개념연결 초등수학사전 상세페이지
출간 정보
- 2024.08.16 전자책 출간
- 2024.02.12 종이책 출간
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파일 정보
- 608 쪽
- 114.8MB
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- PAPER
ISBN
9791192904801
ECN
-
개념연결 초등수학사전
작품 정보
2024년부터 초등학교에 적용되는 새로운 교육과정에 맞춰 개정되었다. 새로운 교육과정은 2024학년도에는 1, 2학년 교과서에, 2025학년도에는 3, 4학년 교과서에, 그리고 2026학년도에는 5, 6학년 교과서에 적용된다.
초등수학부터 고교수학까지 12년간의 수학 개념을 연결한 ‘초?중?고 수학 개념연결 지도’를 새로운 개정 교육과정에 맞춰 전면 수정하였다. 수학적 과정의 하나인 연결성이 강화되면 수학의 전체적인 분량이 압축되는 효과가 있고, 여러 개념이 연결되는 데서 지적인 희열을 맛보면 수학을 공부하고 싶은 내적 동기가 유발될 것이다.
또한, ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’도 수정했다. 학년별로 바뀐 교과서(교육과정) 순서를 반영하여 소주제 위주로 개념을 연결했다. 개념과 개념 사이의 연결을 보다 촘촘히 함으로써 미시적인 개념의 연결을 보여 주고자 했다. 물론 단원이나 학년을 넘어선 거시적인 연결을 그대로 유지된다.
초등수학부터 고교수학까지 12년간의 수학 개념을 연결한 ‘초?중?고 수학 개념연결 지도’를 새로운 개정 교육과정에 맞춰 전면 수정하였다. 수학적 과정의 하나인 연결성이 강화되면 수학의 전체적인 분량이 압축되는 효과가 있고, 여러 개념이 연결되는 데서 지적인 희열을 맛보면 수학을 공부하고 싶은 내적 동기가 유발될 것이다.
또한, ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’도 수정했다. 학년별로 바뀐 교과서(교육과정) 순서를 반영하여 소주제 위주로 개념을 연결했다. 개념과 개념 사이의 연결을 보다 촘촘히 함으로써 미시적인 개념의 연결을 보여 주고자 했다. 물론 단원이나 학년을 넘어선 거시적인 연결을 그대로 유지된다.
작가 소개
전국수학교사모임 초등수학사전팀
수많은 아이들에게 질문을 받을 때마다 떠오르는 물음이 있습니다. “이 질문에 해당되는 개념을 손쉽게 설명해주는 수학사전은 없을까?” 초등수학사전팀은 여기에 답하기 위해 2011년 초 결성된 전국수학교사모임 내 연구 모임입니다. 집필에 참여한 선생님들은 10여 년 이상 학생들을 지도한 현장 경험과 초등학교 수학 교과서 집필 경험이 있는 수학 전문가들입니다. 초등수학사전팀은 4년이 넘는 시간 동안 100여 차례의 회의와 세미나 등을 거쳐 초등학생이 가장 궁금해하는 수학 질문과 그에 대한 생생하고 명쾌한 해법을 제시하였습니다.
최수일
서울대학교 수학교육과를 졸업하고 동 대학원에서 ‘수학 교사의 전문성에 관한 연구’로 박사 학위를 받았다. 1984년부터 학교 현장과 시민 단체 등에서 수학교육의 혁신을 위하여 일하고 있다. 특히 학생들이 가장 많이 접하는 교과서의 혁신을 위하여 오랫동안 실험과 연구를 계속하고 있다. 그 결과 중학수학 대안 교과서 『수학의 발견』을 집필하였고, 이번에 초등수학 교과서의 미래를 지향하는 『수학의 미래』를 집필하게 되었다. 교육부 학부모수학교실 운영연구사업단장으로 전국 100여 곳의 초등학교를 돌며 개념연결 수학 학습법을 전파하였으며, 서울시교육청 수학교육혁신 TF 공동위원장을 역임하였다. 현재 국가교육과정 전문위원회 위원, 수학교육연구소 소장과 사교육걱정없는세상 수학교육혁신센터 센터장을 맡고 있다.
김남준
현재 서울노일초등학교 수석교사로 재직하고 있습니다. “수학은 노래나 시처럼 자유롭다.”는 믿음으로 수학교육의 대중화에 힘써 왔습니다. 현재 전국수학교사모임 대외협력국 부국장으로 활동 중이며 2007 개정, 2009 개정, 2015 개정, 2022 개정 초등학교 수학교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『101가지 초등수학 질문 사전』, 『연산의 발견』등이 있습니다.
신동호
현재 경기상면초등학교 교사로 재직하고 있습니다. 수학 영재교육에 관심을 가지고 초등수학 영재교육 프로그램을 개발하였으며, 2005년부터 영재교육원에서 수학 영재를 지도하고 있습니다. 저서로는 『수학 해설학습서』등이 있습니다.
유대현
현재 서울유현초등학교 교사로 재직하고 있습니다. 수학과 실험 연수강사와 교구활용 연수강사로 활동하였고, 2007 개정, 2009 개정, 2022 개정 초등학교 수학 교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『유클리드가 들려주는 원론 이야기』등이 있습니다.
박현미
현재 서울문현초등학교 교사로 재직하고 있습니다. 서울교육연구정보원에서 수학 기초학력 미달자를 위한 교재를 개발하였고, 2007 개정, 2009 개정 초등학교 수학 교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『수학 뒤집기 기본편』등이 있습니다.
강진호
현재 수학교육연구소 연구원으로 재직하고 있습니다. 한국교육과정평가원, 학부모수학교실, 수학과 교육과정 성취 기준 연구원 등으로 활동하였습니다.
삽화 김 석
어려운 수학과 과학 개념을 유쾌한 캐릭터와 재미있는 그림으로 소화하는 작가입니다. 『과학쟁이』, 『수학동아』등에 정기적으로 삽화를 그리고 있습니다. 저서로는 『나는 과학자다』, 『정재승의 만화 과학 콘서트』등이 있습니다.
수많은 아이들에게 질문을 받을 때마다 떠오르는 물음이 있습니다. “이 질문에 해당되는 개념을 손쉽게 설명해주는 수학사전은 없을까?” 초등수학사전팀은 여기에 답하기 위해 2011년 초 결성된 전국수학교사모임 내 연구 모임입니다. 집필에 참여한 선생님들은 10여 년 이상 학생들을 지도한 현장 경험과 초등학교 수학 교과서 집필 경험이 있는 수학 전문가들입니다. 초등수학사전팀은 4년이 넘는 시간 동안 100여 차례의 회의와 세미나 등을 거쳐 초등학생이 가장 궁금해하는 수학 질문과 그에 대한 생생하고 명쾌한 해법을 제시하였습니다.
최수일
서울대학교 수학교육과를 졸업하고 동 대학원에서 ‘수학 교사의 전문성에 관한 연구’로 박사 학위를 받았다. 1984년부터 학교 현장과 시민 단체 등에서 수학교육의 혁신을 위하여 일하고 있다. 특히 학생들이 가장 많이 접하는 교과서의 혁신을 위하여 오랫동안 실험과 연구를 계속하고 있다. 그 결과 중학수학 대안 교과서 『수학의 발견』을 집필하였고, 이번에 초등수학 교과서의 미래를 지향하는 『수학의 미래』를 집필하게 되었다. 교육부 학부모수학교실 운영연구사업단장으로 전국 100여 곳의 초등학교를 돌며 개념연결 수학 학습법을 전파하였으며, 서울시교육청 수학교육혁신 TF 공동위원장을 역임하였다. 현재 국가교육과정 전문위원회 위원, 수학교육연구소 소장과 사교육걱정없는세상 수학교육혁신센터 센터장을 맡고 있다.
김남준
현재 서울노일초등학교 수석교사로 재직하고 있습니다. “수학은 노래나 시처럼 자유롭다.”는 믿음으로 수학교육의 대중화에 힘써 왔습니다. 현재 전국수학교사모임 대외협력국 부국장으로 활동 중이며 2007 개정, 2009 개정, 2015 개정, 2022 개정 초등학교 수학교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『101가지 초등수학 질문 사전』, 『연산의 발견』등이 있습니다.
신동호
현재 경기상면초등학교 교사로 재직하고 있습니다. 수학 영재교육에 관심을 가지고 초등수학 영재교육 프로그램을 개발하였으며, 2005년부터 영재교육원에서 수학 영재를 지도하고 있습니다. 저서로는 『수학 해설학습서』등이 있습니다.
유대현
현재 서울유현초등학교 교사로 재직하고 있습니다. 수학과 실험 연수강사와 교구활용 연수강사로 활동하였고, 2007 개정, 2009 개정, 2022 개정 초등학교 수학 교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『유클리드가 들려주는 원론 이야기』등이 있습니다.
박현미
현재 서울문현초등학교 교사로 재직하고 있습니다. 서울교육연구정보원에서 수학 기초학력 미달자를 위한 교재를 개발하였고, 2007 개정, 2009 개정 초등학교 수학 교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『수학 뒤집기 기본편』등이 있습니다.
강진호
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삽화 김 석
어려운 수학과 과학 개념을 유쾌한 캐릭터와 재미있는 그림으로 소화하는 작가입니다. 『과학쟁이』, 『수학동아』등에 정기적으로 삽화를 그리고 있습니다. 저서로는 『나는 과학자다』, 『정재승의 만화 과학 콘서트』등이 있습니다.
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