미디어와 알고리즘이 사고방식을 좌우하는 시대
지금 당장 아이에게 필요한 건 ‘미디어 통제’가 아닌
디지털 세상을 꿰뚫어볼 줄 아는 능력, ‘미디어 지능’이다!
급변하는 AI 시대 맞춤형, 미디어 지능 키우는 5가지 역량
미디어 판단력 · 디지털 문해력 · 메타인지력 · 자기 조절력 · 문제 해결력
우리나라 4세 미만 영유아 중 약 88퍼센트가 미디어를 접하고 있으며, 초등학생 10명 중 9명 이상이 1대 이상의 디지털 기기를 보유하고 있다. 요즘 아이들은 이전 세대와 달리 태어나면서부터 온라인과 오프라인 세상을 동시에 살아가는 첫 세대다. 집에서는 스마트폰과 SNS를 자연스럽게 접하고, 학교에서는 디지털 교과서와 기기를 사용하는 등 디지털 세상은 아이들의 일상 그 자체가 되었다. 그럼에도 여전히 많은 부모가 아이들의 미디어 사용에 대해 ‘아이들의 뇌 발달에 해롭다’, ‘공격성을 높인다’, ‘ADHD를 유발한다’ 등 우려를 표한다. 하지만 미디어 사용에 대한 과도한 우려와 통제는 오히려 아이의 미래를 가로막을 뿐이다.
AI 시대에 맞춰 전 세계 교육계가 이미 디지털 환경과 미디어 사용을 일상으로 받아들여 디지털 미디어 교육을 기본 교육과정에 포함하고 있다. 디지털 네이티브인 우리 아이에게는 미디어 세상을 주체적으로 이해하고 현명하게 살아가도록 도와줄 ‘미디어 지능’이 반드시 필요하다. 미디어와 알고리즘에 가치관이 흔들리지 않도록 미디어 판단력과 디지털 문해력, 메타인지력, 자기 조절력, 문제 해결력을 키워줘야 하는 것이다.
아이들이 디지털 세상에서 마주하는 수많은 도전에 잘 대처하고, 기회를 놓치지 않도록 돕는 것이 디지털 미디어 교육의 목표다. 이 책은 부모가 어떻게 미디어 지능을 아이에게 효과적으로 길러줄 수 있는지, 아이가 디지털 환경 속에서 어떻게 주도적으로 성장할 수 있는지를 소개한다. 급변하는 미디어 환경 속에서 우리 아이를 지혜롭게 이끌어줄 든든한 길잡이가 될 것이다.
워싱턴 주립대학교에서 초등 교육 석사를 마치고 시애틀 교육구의 초등학교와 영재 초등학교에서 담임교사로 학생들을 가르쳤다. 지금은 자신을 사랑하고 타인과 현명하게 관계를 형성할 줄 아는 아이들이 더 많아졌으면 하는 바람을 담아 ‘해피메스’라는 이름으로 초등 교육과 마음 교육에 대해 나누고 있다. 사회정서학습법으로 수많은 영재를 가르쳐온 저자는 마음이 탄탄하고 주도적인 아이, 더 나아가서 스스로 행복을 설계할 줄 아는 아이로 키우기 위해서는 사회정서교육이 꼭 필요하다고 말한다. 공부 정서부터 또래 관계까지 아이의 긍정적인 학교생활을 이루는 요소들은 결국 내면의 힘과 직결되기 때문이다. ‘내 아이에게 물려주고 싶은 가치’를 이야기하는 저자는 이 시대 아이들에게 무엇이 가장 중요한지 계속해서 고민하고 있다.
