어떻게 하면 자연스럽게 배울 수 있을까? 상세페이지
출간 정보
- 2025.12.01 전자책 출간
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파일 정보
- EPUB
- 약 3.5만 자
- 0.3MB
지원 환경
- 앱
- 웹
- PC뷰어
- PAPER
ISBN
9791142175282
UCI
-
어떻게 하면 자연스럽게 배울 수 있을까?
작품 정보
어떻게 하면 자연스럽게 배울 수 있을까는 교실을 억지로 견디는 장소가 아니라, 배우고 싶어지는 공간으로 바꾸는 방법을 묻는 책이다. 저자는 아이를 책상에 붙잡아 두고 설명을 쏟아 붓는 전통적 수업을 비판하며, 배움은 본래 억지가 아니라 자연스러운 흐름이어야 한다고 말한다. 아이의 호기심, 주의력, 에너지라는 세 가지 축을 중심에 두고, 교사와 학생, 그리고 학교가 각각 어떤 역할을 해야 배움이 스스로 자라나는지 차분히 풀어낸다.
이 책은 교육 이론을 나열하는 대신, 교사가 매일 마주치는 실제 장면을 기준으로 사고한다. 왜 어떤 수업은 조용한데도 머릿속에 남는 것이 없고, 어떤 수업은 조금 시끄러워도 살아 있는 이해가 남는가. 왜 같은 내용을 가르쳐도 어떤 교실에서는 표정이 살아나고, 어떤 교실에서는 모두가 지쳐 버리는가. 저자는 이런 질문들에 답하기 위해 아이의 본성에 맞춘 수업 설계, 통제 대신 질서를 세우는 방법, 교사의 번아웃을 줄이면서도 깊이 있는 배움을 이끌어 내는 원리를 제시한다.
어떻게 하면 자연스럽게 배울 수 있을까는 교사와 예비 교사, 학부모는 물론 교육의 본질을 다시 생각해 보고 싶은 모든 독자를 위한 안내서다. 이 책을 따라가다 보면 점수와 성적을 넘어, 아이가 스스로 배우고 싶어지는 상태를 만드는 것이 교육의 출발점이라는 사실을 다시 확인하게 될 것이다.
이 책은 교육 이론을 나열하는 대신, 교사가 매일 마주치는 실제 장면을 기준으로 사고한다. 왜 어떤 수업은 조용한데도 머릿속에 남는 것이 없고, 어떤 수업은 조금 시끄러워도 살아 있는 이해가 남는가. 왜 같은 내용을 가르쳐도 어떤 교실에서는 표정이 살아나고, 어떤 교실에서는 모두가 지쳐 버리는가. 저자는 이런 질문들에 답하기 위해 아이의 본성에 맞춘 수업 설계, 통제 대신 질서를 세우는 방법, 교사의 번아웃을 줄이면서도 깊이 있는 배움을 이끌어 내는 원리를 제시한다.
어떻게 하면 자연스럽게 배울 수 있을까는 교사와 예비 교사, 학부모는 물론 교육의 본질을 다시 생각해 보고 싶은 모든 독자를 위한 안내서다. 이 책을 따라가다 보면 점수와 성적을 넘어, 아이가 스스로 배우고 싶어지는 상태를 만드는 것이 교육의 출발점이라는 사실을 다시 확인하게 될 것이다.
작가 소개
네이선얼 샌즈(Nathaniel Sands)는 19세기 후반 미국에서 활동한 교육 사상가이자 작가로, 교실이라는 살아 있는 현장에서 출발한 교육 철학을 책으로 정리한 인물이다. 그는 교육을 단순한 지식 전달이 아니라, 교사와 학생, 학교가 서로 영향을 주고받으며 함께 성장하는 살아 있는 과정으로 보았다. 당대에 당연시되던 기계적 암기와 체벌 중심의 관행을 비판하며, 아이의 자연스러운 발달과 능동성을 존중하는 가르침을 강조했다. 샌즈는 이론보다 현장을 중시하며, 교사가 매일 마주하는 구체적인 문제들에 철학적 기준과 실천적 방향을 제시하고자 했다. 그의 사상은 오늘날에도 “아이를 어떻게 볼 것인가, 교실을 어떻게 설계할 것인가”라는 질문을 던지는 교사들에게 여전히 유효한 통찰을 제공한다.
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