- 출간 정보
- 2018.01.26. 전자책 출간
- 2016.10.25. 종이책 출간
- 파일 정보
- 26.6MB
- 176쪽
- ISBN
- -
- ECN
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학교도서관저널 2016년 11월호 상세페이지
학교도서관저널 2016년 11월호작품 소개
<학교도서관저널 2016년 11월호> 월간 <학교도서관저널>은 매달 학교도서관의 운영과 활용에 관한 정보, 도서관과 독서문화, 교육 정책에 대한 올바른 목소리, 사서교사·사서․교과교사를 위한 정보, 그리고 아이들이 책에 관심을 갖고 독서를 꾸준히 할 수 있도록 돕는 글들을 실어 학교도서관 활성화에 이바지하려고 합니다.
이 책의 시리즈
출판사 서평
첫 번째 특집 “학교도서관 긴급 처방, 도서관자동화(RFID)시스템 득이 될까? 독이 될까?”
책을 대출하고 반납하는 과정이 단순해 보일지도 모른다. 그러나 이 과정에서도 학생들의 표정을 읽고, 이름을 불러 주고, 책을 이야기하고, 다음에 읽을 책을 추천하는 등 독서 상담이 이루어져야 한다. 단순히 책을 빌려 주는 도서대여점이 되어서는 안 된다. 적어도 학교도서관에서는 더욱 그렇다.
교육청이 무인대출반납기를 설치하겠다고 언급한 8월 학교도서관 담당자 직무 연수에서부터, 교육감과의 면담까지 그간의 진행 상황을 사서의 눈으로 살폈다. 경남 지역에 근무하는 김미현(창원 안민초) 사서는 도서관자동화시스템 설치의 실효성에 대해 살펴보고, 학교도서관 사서로서 본 사업에 대해 우려하는 지점들을 꼼꼼히 짚었다.
두 번째 특집 “경상남도교육청에게 묻다 도서관자동화(RFID)시스템 도입, 정말 괜찮을까요?”
교육청과 교육 현장의 여러 주체들이 우려를 표명하며 대응하는 가운데, 편집부에서는 도서관자동화시스템 사업을 담당하는 경상남도교육청 과학직업과에 사업 추진 배경, 결정 과정, 향후 사업 진행 방향 등에 관한 질의서를 보내고 답변을 들어 보았다.
세 번째 특집 “무인대출반납기, 학교도서관의 알파고가 될 수 있을까?”
경남 지역의 교육 주체 외에 다른 지역의 사서 선생님들의 의견도 함께 청취했다. 이수아(전 서울 혜화초）사서는 “한 권의 책을 꺼내들고 빌리기까지 사서는 아이와 도서관 사이를 연결해 주는 역할을 한다.”라면서 “더 나아가 책을 통해서 세상과 소통하는 통로를 열어 주는 사람 또한 바로 사서”라고 강조한다. 이수아 사서는 사람 대신 기계가 있는 학교도서관의 미래가 과연 올바른 것인지 함께 고민해 볼 것을 제안한다.
네 번째 특집 “사서, 책과 학생을 이어주는 플랫폼”
서울 지역에 근무하는 문문숙(전 서울 천왕중) 사서는 학교도서관과 공공도서관의 일률적인 비교는 어렵다면서, 학교도서관의 특수성에 대해 짚어 보고 학교도서관이 ‘교사와 아이의 소통이 이뤄지는 장’임을 강조한다. 그는 “공공도서관은 다양한 연령대의 이용자를 서비스하고 있지만 학교도서관은 어린이‧청소년의 요구와 수준에 맞는 자료를 제공하고 교사와의 상호 작용이 활발하게 이뤄진다.”라면서 “정보 활용 교육, 학생과 빈번한 접촉, 정보 탐색 전략 공유를 통한 학생들의 창의적이고 자기주도적인 학습을 도와주는 공간”이 학교도서관임을 밝힌다.
다섯 번째 특집 “무인대출반납기 도입과 학교도서관”
경기 지역에 근무하는 김상화(부천 송내초) 사서는 “무인대출반납기가 사서교사를 대체할 새로운 수단으로 비춰지는 것이 과연 성급한 판단일까?”라며 경남 교육청의 무인자동화시스템 사업 도입이 마땅한 것인지 다각도로 살펴본다. 그는 학교도서관이 교육 환경의 일부분임을 잊지 말아선 안된다며, “학교도서관이야말로 과정 중심의 교육을 지원하고 학생 중심의 열린 학습을 실현할 수 있는 곳”이라고 강조한다.
여섯 번째 특집 “마틸다의 도서관”
10. 마틸다가 한 작품 한 작품을 다 읽고 나서 느낌과 생각을 말하는 걸 귀담아 듣고, 그 다음으로 읽을 책도 심사숙고하여 골라 준다.
11. 마틸다가 책을 통해 세상을 배우고 자기 자신을 스스로 키워나가는 과정을 날마다 따뜻한 마음으로 신경 써서 지켜 본다.
12. 어마어마한 책들을 읽어내는 마틸다를 보고 소문을 낼 법도 한데, 지금처럼 평화롭게 책을 계속 읽을 수 있도록 마틸다의 사생활을 보호해 준다.
-‘마틸다가 만난 사서는’ 중에서
최은규(서울 강남중) 사서는 한 권의 책을 통해 사서‧사서교사의 존재가 왜 아이들에게 중요한 것인지 되새겨 준다. 작가 로얄드 달의 『마틸다』를 통해 들여다 본 학교도서관 사서 선생님의 역할과 고유 업무에 대해 찬찬히 살펴봄으로써 아이들 곁을 지키는 것이 기계여야 하는지, 온도가 살아 있는 사람이어야 하는지 화두를 던져 학교도서관의 본질에 대해 다시 생각해 보게 한다.
특집 다음으로는 교육의 올바른 역할과 가치를 생각하는, ‘교육’ 섹션,
도서관과 책 사이에서 함께 읽고 나누는 사람들을 위한 ‘도서관’, ‘사람들’, ‘책’ 섹션,
꾸준히 좋은 책을 알리고 권하기 위해 도서추천위원회가 선정한 ‘이달의 새책’이 이어진다.
저자 프로필
저자 소개
<학교도서관저널>은 우리 교육의 미래를 도서관에서 찾기 위해 만든 월간지로 사서교사, 학교도서관 사서, 공공도서관 사서, 도서관 담당교사, 어린이·청소년 책 전문가 등이 힘을 보태고 있습니다.
목차
특집 도서관자동화시스템 도입의 득과 독
038 학교도서관 긴급 처방, 도서관자동화(RFID)시스템 득이 될까? 독이 될까? 김미현
042 경상남도교육청에게 묻다 도서관자동화(RFID)시스템 도입, 정말 괜찮을까요?
044 무인대출반납기, 학교도서관의 알파고가 될 수 있을까? 이수아
047 사서, 책과 학생을 이어주는 플랫폼 문문숙
049 무인대출반납기 도입과 학교도서관 김상화
051 마틸다의 도서관 최은규
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교육
054 학교도서관 활용수업
초등 우리들만의 법안 만들어 보기 이윤희
060 중등 니하오! 쫑궈! 중국 문화 이해와 진로탐색을 함께하는 도서관 협력수업!(1) 박예진
068 말랑말랑 독서치료 내 감정의 주인은 나? 전윤경
072 우리, 같이 읽을래? 오늘 우리는 독서토론카페에 간다 서현숙
078 독서, 북트레일러로 영상의 날개를 북트레일러 살펴보기 최용훈
086 책 읽기가 좋아지는 독서 프로그램 아이들에게 독서의 즐거움 전달하기 염광미
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도서관
090 청소년에게 도서관을 여기가 도서관이라고? 핀란드 엔트레세 공공도서관의 청소년 공간 김은하
094 쨍한 도서관 DIY 이상적인 학교도서관의 공간 배치는? 강유진
096 함께하는 지역 독서 프로그램 강원 고교생 인문학 독서토론 캠프 이신애
100 도서관 풍경 책장 사이 가만히 좋아하는-부산 대천리중 상학 도서관 박예림 외
102 시인 아빠랑 세상 책 읽기 갯벌도 보이고 염전도 보였다 박규연, 박성우
106 책 공간에서 노닐기 일본 그림책 작가와 그림책 미술관 박영옥
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사람들
112 칭찬릴레이 이 사람을 칭찬합니다! 강경화, 강수경, 박정선, 예주영
114 책모임 레시피 도란도란 책을 나누고 세상을 살펴요 시세엿 최문희
118 청소년 풋 수다 어쩌면 책을 읽었는지도 몰라, 이 노래… 서우림 외
122 독자가 만난 작가 『시인 동주』안소영 작가와의 만남
박민구, 신수현, 최성락, 신유리, 최문희
132 읽던 자국 나라가 달라도 우리는 이웃-안산다문화작은도서관에서 만난 사람들 최문희
136 외딴 그림 옮는 것들 백내은
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책
138 테마도서전시 多문화가 아닌 문화多 정은주
142 나만의 진로+책 화성 석우중 학생들의 진로와 디딤 책 장예지 외
146 영화 읽기 책 그리기 프로의 세계에 뛰어든 아마추어들에게 조수진
150 밥상 엎고 영화에게 이단 옆차기 과거의 아이들 <죽은 시인의 사회> <볼륨을 높여라> 오문세
154 어른도 그림책! 오늘은 무슨 옷을 입을까? 뚱딴지
158 그냥 재밌는 책 『별도 없는 한밤에』 외 김홍민 외
160 밑줄 긋기 베껴 쓰기 『잘라라, 기도하는 그 손을』외 남정미 외
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도서추천위원회가 선정한 이달의 새책
164 어린이 문학 | 182 청소년 문학
168 어린이 그림책 | 188 청소년 인문 사회
174 어린이 인문 사회 예술 문화 | 194 청소년 자연 과학 환경 생태
178 어린이 자연 과학 환경 생태 | 200 청소년 예술 문화 만화 기타
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