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등교거부 아이 달래기 상세페이지

책 소개

<등교거부 아이 달래기> ‘아동청소년 상담센터 맑음’ 원장 최명선과 심리치료 전문가 9인이 뭉쳤다!

우리 아이 문제 행동 개선 솔루션
‘마음 맑음 시리즈’

* 엄마들이 가장 고민하는 7가지 대표적 문제 상황에 대한 명쾌한 지침
* 심리치료 전문가 10인의 생생한 조언과 다양한 상황별 정리

엄마와 아이 모두 행복해지는 ‘마음 맑음’ 프로젝트

엄마가 흐리면 아이도 흐림
엄마가 맑으면 아이도 맑음


엄마는 아이의 날씨다. 엄마의 날씨에 따라서 아이의 마음은 흐리기도 하고 맑기도 한다. 엄마의 정서가 아이의 정서로 대물림된다는 뜻이다. 이런 사실을 모르는 부모들은 아이를 바꾸려 하고 아이는 더욱 엇나간다. 문제 엄마 아래서 사회성 좋은 아이로 자라나기는 어렵다. 문제 엄마가 아니라 해도 부적절한 양육법이 문제가 되는 사례가 많다. 그런데 대부분의 엄마는 자신의 양육 태도를 객관적으로 보기 어렵다. 아이가 갑자기 문제 행동을 보인다면 어디서부터 손을 써야 할까.

아동청소년상담센터 맑음 소장 최명선과 아동청소년 심리치료 전문가 9인이 그 해법을 ‘마음 맑음 시리즈’ 7권으로 엮었다. 시리즈 이름이 ‘마음 맑음’인 것도 엄마가 아이의 거울이라는 의미를 담고 있다. 아이를 바꾸기에 앞서 먼저 행복한 엄마가 되어야 한다. 상담센터를 내원하는 아동의 증상 대부분은 부모의 정서적 어려움을 배경으로 하는 경우가 많았다. 생후 3년간 엄마와의 애착 경험은 또래관계의 초석이 되며, 이때 건강한 애착을 형성한 아이들은 3세 이후에 자연스럽게 타인과의 편안한 관계를 형성한다. 애착 형성에는 흔히 아는 것처럼 양보다 질이 중요하지만, 절대적인 애착의 양도 매우 중요하다. 모든 문제 행동은 잘못된 애착 관계에서 비롯된다.

1. 엄마는 아이에게 최초의 교과서다!
‘완벽한 엄마’보다는 ‘충분히 좋은 엄마’


‘마음 맑음 시리즈’는 엄마들이 가장 고민하는 7가지 대표적 문제 상황을 명쾌하게 정리한 육아지침서다.
이 책은 7가지 문제 상황별로 엄마들이 흔히 저지를 수 있는 실수와 이에 대한 ‘심리 치료적 접근법’을 공개한 것이 특징이다. 자신감 없는 아이, 집중 못하는 아이, 친구와의 관계가 좋지 않은 아이, 등교를 거부하는 아이, 삶에 의욕이 없는 아이, 게임에 빠진 아이, 불안하고 우울해하는 아이…모든 다양한 증상 뒤에는 ‘애착’이라는 하나의 원인이 버티고 있다. 따라서 엄마들은 모든 것을 잘해주는 완벽한 엄마보다는 애정을 듬뿍 주는 ‘충분히 좋은 엄마’가 되어야 한다는 점을 명심해야 한다. 각 권마다 전문가들의 실질적인 노하우와 함께 공감할 수 있는 구체적 사례들이 많다.

2. 잘못된 양육법이 내 아이를 망치고 있다!
엄마들의 가장 흔한 오해, 그리고 아이의 감정을 이해하는 법


지금 이 순간에도 엄마들이 잘 못 알고 있는 육아법이 아이를 망친다. 독립적인 아이로 키우는 것과 아이를 방치하는 것은 아르다. 그런데 아이를 ‘강하게 키운다’면서 방치하거나 ‘사랑하니까’라는 이유로 기다려주지 못하는 엄마들이 의외로 많다. 엄마는 아이가 자발적으로 과업을 수행할 수 있도록 지켜봐줘야 한다. 아래의 사례는 엄마들이 아주 흔하게 저지르는 실수 중 하나다.

아이와 어느 날 슈퍼에 들러 아이스크림을 샀다. 차가운 아이스크림을 들고 집으로 향하는 길. 엄마는 문득 아이가 찬 아이스크림을 들고 가면서 손이 시리지 않을까 걱정이 된다. 엄마는 아이에게 자꾸 묻는다.

“손 시렵니?”
“아니, 엄마.”
또 걷다가 다시 묻는다.
“손 시리면 내가 들어 줄게.”
아이는 “괜찮은데…….”
엄마는 또 몇 걸음 걷다가 말한다.
“안 되겠다. 너 손 시릴 것 같아. 엄마가 들어 줄게.”

아이는 마지못해 엄마에게 아이스크림을 준다. 아이는 아이스크림을 들고 가면서 아이스크림을 가졌다는 기쁨, 맛있을 거라는 상상, 아이스크림에 대한 에피소드, 그리고 아이스크림의 차가운 느낌을 향유할 기회를 고스란히 엄마에게 내어준다. 물론 아이는 별생각 없이 엄마에게 아이스크림을 건넬 것이다. 그런데 엄마나 아이가 무심코 하는 이 행동에 숨겨진 비밀이 있다. 이 상황에서 중요한 것은 엄마가 아이의 손이 시릴 것 같다고 느끼고 아이의 의사와 관계없이 본인의 느낌에만 충실하다는 점이다. 이런 상황이 일상생활에서 빈번하게 반복되면 아이는 무의식적으로 엄마에게 의존을 하는 것이 엄마를 기분 좋게 해 주는 것이라고 느끼게 된다. 또한 자신이 해야 할 일을 응당 엄마에게 맡기고 미루는 것을 자연스럽게 느끼게 된다. 엄마가 아이에게 아이스크림을 들고 가게 했을 때, 아이는 손이 시린 것은 힘들지만, 아이스크림을 먹는다는 생각으로 즐겁게 감수하게 되는 것이다. 이런 아이의 모습을 대견한 마음으로 견뎌 주는 엄마가 곁에 있다면 아이는 달콤한 아이스크림과 함께 만족감을 맛볼 수 있을 것이다. 자녀를 과보호하는 일은 엄마와 아이가 인식하지 못하는 사이에 일상생활에서 생각보다 자주 일어나게 된다.
(/ [직장맘과 아이들 도와주기] 중에서/)

3. 엄마 되기는 쉽지만 엄마로 살아가기는 쉽지 않다!
3세부터 초등까지 우리 아이를 책임진다!
좋은 엄마가 되기 위한 ‘마음 맑음’ 프로젝트


[등교거부 아이 달래기]

대개 아동의 증상은 부모의 정서적 어려움을 배경으로 하는 경우가 많다. 만 3세 이후에도 아동들이 등원을 거부하는 이유는 ‘유치원에 가기 싫어서가 아니라 엄마와 헤어지는 것이 두려워서’ 다. 그런데 이러한 분리불안은 아동에게만 있는 것이 아니라 심지어 부모에게도 있는 경우가 있다. 자녀가 부모를 떠나 처음으로 단체생활을 한다는 것은 자녀뿐 아니라 부모 역시 불안하게 할 수 있다. 또한 아이의 불안 증세에 대해 부모가 너무 큰 관심을 기울이면 증세가 오히려 심각해지는 경우도 있다. 아이는 부모나 가까운 형제자매, 성인들의 행동 방식을 관찰해 학습하기 때문이다.


저자 프로필

최명선

  • 국적 대한민국
  • 학력 숙명여자대학교 대학원 아동상담학 박사
    숙명여자대학교 대학원 아동상담학 석사
    숙명여자대학교 학사
  • 경력 아동청소년상담센터 '맑음' 소장
    아동청소년상담치료 연구소 소장
    동신대학교 상담심리학과 교수
    숙명여자대학교 강사
    덕성여자대학교 강사

2014.12.26. 업데이트 작가 프로필 수정 요청


저자 소개

저자 - 최명선
아동청소년상담센터 맑음 소장, 맑음 부설 아동청소년심리치료 연구소 소장. EBS ‘방귀대장 뿡뿡이’ 인성발달 자문위원, SBS ‘세상에서 가장 아름다운 여행’ 솔루션 위원이었다. 숙명여자대학교 학사를 졸업하고 동 대학원에서 아동상담을 전공해 박사 과정을 마쳤다. 독일 쾰른 게슈탈트 연구소를 수료했고, 한국청소년상담원 고민해결대백과 DB 구축 사업상담원으로 참여하기도 했다. 한국놀이치료학회, 상담심리학회 편집부위원장이었으며 다수 학회의 편집위원 및 학술위원이었다. 동신대학교 상담심리학과 교수였으며 숙명여자대학교, 덕성여자대학교, 강원대학교 강사로도 활동했다. 펴낸 책으로는 『놀이치료의 치료관계와 치료성과』, 『아동청소년심리척도 핸드북』, 『꿈을 찾으면 내 직업이 보인다』 등이 있으며 그 외 다수 논문을 저술했다.
참여한 책 : 마음 맑음 시리즈 전체

저자 - 정유진
맑음 부설 아동청소년심리치료연구소 책임연구원. 성신여자대학교 유아교육학과를 졸업했고, 숙명여자대학교 아동복지학과 아동심리치료전공 석사 및 박사 과정을 밟았다. 현재 (사)다문화가족 세종교육센터 책임연구원이다. 숙명여자대학교 아동연구소 연구원이었으며, 서울신학대학교 아동발달지원센터 놀이치료사, 송정신경정신과 놀이치료사로도 활동했다. 펴낸 책으로는 『인간관계론』, 『사회조사방법론』이 있다.
참여한 책 :『사회성이 부족한 아이 돕기』, 『등교거부 아이 달래기』

저자 - 송현정
맑음 부설 아동청소년심리치료연구소 부소장, 아동청소년상담센터 맑음 놀이치료사. 숙명여자대학교에서 아동복지학을 전공했고, 동 대학원 아동상담 석사, 아동심리치료 박사 과정을 마쳤다. 원광아동상담센터, 단혜아동상담센터 상담원이었으며 경인교육대학교, 광운대학교 강사이기도 했다. 펴낸 책으로는 『집단발달놀이치료: 이론과 실제』가 있다.
참여한 책 :『형제자매 갈등 대처하기』, 『등교거부 아이 달래기』

목차

이 책을 펼치는 모든 분께

PART 01|등교거부 이해하기
1. 등교거부의 개념
2. 등교거부의 특징
3. 등교거부의 측정과 진단
4. 등교거부 유형
5. 등교거부 증상

PART 02|등교거부의 원인
1. 유아기의 등원거부
2. 아동기의 등교거부
3. 청소년기의 등교거부

PART 03|등교거부 아동을 위한 치료적 접근
Ⅰ. 치료방법의 이해
1. 등교거부와 놀이치료
2. 등교거부와 미술치료/모래놀이치료
3. 등교거부와 게임놀이치료
4. 등교거부와 독서치료
5. 등교거부 청소년을 위한 인지행동치료
Ⅱ. 등교거부 아동의 상담 유형
1. 상담기관에서의 상담
2. 가정방문상담
3. 기관순회치료
Ⅲ. 원인별 상담 전략 이해하기
1. 정서적 문제로 인한 등교거부 아동의 치료
2. 또래관계 문제로 인한 등교거부 아동을 위한 접근
3. 학습문제로 인한 등교거부 아동의 치료적 접근
4. 부모와 가족문제로 인한 등교거부 아동의 치료

PART 04|등교거부 행동에 대한 예방과 대처
1. 등교거부 예방하기
2. 등교거부 아동의 상황별 대처

아이의 등교거부로 고민하시는 어머님들께
참고문헌


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