함께 걷는 느린 학습자 진로 로드맵 상세페이지
출간 정보
- 2026.04.30 전자책 출간
듣기 기능
TTS(듣기) 미지원
파일 정보
- 284 쪽
- 3.9MB
지원 환경
- 앱
- 웹
- PC뷰어
- PAPER
ISBN
9791174575692
UCI
-
함께 걷는 느린 학습자 진로 로드맵
작품 정보
느린 학습자들의 학교생활에 주목한 도서 『함께 걷는 느린 학습자 학교생활』로 많은 학부모의 관심을 얻은 이보람 저자의 신간 『함께 걷는 느린 학습자 진로 로드맵』을 소개한다. 느린 학습자에 대한 그의 관심은 성장기에 그치지 않고 생애주기 전반에 걸친 진로 고민으로 이어졌다. 생애주기별 평생교육과 사회적 지원 체계의 기틀을 마련한 최승숙 교수, 경계선 지능 청년들의 자립과 고용 실태를 데이터로 입증해 온 이미지 교수, 현장에서 자녀들의 자기조절과 직무 역량을 길러내는 실질적 프로그램을 기획하고 개발해 온 김혜진 대표와 뜻을 모았다.
느린 학습자가 자신만의 길을 자기에게 맞는 속도로 나아가는 데 필요한 모든 것을 담았다. 학교 밖의 현실과 실제 직업 현장에서 벌어지는 다양한 사례부터 부모의 지침이 되어 줄 가이드, 상황에 맞게 연습해 볼 수 있는 워크시트와 느린 학습자를 선별할 수 있는 체크리스트 코드까지 수록하였다. 느린 학습자와 보호자들은 이 책을 통해 미래를 미리 경험하면서 막연히 가지고 있는 불안을 구체적으로 대비할 수 있을 것이다.
느린 학습자가 자신만의 길을 자기에게 맞는 속도로 나아가는 데 필요한 모든 것을 담았다. 학교 밖의 현실과 실제 직업 현장에서 벌어지는 다양한 사례부터 부모의 지침이 되어 줄 가이드, 상황에 맞게 연습해 볼 수 있는 워크시트와 느린 학습자를 선별할 수 있는 체크리스트 코드까지 수록하였다. 느린 학습자와 보호자들은 이 책을 통해 미래를 미리 경험하면서 막연히 가지고 있는 불안을 구체적으로 대비할 수 있을 것이다.
작가 소개
-저자 이보람
특수교육가
18년 차 현장 특수교사이자 강남대학교 특수교육과 박사과정에서 느린학습자의 자립과 사회정서학습(SEL)을 연구하고 있는 교육 전문가다. 느린 학습자 딸 ‘러블린’을 키우는 아빠로서, 매일 흔들리고 고민하는 부모들의 마음에 누구보다 깊이 공감하며 가정과 현장을 잇는 든든한 다리 역할을 하고 있다.
CBS <세상을 바꾸는 시간, 15분>, EBS 등 여러 방송에 출연하고 다양한 강연과 연수를 진행하며 경계선지능(BIF) 학생들을 위한 사회적 인식 개선에 앞장서 왔다. 현재 특수교육 전문 채널 <경계를 걷다>를 운영하며 수많은 부모와 소통하고 있다.
인스타그램 @walkonborderline_official
-저자 최승숙
대학/대학원 교수
강남대학교 초등특수교육과 교수로 예비 특수교사를 양성하고 있다. 학습장애를 전공했으며, 학습과 생활 적응에 어려움을 겪는 학생들을 위한 연구와 교육 실천을 꾸준히 이어오고 있다. 예비 교원들과 함께 지역 사회의 초·중·고 느린 학습자를 위한 사회성 증진 프로그램을 운영하며, 아이들이 관계 속에서 자신만의 가능성을 발견하도록 돕고 있다. 모든 아이가 자신의 삶을 즐겁게 살아갈 수 있는 든든한 지원 체계와 제도를 만들어 가는 것을 목표로 한다.
특수교육가
18년 차 현장 특수교사이자 강남대학교 특수교육과 박사과정에서 느린학습자의 자립과 사회정서학습(SEL)을 연구하고 있는 교육 전문가다. 느린 학습자 딸 ‘러블린’을 키우는 아빠로서, 매일 흔들리고 고민하는 부모들의 마음에 누구보다 깊이 공감하며 가정과 현장을 잇는 든든한 다리 역할을 하고 있다.
CBS <세상을 바꾸는 시간, 15분>, EBS 등 여러 방송에 출연하고 다양한 강연과 연수를 진행하며 경계선지능(BIF) 학생들을 위한 사회적 인식 개선에 앞장서 왔다. 현재 특수교육 전문 채널 <경계를 걷다>를 운영하며 수많은 부모와 소통하고 있다.
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-저자 최승숙
대학/대학원 교수
강남대학교 초등특수교육과 교수로 예비 특수교사를 양성하고 있다. 학습장애를 전공했으며, 학습과 생활 적응에 어려움을 겪는 학생들을 위한 연구와 교육 실천을 꾸준히 이어오고 있다. 예비 교원들과 함께 지역 사회의 초·중·고 느린 학습자를 위한 사회성 증진 프로그램을 운영하며, 아이들이 관계 속에서 자신만의 가능성을 발견하도록 돕고 있다. 모든 아이가 자신의 삶을 즐겁게 살아갈 수 있는 든든한 지원 체계와 제도를 만들어 가는 것을 목표로 한다.
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