구리 인창고 교장. 영원히 꿈꾸는 교사이고 싶은 교육 낭만주의자.『 교육과정-수업-평가-기록 일체화』로 학교 현장을 발칵 뒤집어 놓은 장본인이다./안산 부곡고 교사. 교육과정-수업-평가-기록의 일체화 관점에서 수업, 아이들 한 명 한 명의 삶과 소통하면서 매일 매일 성장하는 수업을 고민하고 있다./화성 향남고 교사. ‘누구에게나 배울 점은 있다’는 신념으로 늘 배우고 있으며, 그 배움을 학생과 교사가 함께 성장하는 수업으로 실천하기 위해 노력하고 있다./경기 오산중 교사. 아이들과 함께 있는 것이 행복이고 그 속에 서 함께 성장하고 꿈을 키우는 것을 기쁨으로 삼고 있다./안산 대부중 교사. 실천교육교사모임, 전국선플교사협의회, 전국교육연합네트워크, 한국교사학회 회원이며, 칼럼과 기고를 통해 교육계의 목소리를 담아내고 있다./광명 운산고 교사. 교직 16년 차 지구과학 교사로, 학생과 함께 상호작용하며 깊이 있는 배움의 바다에서 학생이 능숙하게 즐길 수 있도록 돕는 수업을 꿈꾸고 있다./화성 봉담고 교사. 학생 참여형 수업, 교육과정-수업-평가 일체화, 과정중심평가 실천에 관심이 많다. 많은 교사의 수업과 평가역량 강화를 지원하고 있다.
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