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시각을 넘어 배우다

맹인 교육에 관한 시론 (Essai sur l’éducation des aveugles)

  • 관심 0
작가와 출판
소장
전자책 정가
9,900원
판매가
9,900원
소장
출간 정보
  • 2025.12.05 전자책 출간
듣기 기능
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파일 정보
  • EPUB
  • 약 3만 자
  • 0.1MB
지원 환경
  • 앱
  • 웹
  • PC뷰어
  • PAPER
ISBN
9791142174803
UCI
-
시각을 넘어 배우다

작품 정보

시각 중심 교육이 상식이던 18세기에, 촉각을 핵심 감각으로 학습을 재설계한 선구적 보고서. 발렌탱 아이는 양각 인쇄와 만질 수 있는 교재, 단계별 읽기·쓰기 훈련, 교사 양성, 기관 설계를 통해 맹아 교육을 제도화했다. 자선을 넘어 ‘배움은 권리’라는 원칙을 제시하며, 교실과 사회의 연결, 독립적 삶을 위한 문해력의 의미를 설득한다. 오늘의 독자는 여기서 보편적 학습설계(UDL)의 원형, 접근성 설계의 기준, 감각 다양성을 존중하는 교육 철학을 만나게 된다. 현대 특수교육과 포용 교육을 준비하는 교사·학부모·정책 담당자에게 실천 가능한 도구와 판단 기준을 제공하며, 장애를 결핍이 아닌 다른 경로로 이해하도록 돕는다.

작가 소개

발렌탱 아이는 프랑스 계몽기의 교육가로, 세계 최초의 공적 맹학교를 파리에 세운 선구자다. 그는 시각에 의존하던 학습을 촉각 중심으로 재설계하여, 보지 못하는 아동도 읽고 쓰며 사고할 수 있음을 증거로 보여주었다. 아이는 양각 인쇄와 만질 수 있는 교재를 고안하고, 교사 훈련과 제도 설계를 통해 교육의 평등을 실천했다. 그의 사상은 단순한 자선이 아닌 권리의 관점에서 접근성을 정의하며, 현대 특수교육과 접근성 표준의 출발점이 되었다. 『맹인 교육에 관한 시론』은 이러한 혁신의 방법과 철학을 담은 현장 보고서이자 정책 제안서다.

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