조기교육 쇼크:이제는 적기교육이다
모든 대한민국의 부모들은
어떻게 아이를 인성 좋게 키우고
어떻게 공부 잘하게 하고
어떻게 사회성 좋은 아이들로 키울 것인가에 대해 고심한다.
영유아부터 초등학교 아동이 있는 가정의 많은 부모들이 자녀를 조기사교육 시킨다. 부모들의 일부는 너무 지나친 조기사교육을 시킨다. 이런 부모들의 아이들이 인성이 좋으면서 부모들이 원하는 대학교에 합격을 할까? 일부 부모들의 자녀는 자녀가 성장하여 부모들이 원하는 좋은 대학교에 합격 할 수도 있다. 하지만 이럴 가능성은 그리 많지가 않다.
조기 교육이 아니라 적기교육으로 자녀 교육시키면 아이의 인성 도 좋으면서 스스로 공부하기에 부모들이 원하는 대학교에도 합격을 한다.
적기교육이 자녀 교육의 최고의 방법이다. 한국 실정에 조기 교육을 시킬 수밖에 없는 경우 너무 지나치면 안 된다. 지나친 조기 사교육에 자녀가 길들여지면 학교생활에 적응을 하지 못할 가능성이 아주 높다. 영유아 시기 혹은 초등학교 아동 시기에 지나친 조기교육을 시킨 후유증이 유치원 입학 전후부터 고등학교 졸업하기 전까지 사이에 나타날 가능성이 아주 높다.
지나친 조기교육을 받은 영유아나 초등학교 아동들은 특히, 중학교 이후부터 학교 교과목에 흥미도 잃으면서 학교생활도 부실해진다. 그래서 사춘기부터 공부에서 멀어지거나 손에서 책을 완전히 놓게 된다. 부모가 원하는 성적이 나오지도 않게 된다.
조기 사교육 전혀 받지 않거나 적당한 조기교육을 받은 자녀들이 부모님들이 생각하는 명문대학교 입학 한 자녀들의 수가 더 많다. 초등학교부터 고등학교 3학년까지의 12년이란 학교 생활동안 가장 중요한 시기는 고등학교라는 것은 의문의 여지가 없다. 이 중요한 시기에 전혀 조기사교육 받지 않거나 적당히 받은 자녀들이 최고 대학교들에 입학도 하고 인성도 좋아 사회에서 원하는 인재가 될 가능성이 더 높다.
지나치게 조기사교육에 의존하고 매달리면 아이는 올바르게 성장 할 가능성이 적다. 지나친 조기사교육에 대한 대안은 적기 교육이다. 적기 교육이란 무엇이고 아이가 출생하여 고등학교 졸업 할 때까지 구체적으로 적기 교육을 모르는 부모들이 의외로 너무 많다. 그래서 나는 이 책을 쓰게 되었다.
지나친 조기사교육에 매달리는 부모는 아이의 뇌 신경회로에 이상이 오게 할 가능성이 많고, 자녀가 다시 회복하기가 쉽지 않은 마음에 상처 및 여러 정신적인 병에 걸리는 슬픈 상황에 직면할 수도 있다. 시기적절하지 않은 지나친 조기사교육 공부는 220볼트 전기가 흐르는 전선에 30만 볼트가 흐르게 하는 것과 같다. 사랑스런 자녀의 뇌에 이상이 오게 할 것인가? 아이들은 부모의 아바타가 아니다. 지나친 조기사교육이 아니라 부모와의 좋은 관계가 아이의 성품을 좋게 하고 중학교와 고등학교 때 학교 성적을 좋게 한다.
자녀를 올바르게 키우기 위해서는 부모 자신이 먼저 공부를 열심히 해야 한다. 자녀만 공부하라고 해서는 안 된다. 부모가 책을 읽는 모습을 보는 자녀는 성인이 되어 성공 할 수밖에 없다.
이 책의 내용은 크게 두 가지이다. 첫째, 지나친 조기사교육을 시키는 경우, 아이의 뇌에 이상이 올 위험성에 관해 이야기를 하고 있다. 둘째, 적기교육을 어떻게 시켜야 하는지에 대해 구체적으로 설명하고 있다. 교육과 뇌 과학의 융합(통섭)이란 새로운 관점으로 적기 교육을 바라보는 이 책을 통해, 영유아부터 초등학교 아동을 둔 대한민국의 부모들이 아이들의 인성과 교육에 큰 도움이 되기를 바란다.
