하워드 가드너(Howard Gardner, 1943~)
하버드대학교 교육심리학과 교수. 교육과 인간 지능에 대한 개념을 재정립한 이론으로 평가받는 ‘다중지능이론’의 창시자다. 인간의 잠재 능력을 개발하기 위한 하버드대학교의 야심찬 계획인 ‘프로젝트 제로(Project Zero)’를 이끌면서 창조성, 교육방법론, 두뇌개발에 관한 획기적인 연구 성과를 내놓았다. 존 듀이 이후 최고의 교육학 이론가로 손꼽히고 있는 하워드 가드너는 그간의 공로를 인정받아 1981년에 맥아더 펠로우십(MacArthur Prize Fellowship)을, 1990년에는 미 교육 분야에서는 처음으로 그라베마이어상(Louisville's Grawemeyer Award)을, 2000년에는 구겐하임 펠로우십(Guggenheim Fellowship)을 받았다. 주요 저서로 『마음의 틀』, 『비범성의 발견』, 『열정과 기질』, 『통찰과 포용』, 『체인징 마인드』,『지능심리학』 등이 있다.
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