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68운동작품 소개

<68운동> 왜 지금 68운동인가 ― 과거인 동시에 현재인 사건 68운동

‘모든 권력을 상상력에게’, ‘불가능한 것을 요구한다’, ‘금지하는 것을 금지한다’, ‘파괴의 열정은 창조적 희열이다’, ‘서른이 넘은 사람은 그 누구도 믿지 말라’, ‘세계는 상품이 아니다’, ‘지루함은 반혁명적이다’, ‘우리는 정체됨 없이 살고 무제한으로 즐기고 싶다’, ‘현실적이 되자, 비현실적인 것을 요구하자’.

한국 사회와 현대 세계를 이해하는 데 기본적인 열쇠가 되는 개념들을 뽑아 그 의미와 역사, 실천적 함의를 해설하는 ‘비타 악티바Vita Activa|개념사’ 시리즈의 열두 번째 권《68운동》은 1968년 유럽, 아메리카, 동유럽, 일본 등지에서 권위주의와 기성 가회의 가치에 대한 반대 그리고 창의성과 상상력 확대라는 구호를 내걸고 전개된 역사적 사건 ‘68운동’을 고찰한다. 이 책에서 저자는 68운동의 원인, 과정, 결과를 통해 이 운동이 지닌 세계사적 의미를 짚어보며, 68운동에 대한 다양한 해석을 비판적으로 검토한다. 또한 68운동이 실현하고자 했던 가치가 프랑스와 전 세계에 미친 영향과 그것이 가져온 변화를 교육, 여성, 노동, 정치, 문화 각 부문에서 역사학자의 균형 있는 시각으로 짚어낸다. 저자에 따르면 68운동의 핵심 정신은 상상력을 바탕으로 기성 사회의 가치를 전복하는 것이었다. 당시 학생들은 인종 차별과 남녀 차별 등 모든 차별과 권위주의에 반대했으며, 소비 사회ㆍ베트남 전쟁ㆍ소련 공산주의를 비판했다. 그들은 욕망을 숨김없이 드러내며 성 해방을 외쳤고, 민주주의ㆍ자유로운 토론ㆍ소수자의 권익을 옹호했다. 또한 이 책은 지향한 가치의 본질과 운동 방식의 유사성이라는 측면에서 68운동과 2008년 한국의 촛불 집회의 연관성을 살펴보고 한국 사회에서 68운동의 현재적 의미를 묻고 있다.



저자 프로필

이성재

  • 국적 대한민국
  • 학력 파리사회과학고등연구원 박사
    서울대학교 대학원 서양사학과 석사
    서울대학교 역사교육과 학사
  • 경력 원광대학교 역사교육과 재직

2017.11.28. 업데이트 작가 프로필 수정 요청


저자 소개

서울대 역사교육과를 졸업하고 같은 대학 서양사학과 대학원에서 석사 학위를, 파리사회과학고등연구원에서 박사학위를 받았다. 현재 원광대 역사교육과에 재직하면서 서양의 중세 말 근대 초 빈민에 대한 심성의 변화를 지속적으로 연구하고 있다.〈16~17세기 프랑스 성직자의 유언장에 나타난 빈곤의 상징성〉,〈역사적 시각에서 본 도시의 폐쇄성과 도농 대립〉,〈역사수업에서 극화학습의 특성 및 교사의 역할〉,〈가면에 나타난 경계〉,〈일본 근대화 속에 내재된 서양〉 등의 논문을 썼다.

목차

1장 왜 지금 68운동인가

1.68운동과 현재
2.68운동의 원인
대학의 문제
세대 간의 갈등
기성 정치에 대한 환멸
●- 깊이 읽기 - 68운동과 자주 관리

2장 68운동은 어떻게 전개되었는가

1.프랑스
운동의 시작 - 3월 22일 사건
낭테르에서 바리케이드로
노동자의 연대와 분열
2.각국의 68운동
이탈리아
미국
영국
●- 깊이 읽기 - 그 밖의 나라들

3장 68운동은 무엇을 남겼는가

1.68운동의 성격
지속적인 축제
무정부주의
반권위주의
욕망과 상상력의 해방
소비 사회 타도
2.68운동의 결실
교육
노동
정치
여성
문화
●- 깊이 읽기 1 - 지식인과 68운동
깊이 읽기 2 - 68운동과 중등 교육의 변화

4장 68운동을 어떻게 평가할 것이가

1.좌우파의 담론
국가 전복
계급 투쟁
2.새로운 사회의 출현
영혼 없는 문명
신문화 운동
세계체제론
●- 깊이 읽기 - 전통의 파괴인가 새로운 대안인가

5장 68운동과 한국사회

1.두 가지 이야기
이야기 하나
이야기 둘
2.68운동과 촛불
국민 주권
말과 상상력
반권위주의
다양성

개념의 연표 - 68운동


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