넘치는 호기심 때문에 집 안의 물건이 남아나지 않았던 라이트 형제네 집. 아버지는 그런 형제에게 하늘을 나는 장난감을 선물합니다. 형제는 그 장난감에 ‘박쥐’라는 이름을 붙이고 사람이 박쥐를 타고 하늘을 날았으면 좋겠다는 꿈을 꿉니다. 어릴 적 꿈을 잠시 접어 두고 각자의 생활을 하고 있던 라이트 형제에게 시련이 찾아옵니다. 운동 중 얼굴을 다친 형 윌버, 거기에 정신적 지주였던 엄마의 죽음, 그리고 장티푸스를 앓게 된 동생 오빌. 삶의 의욕을 잃고 있던 형제의 눈길을 끈 것은 다름 아닌 오토 릴리엔탈이 글라이더를 만들어 하늘을 날았다는 기사였습니다. 어릴 적 꾸었던 꿈을 기억해 낸 형제는 직접 하늘을 나는 기계를 만들기로 합니다. 형제는 글라이더를 연처럼 만들어서 하늘에 날려 보기로 합니다. 사람들은 어떻게 사람이 날 수 있냐며 비웃었습니다. 형제는 사람들의 시선을 피해 바람이 강하게 부는 키티호크 해변으로 갑니다. 그들은 직접 만든 글라이더를 조종하며 하늘을 나는 데 성공합니다. 하지만 형제는 바람에만 의지하는 건 한계가 있다 생각하고 풍동 장치를 만들어 동력 비행기를 제작합니다. 사람들은 여전히 형제를 비웃었고, 형제 역시 수많은 시행착오를 거쳐야 했습니다. 목숨을 잃을 뻔한 일도 많았지요. 하지만 라이트 형제는 포기하지 않았습니다. 그리고 마침내 형제는 1903년 12월, 동력 비행기 ‘플라이어호’를 타고 하늘을 날았습니다. 이는 세계 최초로 사람이 동력 비행기를 타고 하늘을 나는 데 성공한 것입니다.
통합지식+ 코너에서는 라이트 형제의 성공 열쇠와 라이트 형제가 살았던 시대, 비행기 속에 숨은 과학, 비행기의 발전사 등 다양한 배경 지식을 만날 수 있습니다. 인물의 이야기를 따라가며 자연스럽게 역사, 문화, 사회 등 여러 영역의 통합 학습이 가능합니다.
자기 이해와 직업 세계 이해, 진로 설계 등 진로 탐색 단계별 활동을 담은 어린이 진로 탐색 코너는 라이트 형제의 이야기를 통해 ‘항공우주공학자’의 직업 세계를 더 깊이 이해하고 독자 스스로 자신의 진로를 탐색해 볼 수 있도록 해 줍니다.
작가 소개
글 : 한나나 어린이와 어른 모두가 즐겁게 볼 수 있는 책을 쓰고 싶습니다. 여러 가지 실패를 겪고 더불어 고민도 많았던 위인들을 보며 모두가 ‘나도 해낼 수 있어!’라는 긍정적인 생각을 하길 바라며 〈who?〉시리즈 집필에 매진하고 있습니다.
그림 : 팀키즈(이준희) 레이튼 탐정사무소 친구들의 소중한 꿈과 행복을 한 컷, 한 컷에 담겠다는 목표로 즐겁게 작업하는 학습만화팀입니다. 대표작으로는 『브리태니커 만화백과』, 『히스토리카 만화백과』 등 다수의 작품을 그렸습니다.
감수 : 전국과학교사모임 전국과학교사모임은 학교 현장의 과학 교육 문제점을 해결하고 올바른 대안을 제시하기 위해 전국 각 지역의 과학 교사가 모여 시작되었습니다. 다양한 지역의 과학 교육 활동 사례를 모아 《함께하는 과학》 회지와 자료집을 발간하고 있으며 현장 과학 교사의 요구와 능력 계발을 위해 과학 교육 과정 연구 및 개발, 과학 실험 연수 운영, 과학 독서 활동지도, 자연 생태 탐사 운영, 신규 과학 교사 연수 등의 지원 활동을 하고 있습니다. 다양한 과학도서 감수와 집필을 통해 아이들과 함께하고 소통하는 과학을 위해 노력하고 있습니다. 감수 및 기획한 도서로는 《대교 초등 과학 원리》 시리즈, 《우주 엘리베이터》가 있으며 저서로는 《과학 톡톡 카페》, 《과학 선생님도 궁금한 101가지 질문사전》, 《초등 과학 사전》 등이 있습니다.
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