일반도서 신간

“이제 난 깨달았다. 사람들에게는 자신이 스스로에 대한 염려 덕에 살아 있는 것처럼 보이겠지만 그들이 살아 있는 것은 오직 사랑 때문이다.” 『전쟁과 평화』, 『안나 카레니나』의 거장 톨스토이가 깊은 우울과 방황의 끝에서 발견한 최후의 통찰 글을 모르는 사람도 마음으로 들을 수 있도록 쉬운 언어로 써 내려간 걸작 단편선 「사람은 무엇으로 사는가」, 「바보 이반」, 「홀스토메르」, 「인간에게 많은 땅이 필요한가」, 「주인과 일꾼」, 「항아리 알료

슬프면 슬픈 대로, 아프면 아픈 대로, 감정으로부터 도망치지 않는 방법을 알려준 《The Black Book 검은 감정》의 작가 설레다가 《The White Book 작은 긍정》으로 돌아왔다. 사람의 그늘진 마음에 대한 관심으로 상담심리학을 공부한 설레다 작가는 칠흑 같은 검은 감정 안에서 자주 불안하고 쉽게 우울해지는 우리에게도 희미하지만 분명하게 스미는 ‘작은 긍정’의 순간이 있음을 12가지 긍정심리학 용어로 설명한다. 작가는 거창한 담론으

“이 책은 또 한 권의 교수법 책이 아닌, 뇌과학과 개별화수업이 만난 교육적 사건이다!" 뒤처진 채 남겨지는 아이가 없게 하려면 누군가 뒤처질 때를 기다려 대응책을 만드는 대신 시작부터 개별화수업으로 제각기 다른 모든 아이에게 다가가야 한다. 학교의 급격한 변화와 교실 내 학생 다양성의 증가로 개별화수업의 필요성은 그 어느 때보다 절박해졌다. 교사들은 학습준비도나 흥미는 물론 학습문제, 성장환경, 문화적 배경 등이 그 어느 때보다 다양해진 학생

21세기 교육에 새로운 관점을 제시하다 - 마음 뇌 교육 MBE 융합과학 세계 최고 전문가들의 학습과학 특강 마음‧뇌‧교육은 심리학, 뇌과학, 교육학이 만나서 새롭게 탄생한 융합과학이다. 이 책은 마음.뇌.교육 분야의 발전을 주도해온 이 시대 최고의 전문가들이 모여 그간의 연구성과와 앞으로 이 분야가 어떻게 발전할 것인지에 대해 정론을 펼친 책이다. 학습은 ‘뇌’ 안에서 일어난다. 지난 수백 년 동안 교사들은 뇌의 학습원리를 거의 모르는 상태에

왜 세계는 IB에 주목하는가 세기(世紀)의 대 구상, 일본교육의 100년을 내다보는 교육개혁 및 대학입시 개혁이 이미 시작되었고, 그 중심에 IB(국제바칼로레아)가 있다. IB(국제바칼로레아)의 모든 것을 이 한 권에 담았다! 일본에서 야심차게 도입한 IB(International Baccalaureate, 국제바칼로레아) 교육과정은 신(新)메이지유신이라 불릴 정도의 총체적 교육개혁이다. 일본의 대학입시개혁은 고교와 대학의 교육이 직장까지 이어

칠판 앞 강의는 교실수업의 한 가지 기법일 뿐이다. 지금-여기의 교실에서 한 아이 한 아이에 맞춘 가르침을 시작하는 유연하고 지혜로운 교수원리, 개별화지도! 포기해도 되는 아이는 아무도 없기에, 지금 우리 교실의 철학은 ‘개별화수업’이어야 한다. 학교의 급격한 변화와 교실 내 학생 다양성의 증가로 개별화수업의 필요성은 그 어느 때보다 더 절박해졌다. 현재의 교사들은 학습준비도나 흥미는 물론 학습문제, 성장환경, 문화적 배경 등의 스펙트럼이 그

교육변화의 이론과 실제에 관한 최고의 교과서! 세계 최고의 학교개혁 전문가, 마이클 풀란이 밝히는 교육변화의 새로운 의미와 성공원리 “이 책을 번역·출판하기로 한 것은 내 생애에서 가장 잘한 결정 중 하나라고 생각된다. (...) 한 페이지 한 페이지를 넘길 때마다 무릎을 치지 않을 수 없을 정도로 공감이 갔고 감동적이기까지 했다. 성경의 주요 구절처럼 밑줄을 쳐가며 읽어야 할 책이라 생각되었다. 특히, 한국 교육계에 주는 교훈과 시사점은 말로

교사들을 위한 쉽고 실용적인 뇌과학 입문서 이 책 한권이면 수업효과는 Up, 스트레스는 Down! 의욕이라곤 찾아볼 수 없는 우리 반 아이들, 뭐가 문제지? 정답은 아이들의 뇌에 있다! 신경과학의 발달로 학습이 이루어지는 기관인 뇌에 대한 과학적 지식이 널리 알려지면서 뇌가 배우는 방식대로 가르쳐야 한다는 뇌친화적 교육 원칙이 제시되고 있다. 이 책은 흔히 ‘사춘기’라 불리는 시기를 건너고 있는 10대의 사고 및 행동에 나타나는 발달상의 특이점

‘실패한 시스템’에 던지는 경고와 교훈 교육을 포함해 사회 전반에 위기감이 팽배하다. 정치적 혼란과 경제적 위기, 불안한 미래 앞에서 정치에 대한 국민의 신뢰는 높지 않다. 민주주의와 경제성장 모두 위태롭다. 이런 상황에서 치러진 선거가 끝나고 새로운 정부가 들어섰을 때 사람들이 기대하는 것은 무엇인가? 지금보다 나아지기 위해 무엇을 어떻게 바꾸어야 할 것인가? 이 책은 새로운 정부를 향한 시민사회의 제안이다. ‘과잉 집중, 무책임, 즉흥성’이

우리가 바라는 교육은 바로, 우리가 만드는 교육이다 현장에서 시작되는 진짜 변화의 이야기 1995년 5.31 교육개혁 이후 30년이 지났다. 입시 위주 교육 탈피와 정보화, 세계화 대응을 목표로 이루어진 5.31 교육개혁은 물론 많은 변화를 이루어냈지만, 과연 본래의 목표를 달성했는가 생각해 보면 답할 말이 없다. 입시 위주 교육은 더욱 공고화했다. 학생들은 수업에 무기력하게 참여하고, 밤늦도록 학원을 전전하며 정서적 위기에 직면해 있다. 교사

고래 똥이 사라졌다! 바닷속 평화를 뒤흔드는 알쏭달쏭 사건! 기후변화 시대에 꼭 읽어야 할 어린이 그림책! 《누가 고래 똥을 훔쳤을까?》는 플랑크톤, 불가사리, 작은 물고기들이 문어 탐정과 함께 사라진 고래 똥을 찾아 나서는 모험 이야기이다. 고래 똥은 단순한 똥이 아니다. 플랑크톤의 영양제이자 바다 생태계의 순환을 돕고, 기후위기의 주범인 탄소를 흡수하는 바다의 보물이다. 기후위기 시대, 지구에 꼭 필요한 고래 똥! 그러나 인간이 일으킨 환경