지으려고 노력을 많이 했다.
수업 진행상, 또 수행평가라는 부담감을 안고 의무적으로 참여한 서평 작업이지만, 학생들은 그 과정에서 꽤 성장한 듯하다. 독서 일지를 쓰면서 책 내용을 되씹으며 자신의 삶을 돌아보았고, 끝까지 읽고 서평을 쓰면서 자기 생각이 바뀐 것도 알게 되었다. 특히 부모님에 대해, 공부에 대해, 직업과 행복에 대해 성장 과정에서 자연스럽게 가지고 있었던 선입견들이 깨지는 변화가 책 구석구석에 드러난다. 부쩍 자란 것이다.
작가 소개
유가중학교 2학년(저자)
유가중학교 2학년 37명
강지윤, 곽빈, 곽민준, 권아현, 김도건, 김도영, 김서윤, 김승비, 김유정, 김윤아, 김재희, 김준한, 김지민, 김현아, 김희원, 나하은, 문수진, 박경범, 박성현, 박세은, 박주한, 박지수, 변연주, 안이지, 양서영, 이아린, 이예담, 이예원, 이채원, 이태윤, 임유현, 전정민, 정주현, 조현우, 최민주, 최승연, 황호연
2021학년도 대구 유가중학교 2학년 학생으로, 이들은 국어 수업 시간에 2015 개정 교육과정의 한 학기 한 권 읽기 수업을 하면서 서평을 쓰게 되었다. 일반인들도 쓰기 쉽지 않은 서평이지만, 책을 읽으며 매시간 기록한 독서일지를 바탕으로, 자신과 주변, 우리 사회, 그리고 장래를 바라보며 담담히 그들의 생각을 밝혔다. 생각이 변해 가는 과정도, 마음이 자라는 과정도, 새로운 것을 깨닫게 되는 과정도 차분하게 밝히고 있다.
사공말선(엮음)
엮은이 사공말선은 대구 유가중학교에서 5년째 근무하고 있는, 교직 30년 차 국어 교사. 신규 교사 연수 때 받은 ‘연구하는 교사’라는 메시지를 모토로 삼아 아직도 매년 공부하고 있다. 책을 출판하고 싶은 욕심으로 책쓰기에 대한 컨설팅을 받고 2년째 학생들의 책을 엮었다. 엮은 책으로 《감성20》(부크크, 2021), 《Two Letters》(부크크, 2021), 《감성21》(빨강머리 앤, 2022)이 있다.
유가중학교 2학년 37명
강지윤, 곽빈, 곽민준, 권아현, 김도건, 김도영, 김서윤, 김승비, 김유정, 김윤아, 김재희, 김준한, 김지민, 김현아, 김희원, 나하은, 문수진, 박경범, 박성현, 박세은, 박주한, 박지수, 변연주, 안이지, 양서영, 이아린, 이예담, 이예원, 이채원, 이태윤, 임유현, 전정민, 정주현, 조현우, 최민주, 최승연, 황호연
2021학년도 대구 유가중학교 2학년 학생으로, 이들은 국어 수업 시간에 2015 개정 교육과정의 한 학기 한 권 읽기 수업을 하면서 서평을 쓰게 되었다. 일반인들도 쓰기 쉽지 않은 서평이지만, 책을 읽으며 매시간 기록한 독서일지를 바탕으로, 자신과 주변, 우리 사회, 그리고 장래를 바라보며 담담히 그들의 생각을 밝혔다. 생각이 변해 가는 과정도, 마음이 자라는 과정도, 새로운 것을 깨닫게 되는 과정도 차분하게 밝히고 있다.
사공말선(엮음)
엮은이 사공말선은 대구 유가중학교에서 5년째 근무하고 있는, 교직 30년 차 국어 교사. 신규 교사 연수 때 받은 ‘연구하는 교사’라는 메시지를 모토로 삼아 아직도 매년 공부하고 있다. 책을 출판하고 싶은 욕심으로 책쓰기에 대한 컨설팅을 받고 2년째 학생들의 책을 엮었다. 엮은 책으로 《감성20》(부크크, 2021), 《Two Letters》(부크크, 2021), 《감성21》(빨강머리 앤, 2022)이 있다.
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