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점수는 거짓말하지 않는다 상세페이지

점수는 거짓말하지 않는다

교육의 과학적 연구 입문 (Introduction to the Scientific Study of Education)

  • 관심 0
소장
전자책 정가
9,900원
판매가
9,900원
출간 정보
  • 2025.11.17 전자책 출간
듣기 기능
TTS(듣기) 지원
파일 정보
  • EPUB
  • 약 17.1만 자
  • 0.4MB
지원 환경
  • PC뷰어
  • PAPER
ISBN
9791142171253
UCI
-
점수는 거짓말하지 않는다

작품 정보

점수는 거짓말하지 않는다. 거짓말하는 건 우리가 점수를 해석하고 쓰는 방식이다. 이 책은 성적을 줄 세우기의 도구가 아니라 학습을 개선하는 증거로 바꾸는 법을 다룬다. 관찰~가설~측정~검증의 절차로 수업을 설계하고, 명료한 목표와 루브릭, 피드백 루프를 통해 한 시간의 수업이 남기는 변화를 숫자로 기록한다. 효과크기, 신뢰도~타당도, 선택편향 같은 핵심 개념을 현장 언어로 풀어 교실을 작은 연구현장으로 전환하도록 돕는다. 따뜻함과 과학의 균형, 데이터의 윤리와 프라이버시, 공정한 평가까지 놓치지 않는다. 교사에게는 실천 가능한 체크리스트를, 학교에게는 투명한 의사결정 프레임을, 학부모와 학생에게는 성적을 성장을 비추는 지표로 읽는 방법을 제시한다. 이제 점수는 결과표가 아니라 개선의 설계도다.

작가 소개

찰스 허버드 저드(1873~1946)는 심리학과 교육학의 경계에서 활동한 미국의 교육사상가다. 그는 교육을 전통과 직관이 아니라 관찰과 실험, 측정과 해석으로 다뤄야 한다고 주장했다. 학습·동기·전이·평가를 심리학적 개념과 계량 기법으로 연결하여 교수설계와 학교 운영의 과학화를 추구했으며, 교사를 “실천하는 연구자”로 규정했다. 대학과 부설 학교에서 수업 관찰과 자료 수집, 통계적 분석을 결합해 근거중심 교육의 기초를 놓았고, 오늘날 학습분석과 성과평가, 증거기반 정책 논의에까지 큰 영향을 미쳤다.

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