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4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다 상세페이지

책 소개

<4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다> “아이가 미래에 행복하게 살아가려면 어떤 교육을 해야 할까?”
인공지능 시대, 미래형 인재로 키우는 새로운 교육법

부모와 교사로 구성된 『4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다』의 저자들은 4차 산업혁명으로 촉발될 변화의 시대에는 어떤 인재가 필요하며, 구체적으로 어떻게 대비해야 하는지, 우리 교육은 어떤 방향으로 나아가야 하는지에 대해 고민하고, 이를 현장에서 실천한 이야기를 이 책에 담았다. 불안해하며 오지 않은 미래를 걱정할 것이 아니라, 부모와 교사가 함께 고민하고 공부하여 멋진 미래를 갈망할 때 창조적 대안을 찾아 나갈 수 있음을 보여주는 이 책은 변화하는 세상에서 아이들이 자신의 삶을 행복하게 살아갈 수 있도록 가르치고 양육하는 데 좋은 지침서가 되어 줄 것이다.


출판사 서평

“아이가 미래에 행복하게 살아가려면 어떤 교육을 해야 할까?”
인공지능 시대, 미래형 인재로 키우는 새로운 교육법

우리 아이들은 초등학생 때부터 대학 입시를 위해 쉼 없이 달린다. 대학에 가니 취업을 위해 달리라 하고, 그렇게 고생을 해 취업을 하면 평생직장은 사라졌으니 자신의 상품성을 높여야 한다며 또 다른 경쟁으로 내몰린다. 부모 역시 공부라도 잘하면 경쟁력이 있지 않을까 생각하고 아이 교육에 돈과 시간과 마음을 쏟아붓지만 빠르게 변화하는 사회 속에서 지금처럼 공부만 하는 것이 과연 경쟁력을 가질 수 있을지, 이것이 아이를 위해 옳은 길인지 불안한 마음뿐이다. 끝없는 경쟁 구도 속에서 부모도 아이도 지쳐 가고 있다.
부모와 교사로 구성된 『4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다』의 저자들은 4차 산업혁명으로 촉발될 변화의 시대에는 어떤 인재가 필요하며, 구체적으로 어떻게 대비해야 하는지, 우리 교육은 어떤 방향으로 나아가야 하는지에 대해 고민하고, 이를 현장에서 실천한 이야기를 이 책에 담았다. 불안해하며 오지 않은 미래를 걱정할 것이 아니라, 부모와 교사가 함께 고민하고 공부하여 멋진 미래를 갈망할 때 창조적 대안을 찾아 나갈 수 있음을 보여주는 이 책은 변화하는 세상에서 아이들이 자신의 삶을 행복하게 살아갈 수 있도록 가르치고 양육하는 데 좋은 지침서가 되어 줄 것이다.


“미래인재 역량을 키우는 제대로 된 교육서가 필요하다!”
부모와 교사가 함께 쓴 자녀교육서

4차 산업혁명이 불러올 미래 사회의 변화 앞에 더 이상 이상적인 자녀교육법은 존재하지 않는다. 이 책 『4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다』에는 변화하는 미래 사회를 살아가는 데 교육 현장에서 무엇을 준비해야 하는지 고민하고 노력해 온 과정과 고민이 담겨 있다. 교육은 학생과 학부모, 학교가 균형을 이루어야 가장 이상적인 효과를 거둘 수 있다고 믿는 이 책의 저자들은 대학을 보내기 위한 교육과 공부 방법에 과감히 이의를 제기하고, 아이들이 행복한 미래를 살아갈 수 있도록 현명하게 준비시키는 더 나은 방법을 찾기 위해 노력했다.
자녀와 함께 진로를 찾아가다 엄마의 꿈을 되찾게 된 이야기, 아이들에게 필요한 교육을 하다 보니 엄마표 수업으로 교단에 서게 된 이야기, 자신의 시행착오를 다른 엄마들과 나누고 싶어서 부모 수업을 시작한 학부모의 이야기뿐만 아니라, 성적 지향적이고 사교육에 의존하고 있는 학부모들의 의식 변화를 위해 학교가 진행했던 다양한 부모교육에 대한 이야기도 담겨 있다. 또한 아이들이 사회로 진출할 10년 뒤까지 생각하면서 진로지도로 고민하는 교사들의 실천도 담겨 있어 미래교육이 나아가야 할 방향과 부모와 교사가 이를 어떻게 구현해 나가야 하는지에 대한 좋은 길라잡이가 되어 줄 것이다.

이 책을 추천합니다!

4차 산업혁명이 도래하고 있는 현재 세상은 급변하고 있는데 우리나라 학부모들의 자녀교육은 30년 전이나 변화가 없는 것 같다. 여전히 성적 지향적이고 사교육에 많이 의존하고 있다. 이런 점을 개선하고 학부모의 의식 변화를 위해 학교에서는 부모교육을 실시하기도 하지만 단편적이고 변화를 유도하기에는 부족하다. 이런 상황에서 부모와 교사가 함께 고민하는 자녀교육서는 매우 시의적절하다고 생각한다. 교사는 학교 현장에서 미래 사회에 맞는 인재 양성을 위해 어떻게 지도해야 하는지를 제시하고 있다. 학부모는 자녀 양육의 시행착오 경험을 제시하며 내 아이의 행복한 삶을 위해 부모가 어떻게 해야 하는지 진심을 담아 정성껏 제시하고 있다. 인생은 속도가 아니고 방향이 중요하다. 이런 차원에서 이 책은 변화하는 세상에 아이들이 자신의 삶을 잘 관리하고 행복하게 살아갈 수 있도록 가르치고 양육하는 데 좋은 지침서가 될 수 있는 책이다.
― 정수(대영중학교 교사)

다양하고 풍부한 실제 사례들이 어렵고 멀게만 느껴지는 4차 산업혁명 시대의 미래교육에 쉽고 구체적으로 다가서게 한다. 행복한 교육을 꿈꾸는 학생, 학부모, 교사 모두에게 길라잡이가 되어 줄 나침반 같은 책이다.
― 고경애(학부모)

부모의 마인드가 바뀌지 않으면 아이의 행복한 미래도 없다. 따라서 아이와 함께 부모도 성장해야 한다. 건강한 부모 공동체 활동을 통해 미래교육에 대한 두려움을 극복할 수 있었다.
― 박가영(학부모)

풍부한 사례와 솔직 담백한 엄마들의 경험담이 흥미롭다.
― 황수현(학부모)


저자 소개

강진자
학교에서 교사를 거쳐 교감으로 근무하고 있다. ‘인간은 이미 기적이다. 사람은 서로 소질, 적성, 능력이 다르다. 교육 환경은 인간의 성장에 큰 영향을 미친다.’라는 교육철학을 가지고, 학생들이 즐겁고 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 각자의 소질과 능력에 맞는 교육을 실천하고자 노력하고 있다. 저서로는 『미래를 디자인하는 교육, 선린인터넷고 특성화 이야기』가 있다.

박재홍
대학에서는 영문학을, 대학원에서는 국제통상과 행정학을 전공하고, 창업학으로 박사학위를 받았다. 은행과 증권 회사, 회계법인, 외국계 회사 등에서 일했으며, 현재는 사회적 기업을 창업해서 운영하고 있다. 또한 대학에서 벤처창업론을 가르치고 있는 다양한 경력의 융합 전문가라 할 수 있다. ‘생각한 대로 살자. 그렇지 않으면 사는 대로 생각하게 된다!’를 인생의 모토로 삼고, 두 자녀가 행복한 사람으로 자라는 데 아빠로서 어떤 도움을 줄 수 있을지 고민하며 시행착오를 거듭하는 중이다.

배정미
커뮤니케이션을 전공하고 방송작가로 일하다가 출산을 계기로 전업주부의 길로 들어선 지 20년이다. 현재 중학교에서 부모교육 강사로 활동하고 있으며, 뒤늦게 대학원에 진학하여 가족 상담을 전공하였다. 두 자녀를 키우면서 대한민국에서 학부모 노릇하기가 얼마나 힘든지 깨닫고, 후배 엄마들과 함께 공동체 의식을 바탕으로 ‘자녀와 함께 성장하는 엄마’를 기치로 하는 건강한 학부모 문화를 만들고자 애쓰고 있다.

정향심
대학과 대학원에서 국어교육을 전공하고 34년째 중·고등학교에서 국어를 가르치고 있다. 현재 서울의 한 고등학교에서 수석교사로 재직 중이다. 교육 현장의 변화를 꿈꾸며 수업방법 개선과 학생, 학부모의 독서교육에 정성을 쏟아 왔다. 학생들의 올바른 삶과 행복, 꿈의 실현을 위해 끊임없이 관찰하고, 고민하고, 깊이 있게 연구하고 실행하며 미래교육의 방향을 모색하고 있다.

목차

프롤로그_ 우리는 왜 이 책을 쓰는가?

1장 현재, 어른들이 불안하다
• 자식 키우기 너무 어렵다
대한민국에서 학부모로 살아간다는 것 | 불안한 부모 | 과도한 교육열
• 아이를 망치는 부모의 습관
엄마와 자녀의 동상이몽 | 내 아이만 앞서면 된다? | 엄친아는 허상이다 | 아이도 부모도 지친다 | 부모와 자녀 간의 경청하는 습관
• 대한민국 교육의 암울한 현실
평범한 여고생 A양의 하루 | 성적 최상위권 B군의 하루 | 누구를 어떻게 가르칠까? | 고등학교 교사의 수업 들여다보기 | 우리 교육의 블랙홀, 대학 입시 | 기다림의 미학은 어디로 갔을까?
• 새로운 세상이 온다
엄마표 기업가 정신 수업 | 부모와 다른 아이들 | 디지털 원주민 키우기

2장 현재, 우리 교육에 바란다
• 부모와 교사, 어렵고도 먼 사이
갱년기 엄마의 폭풍 성장기 | 이런 선생님을 기대한다 | 이런 부모님을 기대한다 | 학교와 가정의 파트너십
• 각자도생에서 ‘같이도생’으로
아이 전공이 내 전공으로, 미술관 도슨트 | Y중학교 학부모 아카데미 | 엄마의 사랑으로 학교 공동체를 키우자 | 학교와 학부모의 행복한 동행
• 학생과 함께 꿈꾸는 학교
30년을 내다보는 교육 | 학생을 신나게 하자 | 모든 학생이 제 빛깔로 빛나게 하자 | 100세 시대를 대비하자 | 더불어 살아가는 마음을 기르자 | 머리를 늘리기보다 꼬리를 줄이자 | 생명력 있는 학교를 만들자
• 아이가 좋아하는 것을 알아야 한다
스스로 꿈을 찾아 나선 아이 | 우리 아이들을 꿈꾸게 하자 | 수업과 평가의 변화가 시급하다 | 교사의 변화가 필요하다 | 필요한 능력이 달라진다


3장 미래, 쉽게 풀어 보자
• 예측 가능한 변화
100세 시대, 달라지는 인생 주기 | 인구 지도의 변화 : 고령화, 저출산, 다문화 | 기후와 환경의 변화 | 글로벌 노마드의 시대
• 4차 산업혁명 배우기
새로운 직업의 출현 | 4차 산업혁명이란 | 4차 산업혁명과 미래 사회의 특징 | O2O로 확장된 시공간 | 인간, 인공지능, 로봇 | 플랫폼의 시대 | 공유경제 | 사물인터넷
• 일자리의 미래
‘반려견 케어 에어비앤비’로 연매출 800억 원 회사 | 소유의 시대에서 공유의 시대로 | 사라지는 직업과 새로운 직업의 등장 | 미래의 근로 형태

4장 미래, 어떤 역량이 필요한가
• 미래 역량이란 무엇인가
• 인성이 실력이다
마음이 아픈 아이들 | 왜 인성교육인가 | 인성교육이란 무엇인가 | 어떻게 인성을 기를 것인가 | 기본 중의 기본, 가정교육
• 소질과 적성에 따라 진로를 개발하자
목적과 동기가 분명하면 공부의 질이 달라진다 | 왜 진로교육인가 | 진로교육이란 무엇인가 | 어떻게 진로교육을 할 것인가
• 기업가 정신이 중요하다
농업기업을 꿈꾸는 생생유통 김가영 대표 | 왜 기업가 정신인가 | 기업가 정신이란 무엇인가 | 어떻게 기업가 정신을 기를 것인가
• 창의융합 능력을 키우자
디자인이 곧 사람이다 | 왜 창의융합 교육인가 | 창의융합 교육이란 무엇인가 | 어떻게 창의융합 교육을 할 것인가
• 글로벌 역량을 키우자
청운의 꿈을 안고 글로벌 무대로 | 글로벌 트렌드를 알자 | 글로벌 인재의 3요소 | 이중성의 포용 | 실제적 지식 및 호기심 | 국제·글로벌 감각

에필로그_ 4.0 시대, 다시 태어나는 부모의 역할


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